Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики № 222 от 19.02.2019 г. | О внесении изменений в Государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования
| Дата регистрации в Минюсте | №3031 от 05.03.2019 г. |
| Дата публикации | 12:43 12.03.2019 |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
П Р И К А З
19 февраля 2019 г. Донецк № 222
О внесении изменений в
Государственные образовательные стандарты
высшего профессионального образования
С целью обеспечения единства образовательного пространства Донецкой Народной Республики, преемственности и вариативности основных образовательных программ соответствующего уровня образования, государственных гарантий уровня и качества образования, в соответствии с подпунктом 12.56 пункта 12 раздела II Положения о Министерстве образования и науки Донецкой Народной Республики, утвержденного Постановлением Совета Министров Донецкой Народной Республики от 22 июля 2015 года № 13-43 (с изменениями), руководствуясь пунктом 6 части I статьи 6 Закона Донецкой Народной Республики «Об образовании» (с изменениями)
ПРИКАЗЫВАЮ:
- Утвердить прилагаемые к настоящему приказу Изменения в Государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования, которые вносятся в:
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 08.04.01 Строительство (квалификация «магистр»), утвержденный Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 19 апреля 2016 года № 395 (зарегистрирован в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики 17 мая 2016 года, регистрационный № 1274);
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 07.04.03 Дизайн архитектурной среды (квалификация «магистр»), утвержденный Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики 19 апреля 2016 года № 399 (зарегистрирован в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики 04 мая 2016 года, регистрационный № 1235);
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 07.04.01 Архитектура (квалификация «магистр»), утвержденный Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики 19 апреля 2016 года № 400 (зарегистрирован в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики 16 мая 2016 года, регистрационный № 1273);
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 07.04.04 Градостроительство (квалификация «магистр»), утвержденный Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики 19 апреля 2016 года № 401 (зарегистрирован в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики 05 мая 2016 года, регистрационный № 1239).
- Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на Первого заместителя Министра Кушакова М.Н.
- Настоящий приказ вступает в силу со дня его официального опубликования.
Министр Е.В. Горохов
УТВЕРЖДЕНЫ
Приказом
Министерства образования и науки
Донецкой Народной Республики
от 19 февраля 2019 г. № 222
ИЗМЕНЕНИЯ
в Государственные образовательные стандарты
высшего профессионального образования
- В Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 08.04.01 Строительство (квалификация «магистр»), утвержденный приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики 19 апреля 2016 года № 395 (зарегистрирован в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики 17 мая 2016 года, регистрационный № 1274), внести следующие изменения:
1.1. Пункт 1.1. раздела I изложить в новой редакции:
«1.1. Настоящий Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных профессиональных образовательных программ высшего профессионального образования - программ магистратуры по направлению подготовки 08.04.01 Строительство (квалификация: «магистр») (далее соответственно - программа магистратуры, направление подготовки)»;
1.2. Пункт 1.2. раздела I изложить в новой редакции:
«1.2. Право на реализацию основных образовательных программ образовательная организация высшего профессионального образования имеет при наличии соответствующей лицензии, выданной лицензирующим органом республиканского органа исполнительной власти, обеспечивающего формирование и реализацию государственной политики в сфере образования и науки Донецкой Народной Республики.»;
1.3. Абзац третий и абзац седьмой раздела II исключить. В связи с этим абзацы четвертый, пятый, шестой считать соответственно абзацами третьим, четвертым, пятым раздела II;
1.4. Раздел II дополнить новым абзацем 6 следующего содержания:
«сетевая форма - сетевая форма реализации образовательных программ.»;
1.5. Пункт 3.1 раздела III изложить в новой редакции:
«3.1. Получение образования по программе магистратуры допускается только в образовательной организации высшего образования и научной организации (далее - организация).
Обучение по программе магистратуры в организации осуществляется в очной, очно-заочной и заочной формах обучения»;
1.6. Пункт 3.3 раздела III изложить в новой редакции:
«3.3. Срок получения образования по программе магистратуры:
в очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, вне зависимости от применяемых образовательных технологий составляет 2 года. Объем программы магистратуры в очной форме обучения, реализуемый за один учебный год, составляет 60 з.е.;
в очно-заочной или заочной формах обучения вне зависимости от применяемых образовательных технологий увеличивается не менее чем на 3 месяца и не более чем на полгода (по усмотрению организации), по сравнению со сроком получения образования по очной форме обучения. Объем программы магистратуры в очно-заочной или заочной формах обучения, реализуемый за один учебный год, определяется организацией самостоятельно;
при обучении по индивидуальному учебному плану вне зависимости от формы обучения устанавливается организацией самостоятельно, но не более срока получения образования, установленного для соответствующей формы обучения.
При обучении по индивидуальному учебному плану лиц с ограниченными возможностями здоровья организация вправе продлить срок не более чем на полгода по сравнению со сроком, установленным для соответствующей формы обучения. Объем программы магистратуры за один учебный год при обучении по индивидуальному учебному плану вне зависимости от формы обучения не может составлять более 75 з.е.»;
1.7. В пункте 6.2. раздела VI Блок 1 Таблицы Общая структура программы магистратуры изложить в новой редакции:
| Структура программы магистратуры | Объем программымагистратуры в зачетных единицах | |
| Дисциплины (модули) | 60 | |
| Блок 1 | Базовая часть | 18-21 |
| Вариативная часть | 39-42 | |
1.8. Пункт 6.5. раздела VI изложить в новой редакции:
«6.5. В Блок 2 «Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)» входят учебная и производственная, в том числе преддипломная, практики.
Типы учебной практики:
практика по получению первичных профессиональных умений и навыков.
Типы производственной практики:
практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологическая практика);
НИР.
Способы проведения учебной и производственной практик:
стационарная;
выездная.
Преддипломная практика проводится для выполнения выпускной квалификационной работы и является обязательной.
При разработке программ магистратуры организация выбирает типы практик в зависимости от вида (видов) деятельности, на который (которые) ориентирована программа магистратуры. Организация вправе предусмотреть в программе магистратуры иные типы практик дополнительно к установленным настоящим ГОС ВПО.
Учебная и (или) производственная практики могут проводиться в структурных подразделениях организации.
Для лиц с ограниченными возможностями здоровья выбор мест прохождения практик должен учитывать состояние здоровья и требования по доступности»;
1.9. В абзаце втором подпункта 7.2.3. пункта 7.2 раздела VII цифру «5» заменить цифрой «10»;
1.10. В абзаце третьем подпункта 7.2.3. пункта 7.2 раздела VII цифру «15» заменить цифрой «20»;
1.11. В абзаце первом подпункта 7.2.4 пункта 7.2 раздела VII слова «доктора наук» исключить;
1.12. Подпункт 7.4.1 пункта 7.4 раздела VII изложить в новой редакции:
«7.4.1. Финансовое обеспечение реализации программы магистратуры должно осуществляться в объеме не ниже установленных Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики базовых нормативных затрат на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ».
- В Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 07.04.03 Дизайн архитектурной среды (квалификация «магистр»), утвержденный приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 19 апреля 2016 года № 399 (зарегистрирован Министерством юстиции Донецкой Народной Республики 04 мая 2016 года, регистрационный № 1235), внести следующие изменения:
2.1. В абзаце втором пункта 4.3 раздела IV слова «проектно-исследовательская» заменить словом «проектная»;
2.2. В абзаце втором пункта 4.4 раздела IV слова «проектно-исследовательская» заменить словом «проектная»;
2.3. В пункте 6.2. раздела VI Таблицу Структура программы магистратуры изложить в новой редакции:
| Структура программы магистратуры | Объем программы магистратуры в з.е. | |
| Блок 1 | Дисциплины (модули) | 66-69 |
| Базовая часть | 15-21 | |
| Вариативная часть | 48-51 | |
| Блок 2 | Практики, в том числе научно- исследовательская работа (НИР) | 45 |
| Вариативная часть | 45 | |
| Блок 3 | Государственная итоговая аттестация | 6-9 |
| Объем программы магистратуры | 120 | |
2.4. Пункт 6.5. раздела VI изложить в новой редакции:
«6.5. В Блок 2 «Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)» входят учебная и производственная, в том числе преддипломная практики.
Типы учебной практики:
- практика по получению первичных профессиональных умений и навыков.
Типы производственной практики:
- практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности;
- технологическая практика;
- педагогическая практика;
- НИР.
Способы проведения учебной и производственной практик:
- стационарная;
- выездная»;
2.5. Подпункт. 7.1.7. пункта 7.1 раздела VII изложить в новой редакции:
«7.1.7. Среднегодовое число публикаций научно-педагогических работников организации за период реализации программы магистратуры в расчете на 100 научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) должно составлять не менее 2 в журналах, индексируемых в базах данных Web of Science или Scopus, или не менее 20 в журналах, индексируемых в Российском индексе научного цитирования».
- В Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 07.04.01 Архитектура (квалификация «магистр»), утвержденный приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики 19 апреля 2016 года № 400 (зарегистрирован в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики 16 мая 2016 года, регистрационный № 1273), внести следующие изменения:
3.1. В пункте 6.3. раздела VI Таблицу Структура программы магистратуры изложить в новой редакции:
| Структура программы магистратуры | Объем программы магистратуры в з.е. | |
| Блок 1 | Дисциплины (модули) | 66-69 |
| Базовая часть | 15-21 | |
| Вариативная часть | 48-51 | |
| Блок 2 | Практики, в том числе научно- исследовательская работа
(НИР) |
45 |
| Вариативная часть | 45 | |
| Блок 3 | Государственная итоговая аттестация | 6-9 |
| Объем программы магистратуры | 120 | |
3.2. Подпункт 7.1.7. пункта 7.1 раздела VII изложить в новой редакции:
«7.1.7. Среднегодовое число публикаций научно-педагогических работников организации за период реализации программы магистратуры в расчете на 100 научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) должно составлять не менее 2 в журналах, индексируемых в базах данных Web of Science или Scopus, или не менее 20 в журналах, индексируемых в Российском индексе научного цитирования».
- В Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 07.04.04 Градостроительство (квалификация «магистр»), утвержденный приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 19 апреля 2016 года № 401 (зарегистрирован в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики 05 мая 2016 года, регистрационный № 1239), внести следующие изменения:
4.1. В абзаце втором пункта 4.3 раздела IV слова «проектно-исследовательская» заменить словом «проектная»;
4.2. В абзаце втором пункта 4.4 раздела IV слова «проектно-исследовательская» заменить словом «проектная»;
4.3. Абзацы седьмой, восьмой и девятый пункта 5.2 раздела V исключить;
4.4. Пункт 6.5. раздела VI изложить в новой редакции:
«6.5. В Блок 2 «Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)» входят учебная и производственная, в том числе преддипломная, практики.
Типы учебной практики:
- практика по получению первичных профессиональных умений и навыков.
Типы производственной практики:
- практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности;
- технологическая практика;
- педагогическая практика;
- НИР.
Способы проведения учебной и производственной практик:
- стационарная;
- выездная.
Преддипломная практика проводится для выполнения выпускной квалификационной работы и является обязательной.
При разработке программ магистратуры организация выбирает типы практик в зависимости от вида (видов) деятельности, на который (которые) ориентирована программа магистратуры. Организация вправе предусмотреть в программе магистратуры иные типы практик дополнительно к установленным настоящим ГОС ВПО.
Учебная и (или) производственная практики могут проводиться в структурных подразделениях организации.
Для лиц с ограниченными возможностями здоровья выбор мест прохождения практик должен учитывать состояние здоровья и требования по доступности»;
4.5. Подпункт 7.1.7. пункта 7.1 раздела VII изложить в новой редакции:
«7.1.7. Среднегодовое число публикаций научно-педагогических работников организации за период реализации программы магистратуры в расчете на 100 научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) должно составлять не менее 2 в журналах, индексируемых в базах данных Web of Science или Scopus, или не менее 20 в журналах, индексируемых в Российском индексе научного цитирования».
Директор
Департамента образования А.М. Алёхин
Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики № 221 от 19.02.2019 г. | О внесении изменений в Государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования
| Дата регистрации в Минюсте | №3030 от 05.03.2019 г. |
| Дата публикации | 12:25 12.03.2019 |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
П Р И К А З
19 февраля 2019 г. Донецк № 221
О внесении изменений в
Государственные образовательные стандарты
высшего профессионального образования
С целью обеспечения единства образовательного пространства Донецкой Народной Республики, преемственности и вариативности основных образовательных программ соответствующего уровня образования, государственных гарантий уровня и качества образования, в соответствии с подпунктом 12.56 пункта 12 раздела II Положения о Министерстве образования и науки Донецкой Народной Республики, утвержденного Постановлением Совета Министров Донецкой Народной Республики от 22 июля 2015 года № 13-43 (с изменениями), руководствуясь пунктом 6 части I статьи 6 Закона Донецкой Народной Республики «Об образовании» (с изменениями)
ПРИКАЗЫВАЮ:
- Утвердить прилагаемые к настоящему приказу Изменения в Государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования, которые вносятся в:
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 07.03.04 Градостроительство (квалификация: академический бакалавр, прикладной бакалавр), утвержденный Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 19 апреля 2016 г. № 392 (зарегистрирован в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики 05 мая 2016 г., регистрационный № 1241);
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 07.03.03 Дизайн архитектурной среды (квалификация: академический бакалавр, прикладной бакалавр), утвержденный Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 19 апреля 2016 г. № 393 (зарегистрирован в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики 13 мая 2016 г., регистрационный № 1267);
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 08.03.01 Строительство (квалификация: академический бакалавр, прикладной бакалавр), утвержденный Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 19 апреля 2016 года № 394 (зарегистрирован в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики 05 мая 2016 года, регистрационный № 1238);
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 07.03.01 Архитектура (квалификация: академический бакалавр, прикладной бакалавр), утвержденный Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 20 апреля 2016 года № 428 (зарегистрирован в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики 13 мая 2016 года, регистрационный № 1265).
- Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на Первого заместителя Министра Кушакова М.Н.
- Настоящий приказ вступает в силу со дня его официального опубликования.
Министр Е.В. Горохов
УТВЕРЖДЕНЫ
Приказом
Министерства образования и науки
Донецкой Народной Республики
от 19 февраля 2019 г. № 221
ИЗМЕНЕНИЯ
в Государственные образовательные стандарты
высшего профессионального образования
- В Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 07.03.04 Градостроительство (квалификация: академический бакалавр, прикладной бакалавр), утвержденный приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 19 апреля 2016 года № 392 (зарегистрирован в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики 05 мая 2016 года, регистрационный № 1241), внести следующие изменения:
1.1. Пункт 3.4. раздела III изложить в новой редакции:
«3.4. При реализации программы бакалавриата организация вправе применять электронное обучение и дистанционные образовательные технологии. При обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья электронное обучение и дистанционные образовательные технологии должны предусматривать возможность приема-передачи информации в доступных для них формах»;
1.2. В абзаце втором пункта 4.3. раздела IV слова «научно-исследовательская» заменить словом «исследовательская», в абзаце шестом пункта 4.3. раздела IV слова «критическая и экспертная» заменить словом «экспертная»;
1.3. В абзаце втором пункта 4.4. раздела IV слова «научно-исследовательская деятельность» заменить словами «исследовательская деятельность»;
1.4. Абзац шестой пункта 5.2 раздела V изложить в новой редакции:
«способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-5);»;
1.5. Абзац седьмой пункта 5.2 раздела V изложить в новой редакции:
«способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-6);»;
1.6. Абзац восьмой пункта 5.2 раздела V изложить в новой редакции:
«пониманием социальной значимости своей будущей профессии, высокая мотивация к осуществлению профессиональной деятельности, стремлением к самообразованию, повышению квалификации и мастерства (ОК-7);»;
1.7. Абзац десятый пункта 5.2 раздела V изложить в новой редакции:
«способностью поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-9).»;
1.8. В абзаце втором пункта 5.4 раздела V слова «научно-исследовательская деятельность» заменить словами «исследовательская деятельность»;
1.9. Абзац двенадцатый пункта 5.4 раздела V изложить в новой редакции:
«способностью к поиску, анализу и использованию градостроительного законодательства, нормативных правовых актов, регламентирующих отношения и деятельность в градостроительной сфере, владением навыками формирования программ управления проектами в области градостроительства, готовностью участвовать в администрировании градостроительной деятельности, контролировать соблюдение регламентов, правил и нормативов (ПК-7);»;
1.10. Абзац четырнадцатый пункта 5.4 раздела V изложить в новой редакции:
«способностью проводить занятия по градостроительству в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, участвовать в популяризации градостроительства в обществе (ПК-8).»;
1.11. В пункте 6.2. раздела VI Таблицу 1 Структура программы бакалавриата изложить в новой редакции:
| Структура программы бакалавриата | Объем программы бакалавриата в з. е. | ||
| программа академического бакалавриата | программа прикладного бакалавриата | ||
| Блок 1 | Дисциплины (модули) | 240 | 225 |
| Базовая часть | 105 - 135 | 111 - 120 | |
| Вариативная часть | 105 - 135 | 105 - 114 | |
| Блок 2 | Практики | 51-54 | 66 - 69 |
| Вариативная часть | 51-54 | 66 - 69 | |
| Блок 3 | Государственная итоговая аттестация | 6-9 | 6-9 |
| Базовая часть | 6-9 | 6-9 | |
| Объём программы бакалавриата | 300 | 300 | |
1.12. В пункте 6.10. раздела VI цифру «60» заменить цифрой «50»;
1.13. Пункт 7.1.7 раздела VII исключить;
- В Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 07.03.03 Дизайн архитектурной среды (квалификация: академический бакалавр, прикладной бакалавр), утвержденный приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 19 апреля 2016 года № 393 (зарегистрирован в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики 13 мая 2016 года, регистрационный № 1267), внести следующие изменения:
2.1. В пункте 6.2. раздела VI Таблицу Структура программы бакалавриата изложить в новой редакции:
| Структура программы бакалавриата | Объем программыбакалавриата в з. е. | |||
| программаакадемического
бакалавриата |
программаприкладного
бакалавриата |
|||
| Блок 1 | Дисциплины (модули) | 235-240 | 220-225 | |
| Базовая часть | 105-135 | 120 | ||
| Вариативная часть | 100-135 | 100-105 | ||
| Блок 2 | Практики | 54-56 | 69-71 | |
| Вариативная часть | 54-56 | 69-71 | ||
| Блок 3 | Государственная итоговая аттестация | 6-9 | 6-9 | |
| Базовая часть | 6-9 | 6-9 | ||
| Объем программы бакалавриата | 300 | 300 | ||
2.2. Пункт 6.7. раздела VI изложить в новой редакции:
«6.7. В Блок 2 «Практики» входят учебная и производственная, в том числе преддипломная, практики.
Тип учебных практик:
практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.
Способы проведения учебной практики:
стационарная;
выездная.
Тип производственных практик:
практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.
Способы проведения производственной практики:
стационарная;
выездная.
Преддипломная практика проводится для выполнения выпускной квалификационной работы и является обязательной.
При разработке программ бакалавриата организация выбирает типы практик в зависимости от вида (видов) деятельности, на который (которые) ориентирована программа бакалавриата. Организация вправе предусмотреть в программе бакалавриата иные типы практик дополнительно к установленным настоящим ГОС ВПО.
Учебная и (или) производственная практики могут проводиться в структурных подразделениях организации.
Выбор мест прохождения практик для лиц с ограниченными возможностями здоровья производится с учетом состояния здоровья обучающихся и требований по доступности»;
- В Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 08.03.01 Строительство (квалификация: академический бакалавр, прикладной бакалавр), утвержденный приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 19 апреля 2016 года № 394 (зарегистрирован в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики 05 мая 2016 года, регистрационный № 1238), внести следующие изменения:
3.1. В абзаце 1 раздела II исключить слово «республиканском»;
3.2. Абзац 3 и абзац 7 раздела II исключить. В связи с этим абзацы 4, 5, 6 раздела II считать соответственно абзацами 3, 4, 5;
3.3. Раздел II дополнить новым абзацем 6 следующего содержания:
«сетевая форма - сетевая форма реализации образовательных программ.»;
3.4. В пункте 6.2. раздела VI Таблицу - 1 Общая структура программы бакалавриата изложить в новой редакции:
| Структура программы бакалавриата | Объем программы бакалавриата в зачетных единицах | ||
| программа академического бакалавриата | программа прикладного бакалавриата | ||
| Блок 1 | Дисциплины (модули) | 204 - 210 | 186 - 198 |
| Базовая часть | 99 - 105 | 99 - 105 | |
| Вариативная часть | 105 | 87 - 93 | |
| Блок 2 | Практики | 24 - 30 | 33-48 |
| Вариативная часть | 24 - 30 | 33-48 | |
| Блок 3 | Государственная итоговая аттестация | 6 - 9 | 6-9 |
| Объем программы бакалавриата | 240 | 240 | |
3.5. Пункт 6.3. раздела VI изложить в новой редакции:
«6.3. Дисциплины (модули), относящиеся к базовой части программы бакалавриата, являются обязательными для освоения обучающимся вне зависимости от направленности (профиля) программы бакалавриата, которую он осваивает»;
3.6. Пункт 6.5 раздела VI изложить в новой редакции:
«6.5. Программа бакалавриата должна обеспечивать реализацию дисциплин (модулей) по физической культуре и спорту:
в объеме не менее 2 з.е. в рамках Блока 1 «Дисциплины (модули)»;
в объеме не менее 328 академических часов, которые являются обязательными для освоения, не переводятся в з.е. и не включаются в объем программы бакалавриата, в рамках элективных дисциплин (модулей) в очной форме обучения.
Дисциплины (модули) по физической культуре и спорту реализуются в порядке, установленном организацией. Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья организация устанавливает особый порядок освоения дисциплин (модулей) по физической культуре и спорту с учетом состояния их здоровья»;
3.7. В пункте 6.10 раздела VI после слов «количества часов» дополнить словами «аудиторных занятий,».
3.8. Пункт 7.4.1 раздела VII изложить в новой редакции:
«7.4.1. Финансовое обеспечение реализации программы бакалавриата должно осуществляться в объеме не ниже установленных Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики базовых нормативных затрат на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ»;
- В Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 07.03.01 Архитектура (квалификация: академический бакалавр, прикладной бакалавр), утвержденный приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 20 апреля 2016 года № 428 (зарегистрирован в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики 13 мая 2016 года, регистрационный № 1265), внести следующие изменения:
4.1. Абзац 6 раздела II исключить. В связи с этим абзацы 7, 8 раздела II считать соответственно абзацами 6, 7».
4.2. В пункте 5.1 раздела V слова «, профессиональные или профессионально-прикладные компетенции» заменить словами «и профессиональные компетенции».
4.3. В пункте 5.4 раздела V слова «с присвоением квалификации «академический бакалавр» и «(ПК)» исключить.
4.4. Пункты 5.5 и 5.6. раздела V исключить. В связи с этим пункты 5.7, 5.8, 5.9 раздела V считать соответственно пунктами 5.5, 5.6, 5.7;
4.5. Пункт 5.7 раздела V изложить в новой редакции:
«5.5. При разработке программы бакалавриата все общекультурные и общепрофессиональные компетенции, а также профессиональные компетенции, отнесенные к тем видам профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа бакалавриата, включаются в набор требуемых результатов освоения программы бакалавриата»;
4.6. Пункт 5.8 раздела V изложить в новой редакции:
«5.6. При разработке программы бакалавриата организация вправе дополнить набор компетенций выпускников с учетом направленности программы бакалавриата на конкретные области знания и (или) вид (виды) деятельности»;
4.7. Пункт 5.9 раздела V изложить в новой редакции:
«5.7. При разработке программы бакалавриата требования к результатам обучения по отдельным дисциплинам (модулям), практикам организация устанавливает самостоятельно с учетом требований соответствующих примерных основных образовательных программ»;
4.8. В абзаце третьем пункта 6.2 раздела VI слово «базовой» заменить на слово «вариативной»;
4.9. В пункте 6.2. раздела VI Таблицу Структура программы бакалавриата по направлению подготовки 07.03.01 Архитектура изложить в новой редакции:
|
Структура программы бакалавриата |
Объем программы бакалавриата в зачетных единицах | ||
| программа академического бакалавриата | программа прикладного бакалавриата | ||
| Блок 1 | Образовательные дисциплины (модули) | 235-240 | 220-225 |
| Базовая часть | 114-123 | 120 | |
| Вариативная часть | 112-126 | 100-105 | |
| Блок 2 | Практики | 45 | 60 |
| Вариативная часть | 45 | 60 | |
| Блок 3 | Государственная итоговая аттестация | 15-20 | 15-20 |
| Базовая часть | 15-20 | 15-20 | |
| Объем программы бакалавриата | 300 | 300 | |
4.10. Пункт 6.4. раздела VI изложить в новой редакции:
«6.4. Дисциплины (модули) по философии, истории, иностранному языку, безопасности жизнедеятельности реализуются в рамках базовой части Блока 1 «Дисциплины (модули)» программы бакалавриата. Объем, содержание и порядок реализации указанных дисциплин (модулей) определяются организацией самостоятельно.
Дисциплины (модули) по физической культуре и спорту реализуются в рамках:
базовой части Блока 1 «Дисциплины (модули)» программы бакалавриата в объеме не менее 72 академических часов (2 з.е.) в очной форме обучения;
элективных дисциплин (модулей) в объеме не менее 328 академических часов. Указанные академические часы являются обязательными для освоения и в з.е. не переводятся.
Дисциплины (модули) по физической культуре и спорту реализуются в порядке, установленном организацией. Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья организация устанавливает особый порядок освоения дисциплин (модулей) по физической культуре и спорту с учетом состояния их здоровья»;
4.11. Пункт 6.6. раздела VI изложить в новой редакции:
«6.6. В Блок 2 «Практики» входят учебная и производственная, в том числе преддипломная, практики.
Типы учебной практики:
практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.
Способы проведения учебной практики:
стационарная;
выездная.
Типы производственной практики:
практика по получению профессиональных умений и опыта
профессиональной деятельности.
Способы проведения производственной практики:
стационарная;
выездная.
Преддипломная практика проводится для выполнения выпускной квалификационной работы и является обязательной»;
4.12. Пункт 6.10. раздела VI изложить в новой редакции:
«6.10. Количество часов, отведенных на занятия лекционного типа в целом по Блоку 1 «Дисциплины (модули)» должно составлять не более 40 процентов от общего количества часов аудиторных занятий, отведенных на реализацию данного Блока»4
4.13. Пункты 6.11 и 6.12 раздела VI исключить;
4.14. Подпункты 7.2.4, 7.2.9, 7.2.10, 7.2.11 пункта 7.2 раздела VII исключить. В связи с этим подпункты 7.2.5-7.2.8 пункта 7.2 раздела VII считать соответственно подпунктами 7.2.5-7.2.8 пункта 7.2 раздела VII считать соответственно подпунктами 7.2.4-7.2.7 пункта 7.2 раздела VII.;
4.15. Пункт 7.2.8 раздела VII изложить в новой редакции:
«7.2.8. Организация должна располагать материально-технической базой, соответствующей действующим противопожарным правилам и нормам и обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работ обучающихся, предусмотренных учебным планом. Конкретные требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению определяются в примерных основных образовательных программах»;
4.16. Пункт 7.3 раздела VII изложить в новой редакции:
«7.3. Требования к финансовым условиям реализации программы бакалавриата.
Финансовое обеспечение реализации программы бакалавриата должно осуществляться в объёме не ниже установленных Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики базовых нормативных затрат на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ»;
4.17. Раздел VIII исключить в полном объеме.
Директор
Департамента образования А.М. Алёхин
Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики № 202 от 13.02.2019 г. | О внесении изменений в Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 15 декабря 2015 года № 890 «Об утверждении образцов и описаний документов о получении среднего профессионального образования, свидетельства о профессии рабочего, служащего, удостоверения о повышении квалификации, академической справки для студентов, осваивающих образовательные программы среднего профессионального образования»
| Дата регистрации в Минюсте | №3029 от 05.03.2019 г. |
| Дата публикации | 12:12 12.03.2019 |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
П Р И К А З
13 февраля 2019 г. Донецк № 202
О внесении изменений в Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 15 декабря 2015 года № 890 «Об утверждении образцов и описаний документов о получении среднего профессионального образования, свидетельства о профессии рабочего, служащего, удостоверения о повышении квалификации, академической справки для студентов, осваивающих образовательные программы среднего профессионального образования»
На основании статьи 57 Закона Донецкой Народной Республики «Об образовании» (с изменениями), в соответствии с подпунктом 12.54 пункта 12 раздела II Положения о Министерстве образования и науки Донецкой Народной Республики, утвержденного Постановлением Совета Министров Донецкой Народной Республики от 22 июля 2015 года № 13-43 (с изменениями), с целью приведения нормативных правовых документов в соответствие с действующим законодательством
ПРИКАЗЫВАЮ:
- Внести изменения в описание диплома о среднем профессиональном образовании и приложения к нему (Приложение 5), утвержденное Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 15 декабря 2015 года № 890 «Об утверждении образцов и описаний документов о получении среднего профессионального образования, свидетельства о профессии рабочего, служащего, удостоверения о повышении квалификации, академической справки для студентов, осваивающих образовательные программы среднего профессионального образования», (зарегистрирован в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики 04 января 2016г., регистрационный № 877), изложив его в новой редакции (прилагается).
- Внести изменения в описание cвидетельства о профессии рабочего, должности служащего и приложения к нему (Приложение 8), утвержденное Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 15 декабря 2015 года № 890 «Об утверждении образцов и описаний документов о получении среднего профессионального образования, свидетельства о профессии рабочего, служащего, удостоверения о повышении квалификации, академической справки для студентов, осваивающих образовательные программы среднего профессионального образования», (зарегистрирован в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики 04 января 2016г., регистрационный № 877), изложив его в новой редакции (прилагается).
- Внести изменения в описание удостоверения о повышении квалификации (Приложение 10), утвержденное Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 15 декабря 2015 года № 890 «Об утверждении образцов и описаний документов о получении среднего профессионального образования, свидетельства о профессии рабочего, служащего, удостоверения о повышении квалификации, академической справки для студентов, осваивающих образовательные программы среднего профессионального образования», (зарегистрирован в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики 04 января 2016г., регистрационный № 877), изложив его в новой редакции (прилагается).
- Контроль за исполнением настоящего Приказа оставляю за собой.
- Настоящий Приказ вступает в силу со дня его официального опубликования.
Министр Е.В. Горохов
Приложение 5
к Приказу Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от
15 декабря 2015 г. № 890
(в редакции Приказа Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики
от «13» февраля № 202)
Описание диплома о среднем профессиональном образовании
и приложения к нему
«1. Диплом о среднем профессиональном образовании (далее - диплом) состоит из титула диплома (далее - титул) и приложения к диплому (далее - приложение). Допускается применение твердой обложки.
- Бланк титула и бланк приложения (далее вместе - бланки) являются защищенной от подделок полиграфической продукцией и изготавливаются по единому образцу в установленном Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики порядке. Бланки имеют серию и номер.
- Серия бланка содержит 7 символов:
2.1.1. Первый, второй и третий символы - цифровой или буквенно-цифровой код образовательной организации среднего профессионального образования Донецкой Народной Республики (в соответствии с приложением к настоящему описанию диплома о среднем профессиональном образовании и приложения к нему).
2.1.2. Четвертый символ - знак «-», разделяющий, цифровой код образовательной организации и вид присвоенной квалификации.
2.1.3. Пятый, шестой и седьмой символы - шифровой код, обозначающий вид присвоенной квалификации: КРС - квалифицированный рабочий, служащий, или ССЗ - специалист среднего звена.
2.1.4. Номер бланка представляет собой 7-значный порядковый номер, присвоенный бланку предприятием-изготовителем (начиная с 0000001), или самостоятельно вписываемый образовательной организацией номер, согласно книге регистрации бланков строгой отчетности.
2.1.5. Нумерация бланков приложения осуществляется независимо от нумерации бланков диплома.
- Бланк титула представляет собой отдельный лист размером 210 мм x 297 мм в развернутом виде, бланк приложения - отдельный лист размером 210 мм x 297 мм в развернутом виде.
- Бланки изготавливаются на бумаге массой 100 г/м, которая содержит не менее 25% хлопкового или льняного волокна, без оптического отбеливателя, с просветно-затененным водяным знаком. Бумага не должна иметь свечения (видимой люминесценции) под действием ультрафиолетового излучения и должна содержать не менее двух видов защитных волокон, контролируемых в видимых или иных областях спектра.
Допускается применение дополнительного защитного волокна, являющегося отличительным признаком предприятия-изготовителя.
- Фон лицевой и оборотной сторон бланка выполняется с наложением двух фоновых сеток с переменным шагом и с ирисовыми раскатами. Сетки отпечатаны краской, обладающей зеленым свечением под воздействием ультрафиолетового излучения. Одна из сеток выполнена краской с химической защитой, препятствующей несанкционированному внесению изменений.
- При изготовлении бланка не допускается использование растровых структур, в том числе спецрастров.
- На лицевой и оборотной сторонах бланка титула ирисовый раскат расположен вдоль длинной стороны бланка титула. Цвет ирисового раската переходит от голубого к розовому и от розового к голубому.
Образовательная организация вправе установить особый цветовой фон бланка титула, выдаваемого лицам, освоившим образовательную программу среднего профессионального образования с отличием.
- На лицевой и оборотной сторонах бланка титула размещаются надписи и изображения в соответствии с образцом диплома.
- В правой части лицевой стороны бланка титула размещаются с выравниванием по ширине:
надпись «Донецкая Народная Республика», выполненная шрифтом Lazurski 10п;
одноцветное изображение Государственного герба Донецкой
Народной Республики, имеющее размер 41 мм по горизонтали, выполненное бронзовой краской, обладающей желто-зеленым свечением в ультрафиолетовом излучении;
надпись "ДИПЛОМ", выполненная полужирным шрифтом, бронзовой краской, обладающей желто-зеленым свечением в ультрафиолетовом излучении, с теневой поддержкой, шрифтом Lazurski 37п;
надпись "о среднем профессиональном образовании", выполненная полужирным шрифтом, бронзовой краской, обладающей желто-зеленым свечением в Ультрафиолетовом излучении, шрифтом Lazurski 16п.
- В левой части лицевой стороны бланка титула внизу с выравниванием влево указываются наименование изготовителя и его местонахождение (населенный пункт), год изготовления продукции, уровень защиты продукции.
11.В левой части оборотной стороны бланка титула размещаются выполненные с выравниванием по центру:
одноцветное изображение Государственного герба Донецкой Народной Республики, имеющее размер 30 мм по горизонтали, выполненное с использованием бронзовой краски, обладающей желтозеленым свечением в Ультрафиолетовом излучении;
надпись «ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА», выполненная шрифтом Lazurski 10п;
надпись "ДИПЛОМ", выполненная полужирным шрифтом, бронзовой краской, обладающей желто-зеленым свечением в ультрафиолетовом излучении, с теневой поддержкой, шрифтом Lazurski 37п;
надпись "о среднем профессиональном образовании", выполненная полужирным шрифтом, бронзовой краской, обладающей желто-зеленым свечением в ультрафиолетовом излучении, шрифтом Lazurski 16п;
надпись "Квалификация", выполненная бронзовой краской, обладающей желто-зеленым свечением в ультрафиолетовом излучении, шрифтом Lazurski 20п;
серия и номер бланка титула, формируемые в соответствии с настоящим Описанием, выполненные высоким способом печати, красной краской, обладающей магнитными свойствами и оранжевым свечением под воздействием ультрафиолетового излучения;
надпись "ДОКУМЕНТ ОБ ОБРАЗОВАНИИ И О КВАЛИФИКАЦИИ", выполненная шрифтом Lazurski 11п;
надписи, выполненные курсивом шрифтом Lazurski 11п: "Регистрационный номер";
"Дата выдачи".
12.В правой части оборотной стороны бланка титула размещаются:
надписи, выполненные с выравниванием по центру, шрифтом Lazurski 11п:
"Настоящий диплом свидетельствует о том, что";
"освоил(а) образовательную программу среднего профессионального образования и успешно прошел(шла) государственную итоговую аттестацию;
"Решение Государственной экзаменационной комиссии"; надписи, выполненные с выравниванием влево, курсивом, шрифтом Lazurski 11п:
"Председатель Государственной экзаменационной комиссии"; "Руководитель образовательной организации";
надпись "М.П.", выполненная с выравниванием по ширине шрифтом Lazurski 11п.
13.На лицевой и оборотной сторонах бланка приложения ирисовый раскат расположен вдоль короткой стороны бланка. На каждой странице бланка приложения цвет ирисового раската переходит от голубого к розовому и от розового к голубому.
14.На лицевой и оборотной сторонах бланка приложения размещаются надписи и изображения в соответствии с образцом приложения.
15.На первой странице бланка приложения размещаются две колонки - левая шириной 42,5 мм и правая шириной 106 мм.
16.В левой колонке первой страницы бланка приложения с выравниванием по ширине размещаются:
надпись «ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА», выполненная шрифтом Lazurski 10п;
одноцветное изображение Государственного герба Донецкой Народной Республики, имеющее размер 30 мм по горизонтали, выполненное бронзовой краской, обладающей желто-зеленым свечением в ультрафиолетовом излучении;
серия и номер бланка приложения, формируемые в соответствии с настоящим Описанием, выполненные высоким способом печати, красной краской, обладающей магнитными свойствами и оранжевым свечением под воздействием ультрафиолетового излучения;
надпись "ПРИЛОЖЕНИЕ К ДИПЛОМУ", выполненная шрифтом Lazurski 10п;
надписи, выполненные шрифтом Lazurski 8п: "Регистрационный номер"; "Дата выдачи".
17.В правой колонке первой страницы бланка приложения:
в нижней части надпись "Страница" с выравниванием вправо; по правому краю размещается надпись "БЕЗ ДИПЛОМА НЕДЕЙСТВИТЕЛЬНО" в форме вертикальной полосы с направлением текста снизу вверх, с выравниванием по центру;
остальные надписи размещаются с выравниванием влево;
надписи "Страница" и "БЕЗ ДИПЛОМА НЕДЕЙСТВИТЕЛЬНО" выполняются шрифтом Lazurski 8п, остальные надписи - шрифтом Lazurski 10п.
18.На второй странице бланка приложения: надписи размещаются с выравниванием влево;
таблица размещается по ширине страницы, надписи в графах таблицы размещаются с выравниванием по центру граф;
надпись "Страница" выполняется шрифтом Lazurski 8п, остальные надписи - шрифтом Lazurski 10п.
19.На третьей странице бланка приложения:
размещается выполненное шрифтом Lazurski 10п продолжение таблицы, указанной в пункте 18 настоящего Описания;
под таблицей размещается надпись "Страница" с выравниванием вправо, выполненная шрифтом Lazurski 8п.
- На четвертой странице бланка приложения:
в нижней части размещается с выравниванием влево надпись "Страница", в той же строке с выравниванием вправо указываются наименование изготовителя и его местонахождение (город), год изготовления продукции, уровень защиты продукции;
по левому краю размещается надпись "БЕЗ ДИПЛОМА НЕДЕЙСТВИТЕЛЬНО" в форме вертикальной полосы с направлением текста снизу вверх, с выравниванием по центру;
остальные надписи, за исключением надписи "М.П.", размещаются с выравниванием влево; надпись "М.П." размещается с выравниванием по ширине;
таблица размещается по ширине страницы, надписи в графах таблицы размещаются с выравниванием по ширине граф;
надписи "Настоящее приложение содержит страниц", "Страница" и "БЕЗ ДИПЛОМА НЕДЕЙСТВИТЕЛЬНО" выполняются шрифтом Lazurski 8п, остальные надписи, в том числе в графах таблицы, выполняются шрифтом Lazurski 10п.
Приложение к описанию диплома о среднем профессиональном образовании и приложения к нему
Цифровые и буквенно-цифровые коды образовательных организации среднего профессионального образования
| №№ п/п | Наименование ОУ СПО | Код образо-ватель-ной органи-зации |
| 1. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Амвросиевский индустриально-экономический колледж» | 201 |
| 2. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Горловский техникум» Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донецкий национальный университет» | 202 |
| 3. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Горловский автотранспортный техникум» Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донецкий национальный технический университет» | 203 |
| 4. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Горловский колледж промышленных технологий и экономики» | 204 |
| 5. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Горловский колледж городского хозяйства» | 205 |
| 6. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Горловский техникум пищевых технологий и торговли» | 206 |
| 7. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Горловский медицинский колледж» | 207 |
| 8. | Структурное подразделение «Дебальцевский колледж транспортной инфраструктуры» Государственной образовательной организации высшего профессионального образования «Донецкий институт железнодорожного транспорта» | 208 |
| 9. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Докучаевский горный техникум» | 209 |
| 10. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Докучаевский техникум» Государственной организации высшего профессионального образования «Донецкий национальный университет экономики и торговли имени Михаила Туган-Барановского» | 210 |
| 11. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий горный техникум им. Е.Т. Абакумова» | 211 |
| 12. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий транспортно-экономический колледж» | 212 |
| 13. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий техникум промышленной автоматики» | 213 |
| 14. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий электрометаллургический техникум» | 214 |
| 15. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий колледж технологий и дизайна» Государственной организации высшего профессионального образования «Донецкий национальный университет экономики и торговли имени Михаила Туган-Барановского» | 215 |
| 16. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий политехнический колледж» | 216 |
| 17. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий профессионально-педагогический колледж» | 217 |
| 18. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий государственный колледж пищевых технологий и торговли» | 218 |
| 19. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий промышленно-экономический колледж» | 219 |
| 20. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий колледж строительства и архитектуры» | 220 |
| 21. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий техникум химических технологий и фармации» | 222 |
| 22. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий педагогический колледж» | 223 |
| 23. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий музыкальный колледж имени С.С.Прокофьева» | 224 |
| 24. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий медицинский колледж» | 225 |
| 25. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкое училище олимпийского резерва имени С.Бубки» | 226 |
| 26. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий художественный колледж» | 227 |
| 27. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий колледж культуры и искусств» | 228 |
| 28. | Обособленное подразделение «Донецкий финансово-экономический техникум» Государственной организации высшего профессионального образования «Донецкий национальный университет экономики и торговли имени Михаила Туган-Барановского» | 229 |
| 29. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Енакиевский металлургический техникум» | 230 |
| 30. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Енакиевский политехнический техникум» | 231 |
| 31. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Енакиевский техникум экономики и менеджмента» Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донецкий национальный университет» | 232 |
| 32. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Зуевский энергетический техникум» Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донецкий национальный технический университет» | 233 |
| 33. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Комсомольский индустриальный техникум» | 234 |
| 34. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевский политехнический колледж» | 235 |
| 35. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевский промышленно-экономический колледж» | 236 |
| 36. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевский медицинский колледж» | 237 |
| 37. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевский педагогический колледж» | 238 |
| 38. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Снежнянский горный техникум» | 239 |
| 39. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Торезский горный техникум им.А.Ф.Зясядько» | 240 |
| 40. | Торезский колледж Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донецкая академия управления и Государственной службы при Главе Донецкой Народной Республики» | 241 |
| 41. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Торезский медицинский колледж» | 242 |
| 42. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Харцызский технологический техникум Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донецкий национальный технический университет» | 243 |
| 43. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Шахтерский техникум» Государственной организации высшего профессионального образования «Донецкий национальный университет экономики и торговли имени Михаила Туган-Барановского» | 244 |
| 44. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Шахтерский техникум кино и телевидения имени АА.Ханжонкова» | 245 |
| 45. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Шахтерский педагогический колледж» | 246 |
| 46. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Ясиноватский строительный техникум транспортного строительства» | 247 |
| 47. | Ясиноватский колледж Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донецкая академия управления и Государственной службы при Главе Донецкой Народной Республики» | 248 |
| 48. | Профессиональное образовательное учреждение потребительской кооперации «Донецкий экономико-правовой кооперативный техникум имени М.П. Баллина» | 249 |
| 49. | Колледж образовательной организации высшего профессионального образования «Донецкая академия транспорта» | 250 |
| 50. | Обособленное структурное подразделение «Аграрный техникум» Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донбасская аграрная академия» | 251 |
| 51. | Государственная образовательная организация высшего профессионального образования «Донецкий национальный медицинский университет имени М.Горького» | 252 |
| 52. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевский строительный центр профессионально-технического образования имени Ф.И. Бачурина» | 007 |
| 53. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевский профессиональный лицей» | 008 |
| 54. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевское профессионально-техническое строительное училище» | 019 |
| 55. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий техникум строительных технологий» | 021 |
| 56. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий лицей профессионально-технического образования» | 022 |
| 57. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий профессиональный лицей строительства» | 023 |
| 58. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Ясиноватский профессиональный строительный лицей» | 024 |
| 59. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Горловский профессиональный лицей быта и сферы услуг» | 025 |
| 60. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий центр профессионально – технического образования строительства и архитектуры» | 026 |
| 61. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Шахтерский профессиональный лицей» | 031 |
| 62. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Торезский центр профессионально-технического образования» | 032 |
| 63. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Горловский центр профессионально-технического образования» | 035 |
| 64. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Горловский многопрофильный техникум 37» | 037 |
| 65. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий профессиональный лицей автотранспорта» | 040 |
| 66. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Енакиевское профессионально-техническое горное училище» | 044 |
| 67. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Ясиноватский центр профессионально-технического образования» | 045 |
| 68. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевское профессионально-техническое училище сферы услуг» | 046 |
| 69. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Зугрэсский профессиональный лицей» | 048 |
| 70. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Енакиевское профессионально-техническое металлургическое училище» | 050 |
| 71. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Горловское профессионально-техническое училище транспорта» | 055 |
| 72. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий техникум ресторанного сервиса и торговли» | 058 |
| 73. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Енакиевский профессиональный лицей» | 059 |
| 74. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкое профессиональное машиностроительное училище» | 067 |
| 75. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Комсомольский профессиональный многопрофильный лицей» | 068 |
| 76. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Шахтерский профессиональный лицей сферы услуг» | 070 |
| 77. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Харцызский профессиональный лицей» | 078 |
| 78. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевский профессиональный машиностроительный лицей» | 085 |
| 79. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий профессиональный горный лицей» | 093 |
| 80. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Енакиевский профессиональный торгово- кулинарный лицей» | 096 |
| 81. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Новоазовский профессиональный лицей» | 100 |
| 82. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевский профессиональный горный лицей» | 102 |
| 83. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевское многопрофильное профессионально-техническое училище» | 106 |
| 84. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкое профессиональное горно- электромеханическое училище имени А.Ф.Засядько» | 107 |
| 85. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкое горное профессионально-техническое училище» | 108 |
| 86. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Торезский технологический техникум имени А.Г.Стаханова | 110 |
| 87. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Енакиевский профессиональный горный лицей» | 112 |
| 88. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий профессиональный лицей автосервиса» | 114 |
| 89. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий центр профессионально -технического образования» | 115 |
| 90. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий профессиональный лицей сферы услуг» | 118 |
| 91. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкое профессионально-техническое училище связи» | 122 |
| 92. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкое профессионально-техническое училище торговли и ресторанного сервиса» | 124 |
| 93. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевский профессиональный лицей коммунального хозяйства и быта» | 125 |
| 94. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий профессиональный лицей коммунального хозяйства» | 126 |
| 95. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Старобешевское профессионально-техническое училище» | 127 |
| 96. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий профессиональный лицей пищевой и перерабатывающей промышленности» | 130 |
| 97. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий региональный центр профессионально-технического образования сферы услуг и дизайна» | 131 |
| 98. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Дебальцевское профессионально-техническое училище» | 132 |
| 99. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Амвросиевский профессиональный лицей» | 155 |
| 100. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Западный учебный центр № 97» | т03 |
| 101. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий учебный центр №124» | т04 |
| 102. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Снежнянский учебный центр №127» | т05 |
| 103. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Торезский учебный центр №28» | т06 |
| 104. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Кировский учебный центр №33» | т07 |
Приложение 5 к Приказу Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 15 декабря 2015 г. № 890 (скачать)
Приложение 8
к Приказу Министерства образования и науки
Донецкой Народной Республики от 15 декабря 2015 г. № 890
(в редакции Приказа Министерства образования и науки
Донецкой Народной Республики
от «13» февраля № 202)
Описание свидетельства о профессии рабочего, должности служащего и приложения к нему
«1. Свидетельство о профессии рабочего, должности служащего (далее - свидетельство) состоит из титула свидетельства (далее - титул) и приложения к свидетельству (далее - приложение). Допускается применение твердой обложки.
2.Бланк титула и бланк приложения (далее вместе - бланки) являются защищенной от подделок полиграфической продукцией и изготавливаются по единому образцу в установленном Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики порядке.
2.1.Бланки имеют серию и номер.
2.1.1.Серия бланка содержит 7 символов:
2.1.2.Первый, второй и третий символы - цифровой или буквенноцифровой код образовательной организации среднего профессионального образования Донецкой Народной Республики (в соответствии с приложением к настоящему Описанию).
2.1.3. Четвертый символ - знак «-», разделяющий, цифровой код образовательной организации и вид присвоенной квалификации.
2.1.4. Пятый, шестой и седьмой символы - шифровой код, обозначающий вид присвоенной квалификации: КРС - квалифицированный рабочий (служащий), или ССЗ - специалист среднего звена.
2.1.5. Номер бланка представляет собой 7-значный порядковый номер, присвоенный бланку предприятием-изготовителем (начиная с 0000001), или самостоятельно вписываемый образовательной организацией номер, согласно книге регистрации бланков строгой отчетности.
2.1.6. Нумерация бланков приложения осуществляется независимо от нумерации бланков свидетельства.
2.2. Для организаций, предприятий, учреждений всех форм собственности и подчиненности, не являющихся образовательными учреждениями среднего профессионального образования (далее-организация), получивших лицензию на осуществление образовательной деятельности Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики.
2.2.1. Серия бланка содержит 8 символов:
- Первый, второй символы – серия бланка лицензии на осуществление образовательной деятельности.
- С третьего по восьмой символы - номер бланка лицензии на осуществление образовательной деятельности.
- Номер бланка представляет собой 7-значный порядковый номер, присвоенный бланку предприятием-изготовителем (начиная с 0000001) или самостоятельно вписываемый образовательной организацией номер, согласно книге регистрации бланков строгой отчетности.
- Нумерация бланков приложения осуществляется независимо от нумерации бланков диплома.
3.Бланк титула представляет собой отдельный лист размером 210 мм x 297 мм в развернутом виде, бланк приложения - отдельный лист размером 210 мм x 297 мм в развернутом виде.
4.Бланки изготавливаются на бумаге массой 100 г/м , которая содержит не менее 25% хлопкового или льняного волокна, без оптического отбеливателя, с просветно-затененным водяным знаком. Бумага не должна иметь свечения (видимой люминесценции) под действием ультрафиолетового излучения и должна содержать не менее двух видов защитных волокон, контролируемых в видимых или иных областях спектра. Допускается применение дополнительного защитного волокна, являющегося отличительным признаком предприятия-изготовителя.
5.Фон лицевой и оборотной сторон бланка выполняется с наложением двух фоновых сеток с переменным шагом и с ирисовыми раскатами. Сетки отпечатаны краской, обладающей зеленым свечением под воздействием ультрафиолетового излучения. Одна из сеток выполнена краской с химической защитой, препятствующей несанкционированному внесению изменений.
6.При изготовлении бланка не допускается использование растровых структур, в том числе спецрастров.
7.На лицевой и оборотной сторонах бланка титула ирисовый раскат расположен вдоль длинной стороны бланка титула. Цвет ирисового раската переходит от зеленого к розовому и от розового к зеленому.
8.На лицевой и оборотной сторонах бланка титула размещаются надписи и изображения в соответствии с образцом свидетельства.
9.В правой части лицевой стороны бланка титула размещаются с выравниванием по ширине:
надпись «Донецкая Народная Республика», выполненная шрифтом Lazurski 10п;
одноцветное изображение Государственного герба Донецкой Народной Республики, имеющее размер 41 мм по горизонтали, выполненное бронзовой краской, обладающей желто-зеленым свечением в ультрафиолетовом излучении;
надпись "СВИДЕТЕЛЬСТВО", выполненная полужирным шрифтом, бронзовой краской, обладающей желто-зеленым свечением в ультрафиолетовом излучении, с теневой поддержкой, шрифтом Lazurski 37п;
надпись "о профессии рабочего, должности служащего", выполненная полужирным шрифтом, бронзовой краской, обладающей желто-зеленым свечением в Ультрафиолетовом излучении, шрифтом Lazurski 16п.
- В левой части лицевой стороны бланка титула внизу с выравниванием влево указываются наименование изготовителя и его местонахождение (населенный пункт), год изготовления продукции, уровень защиты продукции.
- В левой части оборотной стороны бланка титула размещаются выполненные с выравниванием по центру:
одноцветное изображение Государственного герба Донецкой Народной Республики, имеющее размер 30 мм по горизонтали, выполненное с использованием бронзовой краски, обладающей желтозеленым свечением в Ультрафиолетовом излучении;
надпись «ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА», выполненная шрифтом Lazurski 10п;
надпись "СВИДЕТЕЛЬСТВО", выполненная полужирным шрифтом, бронзовой краской, обладающей желто-зеленым свечением в ультрафиолетовом излучении, с теневой поддержкой, шрифтом Lazurski 37п;
надпись "о профессии рабочего, должности служащего", выполненная полужирным шрифтом, бронзовой краской, обладающей желто-зеленым свечением в ультрафиолетовом излучении, шрифтом Lazurski 16п;
надпись "Квалификация", выполненная бронзовой краской, обладающей желто-зеленым свечением в ультрафиолетовом излучении, шрифтом Lazurski 20п;
серия и номер бланка титула, формируемые в соответствии с настоящим Описанием, выполненные высоким способом печати, красной краской, обладающей магнитными свойствами и оранжевым свечением под воздействием ультрафиолетового излучения;
надпись "ДОКУМЕНТ О ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ И О КВАЛИФИКАЦИИ", выполненная шрифтом Lazurski 11п;
надписи, выполненные курсивом шрифтом Lazurski 11п: "Регистрационный номер";
"Дата выдачи".
12.В правой части оборотной стороны бланка титула размещаются:
надписи, выполненные с выравниванием по центру, шрифтом Lazurski 11п:
"Настоящее свидетельство подтверждает, что";
"освоил(а) образовательную программу профессионального обучения и успешно прошел(шла) государственную итоговую аттестацию;
"Решение Государственной экзаменационной комиссии";
надписи, выполненные с выравниванием влево, курсивом, шрифтом Lazurski 11п:
"Председатель Государственной экзаменационной комиссии";
"Руководитель образовательной организации";
надпись "М.П.", выполненная с выравниванием по ширине шрифтом Lazurski 11п.
13.На лицевой и оборотной сторонах бланка приложения ирисовый раскат расположен вдоль короткой стороны бланка.
На каждой странице бланка приложения цвет ирисового раската переходит от зеленого к розовому и от розового к зеленому.
14.На лицевой и оборотной сторонах бланка приложения размещаются надписи и изображения в соответствии с образцом приложения.
15.На первой странице бланка приложения размещаются две колонки - левая шириной 42,5 мм и правая шириной 106 мм.
16.В левой колонке первой страницы бланка приложения с выравниванием по ширине размещаются:
надпись «ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА», выполненная шрифтом Lazurski 10п;
одноцветное изображение Государственного герба Донецкой Народной Республики, имеющее размер 30 мм по горизонтали, выполненное бронзовой краской, обладающей желто-зеленым свечением в ультрафиолетовом излучении;
серия и номер бланка приложения, формируемые в соответствии с настоящим Описанием, выполненные высоким способом печати, красной краской, обладающей магнитными свойствами и оранжевым свечением под воздействием ультрафиолетового излучения;
надпись "ПРИЛОЖЕНИЕ К СВИДЕТЕЛЬСТВУ", выполненная шрифтом Lazurski 10п;
надписи, выполненные шрифтом Lazurski 8п: "Регистрационный номер"; "Дата выдачи".
17.В правой колонке первой страницы бланка приложения:
в нижней части надпись "Страница" с выравниванием вправо;
по правому краю размещается надпись "БЕЗ СВИДЕТЕЛЬСТВА НЕДЕЙСТВИТЕЛЬНО" в форме вертикальной полосы с направлением текста снизу вверх, с выравниванием по центру;
остальные надписи размещаются с выравниванием влево;
надписи "Страница" и "БЕЗ СВИДЕТЕЛЬСТВА
НЕДЕЙСТВИТЕЛЬНО" выполняются шрифтом Lazurski 8п, остальные надписи - шрифтом Lazurski 10п.
18.На второй странице бланка приложения: надписи размещаются с выравниванием влево;
таблица размещается по ширине страницы, надписи в графах таблицы размещаются с выравниванием по центру граф;
надпись "Страница" выполняется шрифтом Lazurski 8п, остальные надписи - шрифтом Lazurski 10п.
19.На третьей странице бланка приложения:
размещается выполненное шрифтом Lazurski 10п продолжение таблицы, указанной в пункте 18 настоящего Описания;
под таблицей размещается надпись "Страница" с выравниванием вправо, выполненная шрифтом Lazurski 8п.
20.На четвертой странице бланка приложения:
в нижней части размещается с выравниванием влево надпись "Страница", в той же строке с выравниванием вправо указываются наименование изготовителя и его местонахождение (город), год изготовления продукции, уровень защиты продукции;
по левому краю размещается надпись "БЕЗ СВИДЕТЕЛЬСТВА НЕДЕЙСТВИТЕЛЬНО" в форме вертикальной полосы с направлением текста снизу вверх, с выравниванием по центру;
остальные надписи, за исключением надписи "М.П.", размещаются с выравниванием влево; надпись "М.П." размещается с выравниванием по ширине;
таблица размещается по ширине страницы, надписи в графах таблицы размещаются с выравниванием по ширине граф;
надписи "Настоящее приложение содержит страниц", "Страница" и "БЕЗ СВИДЕТЕЛЬСТВА НЕДЕЙСТВИТЕЛЬНО" выполняются шрифтом Lazurski 8п, остальные надписи, в том числе в графах таблицы, выполняются шрифтом Lazurski 10п.
Приложение
к описанию свидетельства о профессии рабочего, должности служащего и приложения к нему
Цифровые и буквенно-цифровые коды образовательных организации среднего профессионального образования
| №№ п/п | Наименование ОУ СПО | Код образо-ватель-ной органи-зации |
| 1. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Амвросиевский индустриально-экономический колледж» | 201 |
| 2. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Горловский техникум» Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донецкий национальный университет» | 202 |
| 3. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Горловский автотранспортный техникум» Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донецкий национальный технический университет» | 203 |
| 4. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Горловский колледж промышленных технологий и экономики» | 204 |
| 5. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Горловский колледж городского хозяйства» | 205 |
| 6. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Горловский техникум пищевых технологий и торговли» | 206 |
| 7. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Горловский медицинский колледж» | 207 |
| 8. | Структурное подразделение «Дебальцевский колледж транспортной инфраструктуры» Государственной образовательной организации высшего профессионального образования «Донецкий институт железнодорожного транспорта» | 208 |
| 9. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Докучаевский горный техникум» | 209 |
| 10. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Докучаевский техникум» Государственной организации высшего профессионального образования «Донецкий национальный университет экономики и торговли имени Михаила Туган-Барановского» | 210 |
| 11. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий горный техникум им. Е.Т. Абакумова» | 211 |
| 12. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий транспортно-экономический колледж» | 212 |
| 13. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий техникум промышленной автоматики» | 213 |
| 14. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий электрометаллургический техникум» | 214 |
| 15. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий колледж технологий и дизайна» Государственной организации высшего профессионального образования «Донецкий национальный университет экономики и торговли имени Михаила Туган-Барановского» | 215 |
| 16. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий политехнический колледж» | 216 |
| 17. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий профессионально-педагогический колледж» | 217 |
| 18. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий государственный колледж пищевых технологий и торговли» | 218 |
| 19. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий промышленно-экономический колледж» | 219 |
| 20. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий колледж строительства и архитектуры» | 220 |
| 21. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий техникум химических технологий и фармации» | 222 |
| 22. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий педагогический колледж» | 223 |
| 23. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий музыкальный колледж имени С.С.Прокофьева» | 224 |
| 24. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий медицинский колледж» | 225 |
| 25. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкое училище олимпийского резерва имени С.Бубки» | 226 |
| 26. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий художественный колледж» | 227 |
| 27. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий колледж культуры и искусств» | 228 |
| 28. | Обособленное подразделение «Донецкий финансово-экономический техникум» Государственной организации высшего профессионального образования «Донецкий национальный университет экономики и торговли имени Михаила Туган-Барановского» | 229 |
| 29. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Енакиевский металлургический техникум» | 230 |
| 30. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Енакиевский политехнический техникум» | 231 |
| 31. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Енакиевский техникум экономики и менеджмента» Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донецкий национальный университет» | 232 |
| 32. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Зуевский энергетический техникум» Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донецкий национальный технический университет» | 233 |
| 33. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Комсомольский индустриальный техникум» | 234 |
| 34. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевский политехнический колледж» | 235 |
| 35. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевский промышленно-экономический колледж» | 236 |
| 36. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевский медицинский колледж» | 237 |
| 37. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевский педагогический колледж» | 238 |
| 38. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Снежнянский горный техникум» | 239 |
| 39. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Торезский горный техникум им.А.Ф.Зясядько» | 240 |
| 40. | Торезский колледж Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донецкая академия управления и Государственной службы при Главе Донецкой Народной Республики» | 241 |
| 41. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Торезский медицинский колледж» | 242 |
| 42. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Харцызский технологический техникум Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донецкий национальный технический университет» | 243 |
| 43. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Шахтерский техникум» Государственной организации высшего профессионального образования «Донецкий национальный университет экономики и торговли имени Михаила Туган-Барановского» | 244 |
| 44. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Шахтерский техникум кино и телевидения имени АА.Ханжонкова» | 245 |
| 45. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Шахтерский педагогический колледж» | 246 |
| 46. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Ясиноватский строительный техникум транспортного строительства» | 247 |
| 47. | Ясиноватский колледж Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донецкая академия управления и Государственной службы при Главе Донецкой Народной Республики» | 248 |
| 48. | Профессиональное образовательное учреждение потребительской кооперации «Донецкий экономико-правовой кооперативный техникум имени М.П. Баллина» | 249 |
| 49. | Колледж образовательной организации высшего профессионального образования «Донецкая академия транспорта» | 250 |
| 50. | Обособленное структурное подразделение «Аграрный техникум» Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донбасская аграрная академия» | 251 |
| 51. | Государственная образовательная организация высшего профессионального образования «Донецкий национальный медицинский университет имени М.Горького» | 252 |
| 52. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевский строительный центр профессионально-технического образования имени Ф.И. Бачурина» | 007 |
| 53. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевский профессиональный лицей» | 008 |
| 54. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевское профессионально-техническое строительное училище» | 019 |
| 55. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий техникум строительных технологий» | 021 |
| 56. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий лицей профессионально-технического образования» | 022 |
| 57. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий профессиональный лицей строительства» | 023 |
| 58. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Ясиноватский профессиональный строительный лицей» | 024 |
| 59. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Горловский профессиональный лицей быта и сферы услуг» | 025 |
| 60. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий центр профессионально – технического образования строительства и архитектуры» | 026 |
| 61. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Шахтерский профессиональный лицей» | 031 |
| 62. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Торезский центр профессионально-технического образования» | 032 |
| 63. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Горловский центр профессионально-технического образования» | 035 |
| 64. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Горловский многопрофильный техникум 37» | 037 |
| 65. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий профессиональный лицей автотранспорта» | 040 |
| 66. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Енакиевское профессионально-техническое горное училище» | 044 |
| 67. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Ясиноватский центр профессионально-технического образования» | 045 |
| 68. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевское профессионально-техническое училище сферы услуг» | 046 |
| 69. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Зугрэсский профессиональный лицей» | 048 |
| 70. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Енакиевское профессионально-техническое металлургическое училище» | 050 |
| 71. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Горловское профессионально-техническое училище транспорта» | 055 |
| 72. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий техникум ресторанного сервиса и торговли» | 058 |
| 73. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Енакиевский профессиональный лицей» | 059 |
| 74. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкое профессиональное машиностроительное училище» | 067 |
| 75. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Комсомольский профессиональный многопрофильный лицей» | 068 |
| 76. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Шахтерский профессиональный лицей сферы услуг» | 070 |
| 77. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Харцызский профессиональный лицей» | 078 |
| 78. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевский профессиональный машиностроительный лицей» | 085 |
| 79. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий профессиональный горный лицей» | 093 |
| 80. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Енакиевский профессиональный торгово- кулинарный лицей» | 096 |
| 81. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Новоазовский профессиональный лицей» | 100 |
| 82. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевский профессиональный горный лицей» | 102 |
| 83. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевское многопрофильное профессионально-техническое училище» | 106 |
| 84. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкое профессиональное горно- электромеханическое училище имени А.Ф.Засядько» | 107 |
| 85. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкое горное профессионально-техническое училище» | 108 |
| 86. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Торезский технологический техникум имени А.Г.Стаханова | 110 |
| 87. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Енакиевский профессиональный горный лицей» | 112 |
| 88. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий профессиональный лицей автосервиса» | 114 |
| 89. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий центр профессионально -технического образования» | 115 |
| 90. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий профессиональный лицей сферы услуг» | 118 |
| 91. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкое профессионально-техническое училище связи» | 122 |
| 92. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкое профессионально-техническое училище торговли и ресторанного сервиса» | 124 |
| 93. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевский профессиональный лицей коммунального хозяйства и быта» | 125 |
| 94. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий профессиональный лицей коммунального хозяйства» | 126 |
| 95. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Старобешевское профессионально-техническое училище» | 127 |
| 96. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий профессиональный лицей пищевой и перерабатывающей промышленности» | 130 |
| 97. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий региональный центр профессионально-технического образования сферы услуг и дизайна» | 131 |
| 98. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Дебальцевское профессионально-техническое училище» | 132 |
| 99. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Амвросиевский профессиональный лицей» | 155 |
| 100. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Западный учебный центр № 97» | т03 |
| 101. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий учебный центр №124» | т04 |
| 102. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Снежнянский учебный центр №127» | т05 |
| 103. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Торезский учебный центр №28» | т06 |
| 104. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Кировский учебный центр №33» | т07 |
Приложение 8 к Приказу Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 15 декабря 2015 г. № 890 (скачать)
Приложение 10
к Приказу Министерства образования и науки
Донецкой Народной Республики
от 15 декабря 2015 г. № 890
(в редакции Приказа Министерства образования и науки
Донецкой Народной Республики
от «13» февраля № 202)
Описание удостоверения о повышении квалификации
«1. Удостоверение о повышении квалификации (далее - удостоверение) состоит из титула удостоверения.
- Бланк титула (далее - бланк) является защищенной от подделок полиграфической продукцией и изготавливается по единому образцу в установленном Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики порядке. Бланк имеет серию и номер.
2.1. Для образовательных учреждений среднего профессионального образования всех форм собственности и подчинения:
2.1.1. Серия бланка содержит 3 символа - цифровой или буквенно-цифровой код образовательной организации среднего профессионального образования Донецкой Народной Республики (в соответствии с приложением к настоящему Описанию).
2.1.2. Номер бланка представляет собой 7-значный порядковый номер, присвоенный бланку предприятием-изготовителем (начиная с 0000001), или самостоятельно вписываемый образовательной организацией номер, согласно книге регистрации бланков строгой.
2.2.Для организаций, предприятий, учреждений всех форм собственности и подчиненности, не являющихся образовательными учреждениями среднего профессионального образования (далее-организация), получивших лицензию на осуществление образовательной деятельности Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики.
2.2.1.Серия бланка содержит 8 символов:
2.2.2.Первый, второй символы – серия бланка лицензии на осуществление образовательной деятельности.
2.2.3.С третьего по восьмой символы - номер бланка лицензии на осуществление образовательной деятельности.
2.2.4.Номер бланка представляет собой 7-значный порядковый номер, присвоенный бланку предприятием-изготовителем (начиная с 0000001) или самостоятельно вписываемый образовательной организацией номер, согласно книге регистрации бланков строгой отчетности.
- Бланк титула представляет собой отдельный лист размером 210 мм x 297 мм в развернутом виде.
4.Бланки изготавливаются на бумаге массой 100 г/м , которая содержит не менее 25% хлопкового или льняного волокна, без оптического отбеливателя, с просветно-затененным водяным знаком. Бумага не должна иметь свечения (видимой люминесценции) под действием ультрафиолетового излучения и должна содержать не менее двух видов защитных волокон, контролируемых в видимых или иных областях спектра.
Допускается применение дополнительного защитного волокна, являющегося отличительным признаком предприятия-изготовителя.
5.Фон лицевой и оборотной сторон бланка выполняется с наложением двух фоновых сеток с переменным шагом и с ирисовыми раскатами. Сетки отпечатаны краской, обладающей зеленым свечением под воздействием ультрафиолетового излучения. Одна из сеток выполнена краской с химической защитой, препятствующей несанкционированному внесению изменений.
6.При изготовлении бланка не допускается использование растровых структур, в том числе спецрастров.
7.На лицевой и оборотной сторонах бланка ирисовый раскат расположен вдоль длинной стороны. Цвет ирисового раската переходит от серого к зеленому и от зеленого к серому.
8.На лицевой и оборотной сторонах бланка титула размещаются надписи и изображения в соответствии с образцом свидетельства.
9.В правой части лицевой стороны бланка размещаются с выравниванием по ширине:
надпись «Донецкая Народная Республика», выполненная шрифтом Lazurski 10п;
одноцветное изображение Государственного герба Донецкой Народной Республики, имеющее размер 41 мм по горизонтали, выполненное бронзовой краской, обладающей желто-зеленым свечением в ультрафиолетовом излучении;
надпись "Удостоверение", выполненная полужирным шрифтом, бронзовой краской, обладающей желто-зеленым свечением в ультрафиолетовом излучении, с теневой поддержкой, шрифтом Lazurski 37п;
надпись "о повышении квалификации", выполненная полужирным шрифтом, бронзовой краской, обладающей желто-зеленым свечением в Ультрафиолетовом излучении, шрифтом Lazurski 16п.
10.В левой части лицевой стороны бланка внизу с выравниванием влево указываются наименование изготовителя и его местонахождение (населенный пункт), год изготовления продукции, уровень защиты продукции.
11.В левой части оборотной стороны бланка титула размещаются выполненные с выравниванием по центру:
одноцветное изображение Государственного герба Донецкой Народной Республики, имеющее размер 30 мм по горизонтали, выполненное с использованием бронзовой краски, обладающей желтозеленым свечением в Ультрафиолетовом излучении;
надпись «ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА», выполненная шрифтом Lazurski 10п;
надпись "УДОСТОВЕРЕНИЕ", выполненная полужирным шрифтом, бронзовой краской, обладающей желто-зеленым свечением в ультрафиолетовом излучении, с теневой поддержкой, шрифтом Lazurski 37п;
надпись "о повышении квалификации", выполненная полужирным шрифтом, бронзовой краской, обладающей желто-зеленым свечением в ультрафиолетовом излучении, шрифтом Lazurski 16п;
серия и номер бланка титула, формируемые в соответствии с настоящим Описанием, выполненные высоким способом печати, красной краской, обладающей магнитными свойствами и оранжевым свечением под воздействием ультрафиолетового излучения;
надпись "Документ о квалификации", выполненная шрифтом Lazurski
11п;
надписи, выполненные курсивом шрифтом Lazurski 11п: "Регистрационный номер"; "Город"; "Дата выдачи".
12.В правой части оборотной стороны бланка титула размещаются: надписи, выполненные с выравниванием по центру, шрифтом Lazurski
11п:
"Настоящее удостоверение свидетельствует о том, что";
"с по ";
"прошел(а) повышение квалификации в";
"по программе";
"в объеме";
"за время обучения сдал(а) экзамены и зачеты по основным дисциплинам программы";
В нижней половине правой части оборотной стороны бланка расположена таблица, которая размещается по ширине страницы, надписи в графах таблицы размещаются с выравниванием по центру граф;
надписи, выполненные с выравниванием влево, курсивом, шрифтом Lazurski 11п:
"Руководитель образовательной организации";
надпись "М.П.", выполненная с выравниванием по ширине шрифтом Lazurski 11п.
Приложение к описанию удостоверения о повышении квалификации
Цифровые и буквенно-цифровые коды образовательных организации
среднего профессионального образования
| №№ п/п | Наименование ОУ СПО | Код образо-ватель-ной органи-зации |
| 1. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Амвросиевский индустриально-экономический колледж» | 201 |
| 2. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Горловский техникум» Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донецкий национальный университет» | 202 |
| 3. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Горловский автотранспортный техникум» Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донецкий национальный технический университет» | 203 |
| 4. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Горловский колледж промышленных технологий и экономики» | 204 |
| 5. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Горловский колледж городского хозяйства» | 205 |
| 6. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Горловский техникум пищевых технологий и торговли» | 206 |
| 7. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Горловский медицинский колледж» | 207 |
| 8. | Структурное подразделение «Дебальцевский колледж транспортной инфраструктуры» Государственной образовательной организации высшего профессионального образования «Донецкий институт железнодорожного транспорта» | 208 |
| 9. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Докучаевский горный техникум» | 209 |
| 10. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Докучаевский техникум» Государственной организации высшего профессионального образования «Донецкий национальный университет экономики и торговли имени Михаила Туган-Барановского» | 210 |
| 11. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий горный техникум им. Е.Т. Абакумова» | 211 |
| 12. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий транспортно-экономический колледж» | 212 |
| 13. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий техникум промышленной автоматики» | 213 |
| 14. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий электрометаллургический техникум» | 214 |
| 15. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий колледж технологий и дизайна» Государственной организации высшего профессионального образования «Донецкий национальный университет экономики и торговли имени Михаила Туган-Барановского» | 215 |
| 16. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий политехнический колледж» | 216 |
| 17. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий профессионально-педагогический колледж» | 217 |
| 18. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий государственный колледж пищевых технологий и торговли» | 218 |
| 19. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий промышленно-экономический колледж» | 219 |
| 20. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий колледж строительства и архитектуры» | 220 |
| 21. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий техникум химических технологий и фармации» | 222 |
| 22. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий педагогический колледж» | 223 |
| 23. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий музыкальный колледж имени С.С.Прокофьева» | 224 |
| 24. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий медицинский колледж» | 225 |
| 25. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкое училище олимпийского резерва имени С.Бубки» | 226 |
| 26. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий художественный колледж» | 227 |
| 27. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий колледж культуры и искусств» | 228 |
| 28. | Обособленное подразделение «Донецкий финансово-экономический техникум» Государственной организации высшего профессионального образования «Донецкий национальный университет экономики и торговли имени Михаила Туган-Барановского» | 229 |
| 29. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Енакиевский металлургический техникум» | 230 |
| 30. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Енакиевский политехнический техникум» | 231 |
| 31. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Енакиевский техникум экономики и менеджмента» Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донецкий национальный университет» | 232 |
| 32. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Зуевский энергетический техникум» Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донецкий национальный технический университет» | 233 |
| 33. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Комсомольский индустриальный техникум» | 234 |
| 34. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевский политехнический колледж» | 235 |
| 35. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевский промышленно-экономический колледж» | 236 |
| 36. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевский медицинский колледж» | 237 |
| 37. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевский педагогический колледж» | 238 |
| 38. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Снежнянский горный техникум» | 239 |
| 39. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Торезский горный техникум им.А.Ф.Зясядько» | 240 |
| 40. | Торезский колледж Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донецкая академия управления и Государственной службы при Главе Донецкой Народной Республики» | 241 |
| 41. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Торезский медицинский колледж» | 242 |
| 42. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Харцызский технологический техникум Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донецкий национальный технический университет» | 243 |
| 43. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Шахтерский техникум» Государственной организации высшего профессионального образования «Донецкий национальный университет экономики и торговли имени Михаила Туган-Барановского» | 244 |
| 44. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Шахтерский техникум кино и телевидения имени АА.Ханжонкова» | 245 |
| 45. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Шахтерский педагогический колледж» | 246 |
| 46. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Ясиноватский строительный техникум транспортного строительства» | 247 |
| 47. | Ясиноватский колледж Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донецкая академия управления и Государственной службы при Главе Донецкой Народной Республики» | 248 |
| 48. | Профессиональное образовательное учреждение потребительской кооперации «Донецкий экономико-правовой кооперативный техникум имени М.П. Баллина» | 249 |
| 49. | Колледж образовательной организации высшего профессионального образования «Донецкая академия транспорта» | 250 |
| 50. | Обособленное структурное подразделение «Аграрный техникум» Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донбасская аграрная академия» | 251 |
| 51. | Государственная образовательная организация высшего профессионального образования «Донецкий национальный медицинский университет имени М.Горького» | 252 |
| 52. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевский строительный центр профессионально-технического образования имени Ф.И. Бачурина» | 007 |
| 53. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевский профессиональный лицей» | 008 |
| 54. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевское профессионально-техническое строительное училище» | 019 |
| 55. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий техникум строительных технологий» | 021 |
| 56. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий лицей профессионально-технического образования» | 022 |
| 57. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий профессиональный лицей строительства» | 023 |
| 58. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Ясиноватский профессиональный строительный лицей» | 024 |
| 59. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Горловский профессиональный лицей быта и сферы услуг» | 025 |
| 60. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий центр профессионально – технического образования строительства и архитектуры» | 026 |
| 61. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Шахтерский профессиональный лицей» | 031 |
| 62. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Торезский центр профессионально-технического образования» | 032 |
| 63. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Горловский центр профессионально-технического образования» | 035 |
| 64. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Горловский многопрофильный техникум 37» | 037 |
| 65. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий профессиональный лицей автотранспорта» | 040 |
| 66. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Енакиевское профессионально-техническое горное училище» | 044 |
| 67. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Ясиноватский центр профессионально-технического образования» | 045 |
| 68. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевское профессионально-техническое училище сферы услуг» | 046 |
| 69. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Зугрэсский профессиональный лицей» | 048 |
| 70. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Енакиевское профессионально-техническое металлургическое училище» | 050 |
| 71. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Горловское профессионально-техническое училище транспорта» | 055 |
| 72. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий техникум ресторанного сервиса и торговли» | 058 |
| 73. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Енакиевский профессиональный лицей» | 059 |
| 74. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкое профессиональное машиностроительное училище» | 067 |
| 75. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Комсомольский профессиональный многопрофильный лицей» | 068 |
| 76. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Шахтерский профессиональный лицей сферы услуг» | 070 |
| 77. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Харцызский профессиональный лицей» | 078 |
| 78. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевский профессиональный машиностроительный лицей» | 085 |
| 79. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий профессиональный горный лицей» | 093 |
| 80. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Енакиевский профессиональный торгово- кулинарный лицей» | 096 |
| 81. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Новоазовский профессиональный лицей» | 100 |
| 82. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевский профессиональный горный лицей» | 102 |
| 83. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевское многопрофильное профессионально-техническое училище» | 106 |
| 84. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкое профессиональное горно- электромеханическое училище имени А.Ф.Засядько» | 107 |
| 85. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкое горное профессионально-техническое училище» | 108 |
| 86. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Торезский технологический техникум имени А.Г.Стаханова | 110 |
| 87. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Енакиевский профессиональный горный лицей» | 112 |
| 88. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий профессиональный лицей автосервиса» | 114 |
| 89. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий центр профессионально -технического образования» | 115 |
| 90. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий профессиональный лицей сферы услуг» | 118 |
| 91. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкое профессионально-техническое училище связи» | 122 |
| 92. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкое профессионально-техническое училище торговли и ресторанного сервиса» | 124 |
| 93. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевский профессиональный лицей коммунального хозяйства и быта» | 125 |
| 94. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий профессиональный лицей коммунального хозяйства» | 126 |
| 95. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Старобешевское профессионально-техническое училище» | 127 |
| 96. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий профессиональный лицей пищевой и перерабатывающей промышленности» | 130 |
| 97. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий региональный центр профессионально-технического образования сферы услуг и дизайна» | 131 |
| 98. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Дебальцевское профессионально-техническое училище» | 132 |
| 99. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Амвросиевский профессиональный лицей» | 155 |
| 100. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Западный учебный центр № 97» | т03 |
| 101. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий учебный центр №124» | т04 |
| 102. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Снежнянский учебный центр №127» | т05 |
| 103. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Торезский учебный центр №28» | т06 |
| 104. | Государственное профессиональное образовательное учреждение «Кировский учебный центр №33» | т07 |
Приложение 10 к Приказу Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 15 декабря 2015 г. № 890 (скачать) ».
Директор Департамента образования
Министерства образования и науки А.М. Алехин
Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики № 164 от 06.02.2019 г. | Об утверждении Порядка назначения и выплаты стипендий и применения Нормативов для формирования стипендиального фонда за счет бюджетных ассигнований при назначении и выплате стипендий
| Дата регистрации в Минюсте | №3009 от 26.02.2019 г. |
| Дата публикации | 14:15 01.03.2019 |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
П Р И К А З
06 февраля 2019 г. г. Донецк № 164
Об утверждении Порядка назначения и выплаты стипендий и применения Нормативов для формирования стипендиального фонда за счет бюджетных ассигнований при назначении и выплате стипендий
В соответствии со статьями 33, 75 Закона Донецкой Народной Республики «Об образовании», Указом Главы Донецкой Народной Республики от 27 марта 2018 года № 88 «О принятии мер социальной поддержки комиссованных военнослужащих и семей погибших военнослужащих Донецкой Народной Республики», подпунктами 12.22., 12.23. пункта 12 раздела II Положения о Министерстве образования и науки Донецкой Народной Республики, утвержденного Постановлением Совета Министров Донецкой Народной Республики от 22 июля 2015 года № 13-43 (с изменениями), во исполнение п. 2 Постановления Правительства Донецкой Народной Республики от 13 декабря 2018 года № 1-1 «Об утверждении Нормативов для формирования стипендиального фонда за счет бюджетных ассигнований в новой редакции», с целью стимулирования и поддержки освоения обучающимися соответствующих образовательных программ
ПРИКАЗЫВАЮ:
- Утвердить Порядок назначения и выплаты стипендий и применения Нормативов для формирования стипендиального фонда за счет средств бюджетных ассигнований при назначении и выплате стипендий (прилагается).
- Признать утратившими силу Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 23 сентября 2015 года № 562 «Об утверждении Порядка назначения государственной академической стипендии и (или) государственной социальной стипендии студентам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики, государственной стипендии ординаторам, ассистентам-стажерам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики» (зарегистрирован в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики 11 февраля 2016, регистрационный № 1005), Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 28 сентября 2015 года № 617 «Об утверждении Порядка назначения и выплаты академической и социальной стипендии обучающимся образовательных учреждений среднего профессионального образования» (зарегистрирован в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики 12 октября 2015, регистрационный № 634), Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 28 сентября 2015 года № 618 «Об утверждении Временного Порядка назначения и выплаты государственной стипендии аспирантам (адъюнктам), обучающимся по программам дополнительного профессионального образования – программам подготовки научно-педагогических кадров по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики, зачисленным в счет контрольных цифр приема по государственному заказу» (зарегистрирован в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики 12 октября 2015, регистрационный № 635).
- Контроль за исполнением настоящего Приказа оставляю за собой.
- Настоящий Приказ вступает в силу со дня его официального опубликования.
Министр Е. В. Горохов
УТВЕРЖДЕН
Приказом Министерства образования и науки
Донецкой Народной Республики
от 6 февраля 2019 года № 164
Порядок назначения и выплаты стипендий и применения Нормативов для формирования стипендиального фонда за счет бюджетных ассигнований при назначении и выплате стипендий
I. Общие положения
1.1. Действие настоящего Порядка назначения и выплаты стипендий и применения Нормативов для формирования стипендиального фонда за счет бюджетных ассигнований при назначении и выплате стипендий (далее – Порядок) определяет механизм назначения и выплаты стипендий, а также механизм применения Нормативов для формирования стипендиального фонда за счет бюджетных ассигнований при назначении и выплате стипендий за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики лицам (далее – стипендиаты), которые обучаются в организациях/учреждениях, осуществляющих образовательную или научную деятельность (далее – организации), а именно:
1.1.1. Государственной академической стипендии и/или государственной социальной стипендии:
1) студентам очной формы обучения, обучающимся по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, программам подготовки специалистов среднего звена;
2) студентам очной формы обучения, обучающимся по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих и должностям служащих (для лиц с ограниченными возможностями здоровья);
3) студентам (курсантам) очной формы обучения, обучающимся по программам высшего профессионального образования (бакалавриата, специалитета, магистратуры), за исключением курсантов, имеющих воинское или специальное звание и получающих денежное довольствие или денежное обеспечение как действующие сотрудники соответствующих Министерств и ведомств Донецкой Народной Республики – в части назначения стипендий, указанных в пункте 2.4. раздела 2 настоящего Порядка;
1.1.2. Государственной академической стипендии слушателям согласно нормативов, утвержденных Постановлением Правительства Донецкой Народной Республики от 13 декабря 2018 года № 1-1 «Об утверждении Нормативов для формирования стипендиального фонда за счет бюджетных ассигнований в новой редакции» (далее – нормативы), подготовительных отделений образовательных организаций высшего профессионального образования сферы культуры и искусств;
1.1.3. Государственной стипендии:
1) аспирантам (адъюнктам);
2) ординаторам;
3) ассистентам-стажерам;
4) докторантам (согласно нормативам).
1.2. Стипендия стипендиатам, указанным в пункте 1.1 настоящего Порядка, назначается не ниже размеров нормативов.
1.3. Студентам (курсантам, слушателям), ординаторам и аспирантам (адъюнктам), ассистентам-стажерам, докторантам, которые обучаются за счет средств физических и/или юридических лиц по договорам об оказании платных образовательных услуг, стипендии могут выплачиваться за счет средств этих лиц, если это предусмотрено условиями заключенного договора об оказании платных образовательных услуг (далее – договор).
Лицу, которое обучалось в соответствии с договором и в установленном порядке переведено на обучение по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики, стипендия назначается и выплачивается в соответствии с настоящим Порядком по результатам последней промежуточной аттестации (семестрового контроля) с месяца, который наступает после даты его зачисления/перевода в соответствии с приказом руководителя организации.
1.4. Иностранным гражданам и лицам без гражданства, обучающимся по очной форме обучения, если они обучаются за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики в пределах квоты, установленной Правительством Донецкой Народной Республики или если это предусмотрено международными договорами Донецкой Народной Республики, в соответствии с которыми такие лица приняты на обучение, выплачиваются соответствующие виды стипендий, предусмотренные настоящим Порядком, кроме государственной социальной стипендии.
1.5. Назначение или лишение стипендии, предоставление материальной поддержки обучающимся, поощрение за успехи в обучении, участие в общественной, спортивной и научной деятельности организации, осуществляется по решению стипендиальной комиссии, которая является коллегиальным постоянно действующим органом, представляющим интересы обучающихся (действующим на основе локального акта организации) (далее – стипендиальная комиссия).
1.6. В состав стипендиальной комиссии, которая утверждается руководителем организации, входят руководитель организации, заместитель руководителя, деканы (начальники) факультетов, заведующие отделами/отделениями, представители структурных подразделений, осуществляющих образовательную/научную деятельность, представители профсоюзных организаций, советов обучающихся и/или студенческого самоуправления.
1.7. В своей работе стипендиальная комиссия организации руководствуется законами и другими нормативными правовыми актами, настоящим Порядком, уставом организации.
1.8. По представлению стипендиальной комиссии руководитель организации утверждает приказом перечень обучающихся, которым назначаются стипендии, выплачиваются материальная поддержка, поощрительные выплаты.
1.9. Образовательным организациям могут выделяться средства для материальной поддержки обучающимся в размере двадцати пяти процентов предусматриваемого им размера стипендиального фонда, сформированного исходя из общего числа обучающихся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований бюджета Донецкой Народной Республики на основании нормативов по каждому уровню профессионального образования и категориям обучающихся с учетом уровня инфляции. Материальная поддержка обучающимся может назначаться и выплачиваться в размерах и в порядке, которые определяются локальными нормативными актами образовательных организаций, принимаемыми с учетом мнения советов обучающихся и представительных органов обучающихся, в том числе:
1.9.1. Студентам (курсантам), которые обучались за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики и находятся в академическом отпуске по медицинским показаниям в соответствии с приказом руководителя организации, – ежемесячно в размере до 50 процентов государственной академической стипендии соответствующей образовательной программы подготовки;
1.9.2. Студентам (курсантам), которые находятся на полном государственном обеспечении, – в размере государственной социальной стипендии, которую они получали до начала академического отпуска по медицинским показаниям.
Указанным в настоящем подпункте лицам, которые болеют туберкулезом, материальная помощь выплачивается в двойном размере на протяжении 10 месяцев со дня наступления временной нетрудоспособности.
1.10. Стипендии выплачиваются один раз в месяц.
1.11. На период прохождения практики, каникул (согласно учебному плану) стипендиат сохраняет право на получение стипендии.
1.12. Обучающимся, которые обеспечиваются трехразовым питанием, размер стипендии (государственной академической стипендии или государственной социальной стипендии) уменьшается на 50 процентов, а тем, которые обеспечиваются одноразовым питанием, – на 20 процентов.
Действие настоящего пункта не распространяется на обучающихся, которые указаны в подпункте пункта 3.2 настоящего Порядка.
1.13. В случае, когда обучающийся имеет право на бесплатное питание, и организация не в состоянии обеспечить его, обучающемуся выплачивается государственная академическая и/или государственная социальная стипендия без учета уменьшения ее размера (при условии письменного отказа от бесплатного питания).
1.14. В случае, если срок окончания обучения (освоения образовательных программ) обучающегося (стипендиата), который получает стипендию, наступает до окончания месяца или стипендиат выбывает из организации до окончания срока обучения (освоения образовательных программ), ему выплачивается стипендия в полном объеме за последний месяц обучения.
1.15. В период временной нетрудоспособности, подтвержденной соответствующим документом, обучающийся (стипендиат) получает стипендию в установленном ему размере.
1.16. Выплата стипендии обучающимся (стипендиатам) прекращается в случае предоставления обучающемуся академического отпуска.
Выплата стипендии при уходе в академический отпуск прекращается с первого числа месяца, следующего за месяцем ухода в академический отпуск.
1.17. Обучающимся, которые возобновили обучение за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики после академического отпуска, стипендия (государственная академическая стипендия и государственная стипендия аспирантам (адъюнктам), ординаторам, ассистентам-стажерам, докторантам) назначается в размере, который устанавливается обучающемуся в соответствии с настоящим Порядком по результатам последней (до перерыва в обучении) промежуточной аттестации (семестрового контроля).
В случае, если дата возобновления в состав обучающихся не совпадает с началом месяца, стипендия выплачивается с месяца, который наступает после зачисления такого лица в соответствии с приказом руководителя организации.
1.18. Организация несет ответственность за правильность назначения и выплаты стипендий, целевое использование средств, предусмотренных в смете организации на выплату стипендий.
II. Назначение и выплата Государственной академической стипендии
2.1. Государственная академическая стипендия назначается:
2.1.1. На основании приказа о зачислении в организацию – до окончания первой промежуточной аттестации (семестрового контроля);
2.1.2. По результатам обучения в зависимости от успеваемости – по результатам промежуточной аттестации (семестрового контроля).
2.2. По результатам обучения в зависимости от успеваемости Государственная академическая стипендия назначается с первого числа месяца, следующего после окончания промежуточной аттестации (семестрового контроля) в соответствии с учебным планом, – на период до окончания следующей промежуточной аттестации (семестрового контроля).
2.3. Если сроки, установленные организацией для прохождения обучающимся промежуточной аттестации (семестрового контроля), были продлены по объективным причинам, препятствующим ее (его) прохождению (временная нетрудоспособность, смерть близких родственников и др.), подтверждённым документально, то в случае успешного прохождения обучающимся промежуточной аттестации (семестрового контроля) в продленные сроки Государственная академическая стипендия назначается с первого числа месяца, следующего после окончания промежуточной аттестации (семестрового контроля) в соответствии с учебным планом, – на период до окончания следующей промежуточной аттестации (семестрового контроля).
2.4. Государственная академическая стипендия назначается студентам (курсантам, слушателям) в минимальном размере:
2.4.1. По результатам обучения и выявленной при этом успеваемости в образовательных учреждениях среднего профессионального образования, осуществляющих образовательную деятельность по программам подготовки квалифицированных рабочих (служащих) или по программам профессионального обучения (программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих) – если обучающиеся имеют оценки «удовлетворительно», «хорошо», «отлично» по пятибалльной шкале оценивания и при условии отсутствия академической задолженности;
2.4.2. По результатам промежуточной аттестации (семестрового контроля) в образовательных учреждениях среднего профессионального образования, осуществляющих образовательную деятельность по программам подготовки специалистов среднего звена – если обучающиеся имеют оценки «хорошо», «отлично» по пятибалльной шкале оценивания и при условии отсутствия академической задолженности;
2.4.3. По итогам промежуточной аттестации (семестрового контроля) в образовательных организациях высшего профессионального образования – если обучающиеся имеют оценки «хорошо», «отлично» по пятибалльной шкале оценивания (соответственно «75-89» и «90-100» баллов по «100»-балльной шкале оценивания, «С», «В» и «A» по шкале оценивания ECTS) и при условии отсутствия академической задолженности.
2.5. Студентам, которые по результатам промежуточной аттестации (семестрового контроля) имеют оценки «отлично» по каждому предмету, в том числе по практике (кроме лиц, указанных в пунктах 2.10, 2.11 настоящего Порядка), размер Государственной академической и социальной стипендий повышается на 15 процентов:
2.5.1. Студентам образовательных учреждений среднего профессионального образования, осуществляющих образовательную деятельность по программам подготовки квалифицированных рабочих (служащих);
2.5.2. Студентам образовательных учреждений среднего профессионального образования, осуществляющих образовательную деятельность по программам подготовки специалистов среднего звена;
2.5.3. Студентам образовательных организаций высшего профессионального образования, осуществляющих образовательную деятельность по программам высшего профессионального образования (бакалавриата, специалитета, магистратуры).
2.6. Студентам, обучающимся по очной форме обучения по образовательным программам высшего профессионального образования, за особые достижения в учебной, научно-педагогической, общественной, культурно-творческой и спортивной деятельности назначается надбавка в размере до 50 процентов к Государственной академической стипендии, которая утверждается руководителем образовательной организации высшего профессионального образования за счет бюджетных ассигнований республиканского бюджета Донецкой Народной Республики в отношении Государственной академической стипендии, в пределах средств, предусмотренных на увеличение стипендиального фонда организации.
2.7. Курсантам, обучающимся по программам высшего профессионального образования (бакалавриата, специалитета, магистратуры), которые по результатам промежуточной аттестации (семестрового контроля) имеют оценки «хорошо», «хорошо и отлично», размер Государственной академической стипендии повышается на 25 процентов, а имеющим оценки «отлично» – на 50 процентов.
2.8. Курсантам, которые находятся на полном государственном обеспечении (кроме лиц, указанных в подпунктах 3.2.1 и 3.2.3 пункта 3.2 настоящего Порядка), Государственная академическая стипендия назначается в размере 50 процентов Государственной академической стипендии соответствующей образовательной программы в размерах нормативов, если иное не предусмотрено нормативными правовыми актами Донецкой Народной Республики.
2.9. Размер Государственной академической стипендии, назначенной согласно пунктам 2.4, 2.5, 2.7 настоящего Порядка, повышается на:
2.9.1. 10 процентов – студентам, обучающимся по направлениям подготовки (профессиям/специальностям), указанным в приложениях 1 и 2 к настоящему Порядку.
2.9.2. 18 процентов – студентам, обучающимся по направлениям подготовки (профессиям/специальностям), указанным в приложениях 3 и 4 к настоящему Порядку.
2.10. Студентам, которые обучаются по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики в образовательных организациях высшего профессионального образования по направлениям подготовки, указанным в приложении 5 к настоящему Порядку, и по результатам промежуточной аттестации (семестрового контроля) имеют оценки «хорошо», Государственная академическая стипендия повышается на 25 процентов, а имеющим оценки «отлично» – на 50 процентов.
2.11. Студентам, которые обучаются по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики по профессиям/специальностям среднего профессионального образования, указанным в приложении 6 к настоящему Порядку, и по результатам промежуточной аттестации (семестрового контроля) имеют оценки «хорошо», «хорошо и отлично», Государственная академическая стипендия повышается на 25 процентов, а имеющим оценки «отлично» – на 50 процентов.
2.12. Обучающимся, переведенным в соответствии с приказом руководителя организации на обучение по другой профессии, специальности или направлению подготовки в ту же организацию, Государственная академическая стипендия назначается по итогам промежуточной аттестации (семестрового контроля), полученным при обучении по прежней профессии, специальности или направлению подготовки.
Обучающимся, переведенным в образовательные организации из других образовательных организаций, с первого числа месяца, следующего за месяцем издания распорядительного акта организации о переводе, назначается Государственная академическая стипендия в размере, установленном образовательной организацией, из которой они были переведены (на основании предоставленной справки, в которой указывается период назначения стипендии и ее размер), по итогам промежуточной аттестации (семестрового контроля), указанным в академической справке, независимо от академической задолженности, образовавшейся вследствие разницы в учебных планах.
2.13. Государственная академическая стипендия выплачивается при назначении именной стипендии, предусмотренной пунктом 4.2 настоящего Порядка.
III. Назначение и выплата Государственной социальной стипендии
3.1. Государственная социальная стипендия назначается студентам, указанным в подпункте 1.1.1 пункта 1.1 настоящего Порядка, имеющим право на получение государственных льгот и гарантий для отдельных категорий граждан, в соответствии с нормативными правовыми актами Донецкой Народной Республики.
3.2. Государственные социальные стипендии назначаются студентам (курсантам), являющимся:
3.2.1. Детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей; лицами из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, также лицами, которые в период обучения в возрасте от 18 до 23 лет остались без родителей;
3.2.2. Детьми-инвалидами, инвалидами I и II группы, инвалидами с детства, инвалидами по зрению и слуху, инвалидами вследствие военной травмы или заболевания, полученных в период прохождения военной службы, и ветеранами боевых действий, комиссованными военнослужащими подгруппы А, подгруппы Б, членами семей погибших (умерших) защитников согласно Указу Главы Донецкой Народной Республики №88 от 27.03.2018 года «О принятии мер социальной поддержки комиссованных военнослужащих и семей погибших военнослужащих Донецкой Народной Республики»;
3.2.3. Лицами, которые подверглись воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС и иных радиационных катастроф;
3.2.4. Студентами, имеющими семьи с детьми, в которых оба из супругов или одна (один) мать (отец) обучаются по очной форме обучения.
3.3. Обучающимся образовательных организаций среднего профессионального образования, осуществляющих образовательную деятельность по программам подготовки квалифицированных рабочих (служащих), программ подготовки специалистов среднего звена, и образовательных организаций высшего профессионального образования, осуществляющих образовательную деятельность по программам высшего профессионального образования (программам бакалавриата, специалитета, магистратуры), которые по результатам промежуточной аттестации (семестрового контроля) утратили право на назначение Государственной академической стипендии, обязательно назначается Государственная социальная стипендия:
студентам (курсантам), из числа лиц, которые подверглись воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС и иных радиационных катастроф – в размере норматива;
студентам (курсантам), из числа детей-инвалидов, инвалидов I и II группы, инвалидов с детства, студентам, которые являются инвалидами по зрению и слуху, студентам, являющимся инвалидами вследствие военной травмы или заболевания, полученных в период прохождения военной службы, и ветеранам боевых действий – в размере норматива;
студентам, имеющим семьи с детьми, в которых оба из супругов или одна (один) мать (отец) обучаются по очной форме обучения – в размере государственной академической стипендии.
3.4. Студентам, которым назначена Государственная академическая стипендия, дополнительно выплачивается государственная социальная стипендия:
являющимся детьми-инвалидами и инвалидами I – II группы – в размере норматива;
являющимся инвалидами по зрению и слуху – в размере норматива;
из числа военнослужащих, которые приравнены к инвалидам войны, комиссованным военнослужащим подгруппы А, подгруппы Б, членам семей погибших (умерших) защитников согласно Указу Главы Донецкой Народной Республики №88 от 27.03.2018 года «О принятии мер социальной поддержки комиссованных военнослужащих и семей погибших военнослужащих Донецкой Народной Республики» – в размере норматива.
Если в соответствии с настоящим пунктом стипендиат имеет право на несколько Государственных социальных стипендий, каждая из них назначается и выплачивается отдельно.
3.5. Выплата Государственной социальной стипендии начинается (возобновляется) с первого числа месяца, следующего за месяцем, в котором был предоставлен документ, подтверждающий одну из категорий граждан, указанных в пункте 3.2 настоящего Порядка, и прекращается с первого числа месяца, следующего за месяцем прекращения действия документа, являющегося основанием для ее назначения.
3.6. Лица, которые впервые претендуют или возобновляют право на назначение Государственной социальной стипендии, подают стипендиальной комиссии, созданной в порядке, предусмотренном пунктами 1.5. – 1.7. настоящего Порядка, документы, подтверждающие их право на получение льгот и гарантий в соответствии с нормативными правовыми актами Донецкой Народной Республики.
3.7. В случае утраты права на Государственную социальную стипендию стипендиат имеет право на получение Государственной академической стипендии на общих основаниях и на получение именной стипендии.
IV. Назначение именной стипендии
4.1. В соответствии с частью 12 статьи 33 Закона Донецкой Народной Республики «Об образовании» именные стипендии учреждаются республиканскими органами исполнительной власти, органами местного самоуправления, юридическими и физическими лицами, которые определяют размеры и условия выплаты таких стипендий.
4.2. Образовательные организации могут учреждать именные стипендии организации – стипендии за особые успехи в обучении, победы в международных конкурсах, олимпиадах и т.п., участие в общественной, спортивной и научной деятельности, размеры и порядок назначения которых определяются положением о стипендиях/именных стипендиях организации, утвержденным ее руководителем.
V. Назначение Государственной стипендии ординаторам, аспирантам (адъюнктам), ассистентам-стажерам, докторантам
5.1. Государственная стипендия аспирантам (адъюнктам), ординаторам, ассистентам-стажерам, которые осваивают образовательные программы дополнительного профессионального образования и обучаются по очной форме обучения (далее – обучающийся по программе подготовки кадров высшей квалификации; Государственная стипендия обучающимся по программе подготовки кадров высшей квалификации) назначается по результатам освоения программы дополнительного профессионального образования на основании результатов промежуточной аттестации, проводимой 2 раза в год – при условии выполнения ими индивидуального плана и отсутствии академической задолженности.
В период с начала учебного года до прохождения первой промежуточной аттестации Государственная стипендия обучающимся по программе подготовки кадров высшей квалификации выплачивается всем аспирантам, ординаторам, ассистентам-стажерам первого года обучения, обучающимся по очной форме обучения за счет средств Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики.
5.2. Государственная стипендия назначается всем докторантам очной формы обучения за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики при условии аттестации докторанта, проводимой ежегодно ученым (научным, научно-техническим) советом при заслушивании отчета докторанта о выполнении его индивидуального плана.
5.3. Государственная стипендия обучающимся по программе подготовки кадров высшей квалификации/докторантам устанавливается в размере средней месячной заработной платы по последнему месту работы (с учетом последующих изменений оплаты труда на соответствующих должностях), но не ниже 60 процентов и не выше должностного оклада, определенного по схеме должностных окладов, соответственно:
5.3.1. Ассистента – для ординаторов, аспирантов (адъюнктов), ассистентов-стажеров;
5.3.2. Доцента – для докторантов, в пределах норматива.
5.4. Обучающимся по программе подготовки кадров высшей квалификации/докторантам, которые возобновили обучение после предоставления им в установленном порядке перерыва в обучении (академического отпуска) Государственная стипендия устанавливается на период до очередной промежуточной аттестации/аттестации докторанта, проводимой ежегодно ученым (научным, научно-техническим) советом при заслушивании отчета докторанта о выполнении его индивидуального плана.
Выплата стипендии при уходе в академический отпуск прекращается с первого числа месяца, следующего за месяцем ухода в академический отпуск.
В случае, если дата возобновления обучения не совпадает с началом месяца, стипендия выплачивается с месяца, который наступает после зачисления такого лица в соответствии с приказом руководителя организации.
5.5. Обучающимся по программе подготовки кадров высшей квалификации/докторантам, срок обучения которых был продлен по объективным причинам, подтвержденным документально, выплата Государственной стипендии продлевается на период продления обучения при условии выполнения ими индивидуального плана.
Директор Департамента образования А. М. Алехин
Приложение 1
к Порядку назначения и выплаты стипендий
и применения Нормативов для формирования
стипендиального фонда за счет бюджетных
ассигнований при назначении и выплате стипендий
(подпункт 2.9.1. пункта 2.9.)
Перечень направлений подготовки/специальностей, по которым ведется подготовка в образовательных организациях высшего профессионального образования
| 1 | 2 | 3 |
| Коды укрупненных групп направлений подготовки.
Коды направлений подготовки |
Наименования укрупненных групп направлений подготовки. Наименования направлений подготовки |
Квалификация |
| 1 | 2 | 3 |
| 01.00.00 | Математика и механика | |
| 01.03.02 | Прикладная математика и информатика | Академический бакалавр |
| 02.00.00 | Компьютерные и информационные науки | |
| 02.03.02 | Фундаментальная информатика и информационные технологии | Академический бакалавр |
| 04.03.01 | Химия | Академический бакалавр Прикладной бакалавр |
| 04.03.02 | Химия, физика и механика материалов | Академический бакалавр |
| 06.00.00 | Биологические науки | |
| 06.03.01 | Биология | Академический бакалавр |
| 08.00.00 | Техника и технологии строительства | |
| 08.05.01 | Строительство уникальных зданий и сооружений | Инженер-строитель |
| 08.05.02 | Строительство, эксплуатация, восстановление и техническое прикрытие автомобильных дорог, мостов и тоннелей | Инженер |
| 11.00.00 | Электроника, радиотехника и системы связи | |
| 11.03.01 | Радиотехника | Академический бакалавр Прикладной бакалавр |
| 11.03.02 | Инфокоммуникационные технологии и системы связи | Академический бакалавр Прикладной бакалавр |
| 13.00.00 | Электро - и теплоэнергетика | |
| 13.03.02 | Электроэнергетика и электротехника | Академический бакалавр Прикладной бакалавр |
| 15.00.00 | Машиностроение | |
| 15.03.04 | Автоматизация технологических процессов и производств | Академический бакалавр Прикладной бакалавр |
| 22.00.00 | Технологии материалов | |
| 22.03.01 | Материаловедение и технологии материалов | Академический бакалавр Прикладной бакалавр |
| 23.00.00 | Техника и технологии наземного транспорта | |
| 23.05.03 | Подвижной состав железных дорог | Инженер путей сообщения |
| 23.05.04 | Эксплуатация железных дорог | Инженер путей сообщения |
| 23.05.06 | Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей | Инженер путей сообщения |
| 27.00.00 | Управление в технических системах | |
| 27.03.01 | Стандартизация и метрология | Академический бакалавр |
| 44.00.00 | Образование и педагогические науки | |
| 44.03.01 | Педагогическое образование | Академический бакалавр Прикладной бакалавр |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Магистр |
| 44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | Академический бакалавр Прикладной бакалавр |
| 44.04.02 | Психолого-педагогическое образование | Магистр |
| 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Академический бакалавр Прикладной бакалавр |
| 44.04.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Магистр |
| 44.03.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) | Академический бакалавр Прикладной бакалавр |
| 44.04.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) | Магистр |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Академический бакалавр Прикладной бакалавр |
| 45.00.00 | Языкознание и литературоведение | |
| 45.03.01 | Филология | Академический бакалавр |
| 46.00.00 | История и археология | |
| 46.03.01 | История | Академический бакалавр |
| 49.00.00 | Физическая культура и спорт | |
| 49.03.01 | Физическая культура | Академический бакалавр |
| 49.03.02 | Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) | Академический бакалавр |
| 53.00.00 | Музыкальное искусство | |
| 53.03.01 | Музыкальное искусство эстрады | Концертный исполнитель. Артист ансамбля. Преподаватель (Инструменты эстрадного оркестра)Концертный исполнитель. Артист ансамбля. Преподаватель (Эстрадно-джазовое пение)
Концертный исполнитель. Артист ансамбля. Преподаватель (Мюзикл, шоу-программы) |
| 53.03.02 | Музыкально-инструментальное искусство | Артист ансамбля. Концертмейстер. Преподаватель (Фортепиано)Артист ансамбля. Концертмейстер. Преподаватель (Орган)
Артист ансамбля. Артист оркестра. Преподаватель. Руководитель творческого коллектива (Оркестровые духовые и ударные инструменты) Артист ансамбля. Артист оркестра. Концертмейстер. Руководитель творческого коллектива. Преподаватель (Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты). Артист ансамбля. Артист оркестра. Преподаватель. Руководитель творческого коллектива (Национальное инструменты народов России) |
| 53.03.03 | Вокальное искусство | Концертно-камерный певец. Преподаватель (Академическое пение)Артист музыкального театра. Преподаватель (Театр оперетты) |
| 53.03.05 | Дирижирование | Дирижер хора. Хормейстер. Артист хора. Преподаватель (Дирижирование академическим хором)Дирижер оркестра народных инструментов. Преподаватель (Дирижирование оркестром народных инструментов)
Дирижер оркестра духовых инструментов. Преподаватель (Дирижирование оркестром духовых инструментов) Дирижер оперно-симфонического оркестра. Преподаватель (Дирижирование оперно-симфоническим оркестром) Дирижер хора. Хормейстер. Артист хора. Преподаватель (Певческое хоровое искусство) |
| 53.03.06 | Музыкознание и музыкально-прикладное искусство | Музыковед. Преподаватель. Лектор (музыковедение)Преподаватель. Музыкальный журналист. Редактор СМИ (музыкальная журналистика и редакторская деятельность в СМИ)
Этномузыколог. Преподаватель. Руководитель творческого коллектива (этномузыкология) Медиевист. Преподаватель. Руководитель творческого коллектива (древнерусское певческое искусство) Преподаватель (музыкальная педагогика) Преподаватель. Аранжировщик (компьютерная музыка и аранжировка) Преподаватель. Менеджер музыкального искусства (менеджмент музыкального искусства) Преподаватель. Специалист в области музыкальной рекламы (музыкальная реклама) |
Приложение 1 к Порядку назначения и выплаты стипендий и применения Нормативов для формирования стипендиального фонда за счет бюджетных ассигнований при назначении и выплате стипендий (скачать)
Приложение 2
к Порядку назначения и выплаты стипендий
и применения Нормативов для формирования
стипендиального фонда за счет бюджетных
ассигнований при назначении и выплате стипендий
(подпункт 2.9.1. пункта 2.9.)
Перечень специальностей,
по которым ведется подготовка в образовательных учреждениях
среднего профессионального образования
| Коды укрупненных
групп направлений подготовки.
Коды направлений подготовки |
Наименования укрупненных групп направлений подготовки.Наименования направлений подготовки |
Квалификация |
| 44.00.00 | Образование и педагогические науки | |
| 44.02.01 | Дошкольное образование | Воспитатель детей дошкольного возраста |
| 44.02.02 | Преподавание в начальных классах | Учитель начальных классов |
| 44.02.03 | Педагогика дополнительного образования | Педагог дополнительного образования |
| 44.02.04 | Специальное дошкольное образования | Воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии и с сохранным развитием |
| 44.02.06 | Профессиональное обучение (по отраслям) | Мастер производственного обучения |
| 49.00.00 | Физическая культура и спорт | |
| 49.02.01 | Физическая культура | Учитель физической культуры |
| 53.00.00 | Музыкальное искусство | |
| 53.02.01 | Музыкальное образование | Учитель музыки |
| 54.00.00 | Изобразительное и прикладные виды искусства | |
| 54.02.01 | Дизайн (по отраслям) | Дизайнер, преподаватель |
| 54.02.05 | Живопись (по видам) | Художник-живописец, преподаватель |
| 54.02.06 | Изобразительное искусство и черчение | Учитель изобразительного искусства и черчения |
Приложение 2 к Порядку назначения и выплаты стипендий и применения Нормативов для формирования стипендиального фонда за счет бюджетных ассигнований при назначении и выплате стипендий (скачать)
Приложение 3
к Порядку назначения и выплаты стипендии
и применения Нормативов для формирования
стипендиального фонда за счет бюджетных
ассигнований при назначении и выплате стипендий
(подпункт 2.9.2. пункта 2.9.)
Перечень направлений подготовки (специальностей), по которым ведется подготовка в образовательных организациях
высшего профессионального образования
| 1 | 2 | 3 |
| Коды укрупненных групп направлений подготовки.
Коды направлений подготовки |
Наименования укрупненных групп направлений подготовки. Наименования направлений подготовки |
Квалификация |
| 1 | 2 | 3 |
| 01.00.00 | Математика и механика | |
| 01.03.01 | Математика | Академический бакалавр |
| 01.04.01 | Математика | Магистр |
| 01.03.04 | Прикладная математика | Академический бакалавр |
| 01.04.04 | Прикладная математика | Магистр |
| 02.00.00 | Компьютерные и информационные науки | |
| 02.03.01 | Математика и компьютерные науки | Академический бакалавр |
| 02.04.01 | Математика и компьютерные науки | Магистр |
| 03.00.00 | Физика и астрономия | |
| 03.03.02 | Физика | Академический бакалавр |
| 03.04.02 | Физика | Магистр |
| 03.03.03 | Радиофизика | Академический бакалавр |
| 04.00.00 | Химия | |
| 04.03.02 | Химия, физика и механика материалов | Академический бакалавр |
| 04.04.02 | Химия, физика и механика материалов | Магистр |
| 15.00.00 | Машиностроение | |
| 15.03.02 | Технологические машины и оборудование | Академический бакалавр Прикладной бакалавр |
| 15.04.02 | Технологические машины и оборудование | Магистр |
| 15.03.05 | Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств | Академический бакалавр Прикладной бакалавр |
| 15.04.05 | Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств | Магистр |
| 15.03.06 | Мехатроника и робототехника | Академический бакалавр Прикладной бакалавр |
| 15.04.06 | Мехатроника и робототехника | Магистр |
| 16.00.00 | Физико-технические науки и технологии | |
| 16.03.01 | Техническая физика | Академический бакалавр |
| 18.00.00 | Химические технологии | |
| 18.03.01 | Химическая технология | Академический бакалавр Прикладной бакалавр |
| 21.00.00 | Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия | |
| 21.05.03 | Технология геологической разведки | Горный инженер-геофизик Горный инженер-буровик |
| 21.05.04 | Горное дело | Горный инженер (специалист) |
| 22.00.00 | Технологии материалов | |
| 22.03.02 | Металлургия | Академический бакалавр Прикладной бакалавр |
| 28.00.00 | Нанотехнологии и наноматериалы | |
| 28.03.03 | Наноматериалы | Академический бакалавр |
| 35.00.00 | Сельское, лесное и рыбное хозяйство | |
| 35.03.01 | Лесное дело | Академический бакалавр Прикладной бакалавр |
| 35.03.03 | Агрохимия и агропочвоведение | Академический бакалавр Прикладной бакалавр |
| 35.03.04 | Агрономия | Академический бакалавр Прикладной бакалавр |
| 35.03.05 | Садоводство | Академический бакалавр Прикладной бакалавр |
| 35.03.06 | Агроинженерия | Академический бакалавр Прикладной бакалавр |
| 35.03.07 | Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции | Академический бакалавр Прикладной бакалавр |
| 35.03.10 | Ландшафтная архитектура | Академический бакалавр |
| 36.00.00 | Ветеринария и зоотехния | |
| 36.03.01 | Ветеринарно-санитарная экспертиза | Академический бакалавр Прикладной бакалавр |
| 36.03.02 | Зоотехния | Академический бакалавр Прикладной бакалавр |
| 36.05.01 | Ветеринария | Ветеринарный врач |
Приложение 3 к Порядку назначения и выплаты стипендий и применения Нормативов для формирования стипендиального фонда за счет бюджетных ассигнований при назначении и выплате стипендий (скачать)
Приложение 4
к Порядку назначения и выплаты стипендии
и применения Нормативов для формирования
стипендиального фонда за счет бюджетных
ассигнований при назначении и выплате стипендий
(подпункт 2.9.2. пункта 2.9.)
Перечень профессий/специальностей,
по которым ведется подготовка в образовательных учреждениях
среднего профессионального образования
| Коды укрупненных
групп направлений подготовки.
Коды направлений подготовки |
Наименования укрупненных групп направлений подготовки.Наименования направлений подготовки |
| 08.00.00 | Техника и технологии строительства |
| 08.01.04 | Кровельщик |
| 08.01.06 | Мастер сухого строительства |
| 08.01.07 | Мастер общестроительных работ |
| 08.01.08 | Мастер отделочных строительных работ |
| 08.01.09 | Слесарь по строительно-монтажным работам |
| 08.01.10 | Мастер жилищно-коммунального хозяйства |
| 08.01.14 | Монтажник санитарно-технических, вентиляционных систем и оборудования |
| 13.00.00 | Электро- и теплоэнергетика |
| 13.02.11 | Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (горная отрасль) |
| 13.01.10 | Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям) |
| 15.00.00 | Машиностроение |
| 15.02.01 | Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям) |
| 15.02.08 | Технология машиностроения |
| 15.01. 05 | Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) |
| 15.01.13 | Монтажник технологического оборудования (по видам оборудования) |
| 15.01.25 | Станочник (металлообработка) |
| 15.01.26 | Токарь - универсал |
| 15.01.30 | Слесарь |
| 21.00.00 | Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия |
| 21.01.10 | Ремонтник горного оборудования |
| 21.01.11 | Горнорабочий на подземных работах |
| 21.01.13 | Проходчик |
| 21.01.12 | Машинист электровоза (на горных выработках) |
| 21.01.14 | Горно-монтажник подземный |
| 21.01.15 | Электрослесарь подземный |
| 21.01.16 | Обогатитель полезных ископаемых |
| 21.02.14 | Маркшейдерское дело |
| 21.02.15 | Открытые горные работы |
| 21.02.16 | Шахтное строительство |
| 21.02.17 | Подземная разработка месторождений полезных ископаемых |
| 21.02.18 | Обогащение полезных ископаемых |
| 22.00.00 | Технология материалов |
| 22.02.01 | Металлургия черных металлов |
| 22.02.05 | Обработка металлов давлением |
| 22.02.06 | Сварочное производство |
| 23.00.00 | Техника и технологии наземного транспорта |
| 23.01.07 | Машинист крана (крановщик) |
| 23.01.09 | Машинист локомотива |
| 29.00.00 | Технология легкой промышленности |
| 29.01.02 | Обувщик (широкого профиля) |
| 29.01.05 | Закройщик |
| 29.01.07 | Портной |
| 35.00.00 | Сельское, лесное и рыбное хозяйство |
| 35.01.09 | Мастер растениеводства |
| 35.01.11 | Мастер сельскохозяйственного производства |
| 35.01.13 | Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства |
| 35.01.14 | Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка |
| 36.00.00 | Ветеринария и зоотехния |
| 36.01.02 | Мастер животноводства |
Приложение 4 к Порядку назначения и выплаты стипендий и применения Нормативов для формирования стипендиального фонда за счет бюджетных ассигнований при назначении и выплате стипендий (скачать)
Приложение 5
к Порядку назначения и выплаты стипендии
и применения Нормативов для формирования
стипендиального фонда за счет бюджетных
ассигнований при назначении и выплате стипендий
(пункт 2.10.)
Перечень образовательных организаций высшего профессионального образования и направлений подготовки (специальностей)
| 1 | 2 | 3 | |
| Наименование образовательной организации высшего профессионального образования | Коды укрупненных групп направлений подготовки(специальностей) | Наименования укрупненных групп направлений подготовки. Наименования направлений подготовки |
Квалификация |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
|
Образовательная организация высшего профессионального образования «Горловский институт иностранных языков» |
44.00.00 | Образование и педагогические науки | |
| 44.03.01 | Педагогическое образование | Академический бакалавр Прикладной бакалавр | |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Магистр | |
| 45.00.00 | Языкознание и литературоведение | ||
| 45.03.01 | Филология (профили: Зарубежная филология и Отечественная филология) | Академический бакалавр | |
| 45.04.01 | Филология профили: Зарубежная филология и Отечественная филология) | Магистр | |
| 37.00.00 | Психологические науки | ||
| 37.03.01 | Психология | Академический бакалавр | |
| 37.04.01 | Психология | Магистр | |
| Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Донецкий национальный университет» | 44.00.00 | Образование и педагогические науки | |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Магистр | |
| 44.03.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) | Академический бакалавр Прикладной бакалавр | |
| 44.04.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) | Магистр | |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Академический бакалавр Прикладной бакалавр | |
|
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Донецкий педагогический институт» |
44.00.00 | Образование и педагогические науки | |
| 44.03.01 | Педагогическое образование | Академический бакалавр Прикладной бакалавр | |
| 44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | Академический бакалавр Прикладной бакалавр | |
| 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Академический бакалавр Прикладной бакалавр | |
| Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Донецкий национальный технический университет» | 18.00.00 | Химические технологии | |
| 18.03.01 | Химическая технология | Академический бакалавр Прикладной бакалавр | |
| 21.00.00 | Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия | ||
| 21.05.04 | Горное дело | Горный инженер (специалист) | |
| 21.00.00 | Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия | ||
| 21.05.02 | Прикладная геология | Горный инженер-геолог | |
| 22.00.00 | Технологии материалов | ||
| 22.03.02 | Металлургия | Академический бакалавр | |
Приложение 5 к Порядку назначения и выплаты стипендий и применения Нормативов для формирования стипендиального фонда за счет бюджетных ассигнований при назначении и выплате стипендий (скачать)
Приложение 6
к Порядку назначения и выплаты стипендии
и применения Нормативов для формирования
стипендиального фонда за счет бюджетных
ассигнований при назначении и выплате стипендий
(пункт 2.11.)
Перечень профессий/ специальностей, по которым ведется подготовка в образовательных учреждениях среднего профессионального образования
| Коды укрупненных
групп направлений подготовки.
Коды направлений подготовки |
Наименования укрупненных групп направлений подготовки.Наименования направлений подготовки |
| 08.00.00 | Техника и технологии строительства |
| 08.01.04 | Кровельщик |
| 08.01.06 | Мастер сухого строительства |
| 08.01.07 | Мастер общестроительных работ |
| 08.01.08 | Мастер отделочных строительных работ |
| 08.01.09 | Слесарь по строительно-монтажным работам |
| 08.01.10 | Мастер жилищно-коммунального хозяйства |
| 08.01.14 | Монтажник санитарно-технических, вентиляционных систем и оборудования |
| 13.00.00 | Электро- и теплоэнергетика |
| 13.02.11 | Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (горная отрасль) |
| 13.01.10 | Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям) |
| 15.00.00 | Машиностроение |
| 15.02.01 | Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям) |
| 15.02.08 | Технология машиностроения |
| 15.01. 05 | Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) |
| 15.01.13 | Монтажник технологического оборудования (по видам оборудования) |
| 15.01.25 | Станочник (металлообработка) |
| 15.01.26 | Токарь - универсал |
| 15.01.30 | Слесарь |
| 21.00.00 | Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия |
| 21.01.10 | Ремонтник горного оборудования |
| 21.01.11 | Горнорабочий на подземных работах |
| 21.01.13 | Проходчик |
| 21.01.12 | Машинист электровоза (на горных выработках) |
| 21.01.14 | Горно-монтажник подземный |
| 21.01.15 | Электрослесарь подземный |
| 21.01.16 | Обогатитель полезных ископаемых |
| 21.02.14 | Маркшейдерское дело |
| 21.02.15 | Открытые горные работы |
| 21.02.16 | Шахтное строительство |
| 21.02.17 | Подземная разработка месторождений полезных ископаемых |
| 21.02.18 | Обогащение полезных ископаемых |
| 22.00.00 | Технология материалов |
| 22.02.01 | Металлургия черных металлов |
| 22.02.05 | Обработка металлов давлением |
| 22.02.06 | Сварочное производство |
| 23.00.00 | Техника и технологии наземного транспорта |
| 23.01.07 | Машинист крана (крановщик) |
| 23.01.09 | Машинист локомотива |
| 29.00.00 | Технология легкой промышленности |
| 29.01.02 | Обувщик (широкого профиля) |
| 29.01.05 | Закройщик |
| 29.01.07 | Портной |
| 35.00.00 | Сельское, лесное и рыбное хозяйство |
| 35.01.09 | Мастер растениеводства |
| 35.01.11 | Мастер сельскохозяйственного производства |
| 35.01.13 | Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства |
| 35.01.14 | Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка |
| 36.00.00 | Ветеринария и зоотехния |
| 36.01.02 | Мастер животноводства |
| 44.00.00 | Образование и педагогические науки |
| 44.02.01 | Дошкольное образование |
| 44.02.02 | Преподавание в начальных классах |
| 44.02.03 | Педагогика дополнительного образования |
| 44.02.04 | Специальное дошкольное образования |
| 44.02.06 | Профессиональное обучение (по отраслям) |
| 49.00.00 | Физическая культура и спорт |
| 49.02.01 | Физическая культура |
| 53.00.00 | Музыкальное искусство |
| 53.02.01 | Музыкальное образование |
| 54.00.00 | Изобразительное и прикладные виды искусства |
| 54.02.01 | Дизайн (по отраслям) |
| 54.02.05 | Живопись (по видам) |
| 54.02.06 | Изобразительное искусство и черчение |
Приложение 6 к Порядку назначения и выплаты стипендий и применения Нормативов для формирования стипендиального фонда за счет бюджетных ассигнований при назначении и выплате стипендий (скачать)
Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики № 95 от 30.01.2019 г. | Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по основным образовательным программам основного общего образования
| Дата регистрации в Минюсте | №2992 от 11.02.2019 г. |
| Дата публикации | 12:33 13.02.2019 |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ПРИКАЗ
«30» января 2019 г. г. Донецк № 95
Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по основным образовательным программам основного общего образования
В соответствии с частью 5 статьи 56 Закона Донецкой Народной Республики «Об образовании», подпунктами 12.35, 12.95 пункта 12 Раздела II Положения о Министерстве образования и науки Донецкой Народной Республики, утвержденного Постановлением Совета Министров Донецкой Народной Республики от 22.07.2015 №13-43 (с изменениями), с целью определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ основного общего образования требованиям государственного образовательного стандарта основного общего образования
ПРИКАЗЫВАЮ:
- Утвердить Порядок проведения государственной итоговой аттестации по основным образовательным программам основного общего образования (прилагается).
- Признать утратившим силу Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики 06.12.2017 г. № 1316 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по основным образовательным программам основного общего образования в 2018 году», зарегистрированного в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики от 13.02.2018 г. № 2476.
- Контроль исполнения настоящего Приказа возложить на заместителя Министра образования и науки Удовенко А.В.
- Настоящий Приказ вступает в силу со дня его официального опубликования.
Министр Е.В. Горохов
| УТВЕРЖДЕНПриказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики
от 30 января 2019 года № 95 |
ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ОСНОВНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ
ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
I. Общие положения
1.1. Порядок проведения государственной итоговой аттестации по основным образовательным программам основного общего образования (далее — Порядок) определяет участников, формы и процедуру организации проведения государственной итоговой аттестации по имеющим государственную аккредитацию основным образовательным программам основного общего образования; требования к срокам и продолжительности проведения государственной итоговой аттестации; требования, предъявляемые к органам и лицам, привлекаемым к проведению государственной итоговой аттестации; правила проверки и оценивания экзаменационных работ; порядок подачи и рассмотрения заявлений о фактах нарушения настоящего Порядка и апелляций о несогласии с результатами государственной итоговой аттестации; порядок утверждения, изменения и (или) аннулирования результатов государственной итоговой аттестации.
1.2. Государственная итоговая аттестация, завершающая освоение имеющей государственную аккредитацию основной образовательной программы основного общего образования (далее – Государственная итоговая аттестация), является обязательной и представляет собой форму оценки степени и уровня освоения обучающимися образовательной программы.
1.3. Государственная итоговая аттестация проводится в пунктах проведения экзаменов в образовательных организациях, в которых участники государственной итоговой аттестации завершают освоение основных образовательных программ основного общего образования.
1.4. Государственная итоговая аттестация проводится Государственными экзаменационными комиссиями, созданными органами местного самоуправления, осуществляющими управление в сфере образования, и Государственной экзаменационной комиссией, созданной при Министерстве образования и науки Донецкой Народной Республики (далее — Государственные экзаменационные комиссии), в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися подведомственных образовательных организаций основных образовательных программ требованиям государственного образовательного стандарта основного общего образования Донецкой Народной Республики.
1.5. Государственная итоговая аттестация по всем учебным предметам (за исключением иностранных языков) проводится на русском языке.
1.6. Не допускается взимание платы с обучающихся или их родителей (законных представителей) за прохождение государственной итоговой аттестации.
1.7. Обучающимся, завершившим освоение основной образовательной программы основного общего образования и получившим положительные результаты при прохождении государственной итоговой аттестации, выдается аттестат об основном общем образовании.
1.8. Обучающимся, не прошедшим государственную итоговую аттестацию или получившим неудовлетворительные результаты при прохождении государственной итоговой аттестации, выдается справка об обучении согласно части 11 статьи 57 Закона Донецкой Народной Республики «Об образовании».
II. Участники государственной итоговой аттестации
2.1. Участники государственной итоговой аттестации – это обучающиеся, завершающие освоение основных образовательных программ основного общего образования, не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие отметки по результатам промежуточной и итоговой аттестации по всем учебным предметам программы основного общего образования не ниже удовлетворительных).
2.2. Государственную итоговую аттестацию обязаны пройти:
2.2.1. обучающиеся, завершающие освоение основной образовательной программы основного общего образования в общеобразовательных организациях по очной, очно-заочной или заочной форме обучения;
2.2.2. обучающиеся, завершающие освоение основной образовательной программы основного общего образования вне образовательных организаций в форме семейного образования или самообразования, принятые на основании локального нормативного акта организации, осуществляющей образовательную деятельность по программам основного общего образования в эту организацию для прохождения государственной итоговой аттестации экстерном;
2.2.3. обучающиеся, завершающие освоение основной образовательной программы основного общего образования, с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды и инвалиды, а также те, кто обучался по состоянию здоровья по индивидуальному учебному плану на дому;
2.2.4. обучающиеся, завершающие освоение основной образовательной программы основного общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в общеобразовательных организациях при учреждениях, исполняющих наказания в виде лишения свободы;
2.2.5. обучающиеся, завершающие освоение основной образовательной программы основного общего образования в рамках освоения образовательных программ:
среднего профессионального образования в области искусств, интегрированных с образовательными программами основного общего образования;
основного общего образования, интегрированных с дополнительными предпрофессиональными образовательными программами в области физической культуры и спорта.
2.3. Обучающиеся, указанные в пунктах 2.2. настоящего Порядка, обязаны до 1 марта, включительно, подать заявление и пакет документов для регистрации прохождения государственной итоговой аттестации, в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, в которой обучающийся завершает освоение основной образовательной программы основного общего образования.
Решение об утверждении списка обучающихся, зарегистрированных для прохождения государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования, принимает Государственная экзаменационная комиссия до 7 марта.
2.4. Участникам государственной итоговой аттестации засчитываются результаты государственного экзамена по соответствующему учебному предмету без сдачи государственного экзамена, если они в текущем учебном году стали победителями и призерами:
1) заключительного этапа Республиканской олимпиады школьников;
2) Международных олимпиад по общеобразовательным предметам, участие в которых проходит при содействии Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики.
Указанным категориям обучающихся в аттестат об основном общем образовании выставляется отметка «5» («отлично») по соответствующим предметам государственной итоговой аттестации.
2.5. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов, а также для тех, кто обучался по состоянию здоровья по индивидуальному учебному плану на дому, могут создаваться специальные условия для прохождения государственной итоговой аттестации.
Для рассмотрения вопроса о создании специальных условий для прохождения государственной итоговой аттестации указанными лицами или их родителями (законными представителями) подается заявление об участии в государственной итоговой аттестации при создании специальных условий.
Заявление подается по месту подачи документов для участия в государственной итоговой аттестации не позднее одного месяца до её начала. К заявлению прикладывается заключение медико-социальной экспертной комиссии и (или) психолого-медико-педагогической комиссии.
Решение о создании специальных условий и видах государственных экзаменов (письменных экзаменов или устных экзаменов по экзаменационным билетам) при прохождения государственной итоговой аттестации обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами, а также теми, кто обучался по состоянию здоровья по индивидуальному учебному плану на дому, принимает Государственная экзаменационная комиссия на основании поданных документов до 15 мая.
III. Формы проведения государственной итоговой аттестации
3.1. Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования проводится в форме государственного экзамена.
3.2. Государственные экзамены проводятся в виде:
3.2.1. Обязательного государственного экзамена – письменный экзамен (2 экзамена).
3.2.2. Государственного выпускного экзамена - устный экзамен по экзаменационным билетам (1 экзамен).
3.3. Обязательные государственные экзамены проводятся по:
1) русскому языку – диктант;
2) математике – письменный экзамен с использованием контрольных комплексов заданий.
Обязательные государственные экзамены сдают все участники Государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования.
3.4. Государственный выпускной экзамен проводится по учебному предмету по выбору организации, осуществляющей образовательную деятельность, из перечня, утвержденного Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики.
Допускается проведение государственного выпускного экзамена по разным учебным предметам в одном образовательном учреждении (в классах разного профиля, с учетом запросов обучающихся и (или) их родителей (законных представителей)).
Государственный выпускной экзамен по учебному предмету по выбору организации, осуществляющей образовательную деятельность, сдают все участники Государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, кроме обучающихся, указанных в пункте 2.2.3. настоящего Порядка.
IV. Организация проведения государственной итоговой аттестации
4.1. Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики, как республиканский орган исполнительной власти, обеспечивающий формирование и реализацию государственной политики в сфере образования и науки, при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования осуществляет следующие функции:
4.1.1. определяет участников, формы, сроки, процедуру организации и проведения государственной итоговой аттестации по основным образовательным программам основного общего образования;
4.1.2. утверждает перечень учебных предметов, вынесенных на государственную итоговую аттестацию, расписание и продолжительность государственных экзаменов;
4.1.3. устанавливает сроки и процедуру подачи заявлений обучающихся или их родителей (законных представителей) для прохождения государственной итоговой аттестации, утверждает перечень и образцы документов для регистрации участников государственной итоговой аттестации;
4.1.4. за четыре месяца до начала государственной итоговой аттестации создает Государственный экзаменационный Совет по проведению государственной итоговой аттестации по основным образовательным программам основного общего образования при Министерстве образования и науки Донецкой Народной Республики, утверждает его состав и полномочия, организовывает его работу.
В состав Государственного экзаменационного Совета входят представители:
1) Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики;
2) Республиканской службы по контролю и надзору в сфере образования и науки;
3) Государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования»;
4) органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования;
4.1.5. утверждает председателей и составы Государственных экзаменационных комиссий по проведению государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования;
4.1.6. утверждает председателей и составы апелляционных комиссий по результатам государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования (по представлению органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования);
4.1.7. утверждает перечень пунктов проведения экзаменов, состав руководителей и заместителей руководителей пунктов проведения экзаменов (по представлению Государственных экзаменационных комиссий);
4.1.8. утверждает списки обучающихся 9-х классов, которые являются в текущем учебном году победителями и призерами заключительного этапа Республиканской олимпиады школьников Донецкой Народной Республики и Международных олимпиад по общеобразовательным предметам, участие в которых проходит при содействии Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики для зачета результатов государственной итоговой аттестации по соответствующим предметам.
Направляет данные списки в Государственные экзаменационные комиссии по проведению государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования.
4.1.9. организует информирование обучающихся, их родителей (законных представителей) по вопросам организации и проведения государственной итоговой аттестации путем размещения материалов на официальном сайте (www.mondnr.ru), взаимодействия со средствами массовой информации, работы телефона «горячей линии»;
4.1.10. осуществляет аккредитацию граждан в качестве общественных наблюдателей при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, устанавливает взаимодействие с общественными наблюдателями по вопросам соблюдения настоящего Порядка;
4.1.11. осуществляет контроль за обеспечением, организацией и проведением государственной итоговой аттестации, организует проведение проверок по вопросам, касающимся нарушений требований настоящего Порядка.
4.2. Республиканская служба по контролю и надзору в сфере образования и науки как орган исполнительной власти, осуществляющий функции по контролю и надзору в сфере образования и науки, при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования осуществляет следующие функции:
4.2.1. осуществляет координацию регистрации участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования;
4.2.2. устанавливает порядок разработки, экспертизы, апробации, утверждения, хранения и использования контрольных комплексов заданий для проведения государственных экзаменов по образовательным программам основного общего образования (в том числе, контрольные измерительные материалы в виде текстов, тем, заданий, билетов), критериев оценивания экзаменационных работ, выполненных по этим контрольным комплексам заданий, включая требования к режиму их конфиденциальности и защиты;
4.2.3. организует разработку контрольных комплексов заданий для проведения государственных экзаменов, критериев оценивания экзаменационных работ, выполненных по этим контрольным комплексам заданий, в том числе создает совместно с Государственным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» рабочие группы по разработке контрольных комплексов заданий по каждому учебному предмету;
4.2.4. утверждает контрольные комплексы заданий и контрольные измерительные материалы (тексты, темы, задания, билеты и критерии оценивания) для проведения государственной итоговой аттестации, организует обеспечение по электронной почте указанными материалами Государственных экзаменационных комиссий и пунктов проведения экзаменов;
4.2.5. размещает на официальном сайте Республиканской службы по контролю и надзору в сфере образования и науки (www.resobrnadzor.ru) демонстрационные варианты контрольных комплексов заданий и открытый банк заданий для проведения государственной итоговой аттестации;
4.2.6. обеспечивает конфиденциальность и информационную безопасность контрольных комплексов заданий при их хранении и передаче в Государственные экзаменационные комиссии и пункты проведения экзаменов, а также при проведении государственной итоговой аттестации;
4.2.7. осуществляет методическое обеспечение проведения государственной итоговой аттестации;
4.2.8. устанавливает требования к использованию средств обучения и воспитания, средств связи при проведении государственной итоговой аттестации, требования, предъявляемые к органам и лицам, привлекаемым к проведению государственной итоговой аттестации;
4.2.9. организует накануне дня проведения государственного экзамена до 12.00. доставку по электронной почте контрольных комплексов заданий в Государственные экзаменационные комиссии;
4.2.10. организует не позднее, чем за один час до начала экзамена доставку по электронной почте пароля для раскрытия архива контрольных комплексов заданий в Государственные экзаменационные комиссии;
4.2.11. организует информирование обучающихся, родителей (законных представителей) по вопросам организации и проведения государственной итоговой аттестации путем размещения материалов на официальном сайте Республиканской службы по контролю и надзору в сфере образования и науки (www.resobrnadzor.ru), взаимодействия со средствами массовой информации, работы телефона «горячей линии»;
4.2.12. направляет своих полномочных представителей в пункты проведения экзаменов для осуществления контроля за ходом проведения государственной итоговой аттестации в соответствии с требованиями настоящего Порядка;
4.2.13. организует проведение проверок по вопросам соблюдения требований настоящего Порядка;
4.2.14. рассматривает заявления и обращения граждан, аккредитованных в качестве общественных наблюдателей, о нарушениях, выявленных при проведении государственной итоговой аттестации.
4.3. Органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, при проведении государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования в подведомственных образовательных организациях выполняют следующие функции:
4.3.1. создают Государственные экзаменационные комиссии для проведения государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования в подведомственных образовательных организациях согласно части 9 статьи 56 Закона Донецкой Народной Республики «Об образовании»;
4.3.2. обеспечивают проведение государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования в подведомственных образовательных организациях в соответствии с требованиями настоящего Порядка согласно части 12 статьи 56 Закона Донецкой Народной Республики «Об образовании».
4.4. Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики при проведении государственной итоговой аттестации в подведомственных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по программам основного общего образования, выполняет следующие функции:
4.4.1. утверждает Государственную экзаменационную комиссию, организует ее деятельность;
4.4.2. утверждает места расположения пунктов проведения экзаменов, составы их руководителей, заместителей руководителей и сотрудников, а также предметных экзаменационных комиссий образовательных организаций по проведению государственных экзаменов и проверке письменных экзаменационных работ участников государственной итоговой аттестации;
4.4.3. обеспечивает проведение государственной итоговой аттестации в пунктах проведения экзаменов в соответствии с требованиями настоящего Порядка;
4.4.4. обеспечивает информационную безопасность при хранении, передаче и использовании экзаменационных материалов, в том числе определяет места хранения экзаменационных материалов, лиц, имеющих к ним доступ, принимает меры по защите контрольных комплексов заданий от разглашения содержащейся в них информации;
4.4.5. осуществляет контроль за соблюдением требований настоящего Порядка к организации и проведению государственной итоговой аттестации;
4.4.6. осуществляет аккредитацию граждан в качестве общественных наблюдателей;
4.4.7. организует обеспечение общественной безопасности во время проведения государственной итоговой аттестации;
4.4.8. организует присутствие медицинских работников в пунктах проведения экзаменов во время проведения государственной итоговой аттестации.
4.5. Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования осуществляет следующие функции:
4.5.1. разрабатывает контрольные комплексы заданий и контрольные измерительные материалы (тексты, темы, задания, билеты и критерии оценивания) по всем учебным предметам для проведения государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования и критерии их оценивания (совместно с Республиканской службой по контролю и надзору в сфере образования и науки);
4.5.2. разрабатывает контрольные комплексы заданий и контрольные измерительные материалы (тексты, темы, задания, билеты и критерии оценивания) по всем учебным предметам для проведения государственной итоговой аттестации в устной форме, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов, а также для тех, кто обучался по состоянию здоровья по индивидуальному учебному плану на дому;
4.5.3. организуют инструктаж лиц, привлекаемых к проведению государственной итоговой аттестации, с выдачей соответствующих Сертификатов (с участием специалистов Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики, Республиканской службы по контролю и надзору в сфере образования и науки, других служб и ведомств):
председателей Государственных экзаменационных комиссий;
руководителей пунктов проведения экзаменов;
4.5.4. в день проведения государственной итоговой аттестации после окончания обязательного государственного экзамена по математике предоставляет в Государственные экзаменационные комиссии эталонные ответы на контрольные комплексы заданий для проведения государственной итоговой аттестации по математике с обязательным указанием ссылок на учебно-методическую литературу.
4.6. Организации, осуществляющие образовательную деятельность по программам основного общего образования, при проведении государственной итоговой аттестации осуществляют следующие функции:
4.6.1. принимают заявления и пакеты документов от обучающихся, завершающих освоение образовательных программ основного общего образования, для участия в государственной итоговой аттестации.
Предоставляют списки обучающихся, зарегистрированных для прохождения государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования, в Государственную экзаменационную комиссию;
4.6.2. обеспечивают регистрацию участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в Республиканской службе по контролю и надзору в сфере образования и науки;
4.6.3. утверждают списки обучающихся, допущенных и не допущенных к прохождению государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования, предоставляют их в Государственную экзаменационную комиссию и Республиканскую службу по контролю и надзору в сфере образования и науки за два дня до начала проведения экзаменов государственной итоговой аттестации;
4.6.4. определяют учебный предмет государственной итоговой аттестации по выбору организации, осуществляющей образовательную деятельность, в соответствии с перечнем учебных предметов, утвержденных Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики;
4.6.5. организуют информирование обучающихся, родителей (законных представителей) по вопросам организации и проведения государственной итоговой аттестации путем разъяснений и представления материалов на своих официальных сайтах в сети Интернет, проведения родительских и ученических собраний и семинаров;
4.6.6. не позднее одного месяца до начала проведения государственной итоговой аттестации информируют под подпись обучающихся и/или их родителей (законных представителей) о:
сроках и Порядке проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования;
расписании государственных экзаменов и видах их проведения;
основаниях для удаления участников с экзамена государственной итоговой аттестации;
процедуре подачи заявления о нарушении настоящего Порядка;
процедуре подачи апелляции о несогласии с выставленными баллами по результатам государственной итоговой аттестации;
4.6.7. обеспечивают проведение государственной итоговой аттестации в соответствии с требованиями настоящего Порядка, в том числе:
1) обеспечивают пункт проведения экзаменов необходимыми средствами обучения и воспитания, средствами связи (в том числе с использованием информационной сети Интернет);
2) обеспечивают участников государственной итоговой аттестации необходимыми материалами (бланками ответов, черновиками, разрешенными средствами обучения и воспитания);
3) создают специальные условия для участников государственной итоговой аттестации с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов, а также для тех, кто обучался по состоянию здоровья по индивидуальному учебному плану на дому;
4) обеспечивают условия для сотрудников пунктов проведения экзаменов, членов Государственной экзаменационной комиссии, предметных экзаменационных комиссий, сопровождающих, общественных наблюдателей и других лиц, обеспечивающих проведение государственной итоговой аттестации;
4.6.8. организуют обеспечение общественной безопасности во время проведения государственной итоговой аттестации;
4.6.9. организуют присутствие медицинских работников в пунктах проведения экзаменов во время проведения государственной итоговой аттестации;
4.6.10. информируют обучающихся и родителей (законных представителей) о результатах государственной итоговой аттестации в день проведения экзаменов (по математике – не позднее двух дней после проведения экзамена).
4.7. Государственный экзаменационный Совет Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики при проведении государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования осуществляет следующие функции:
4.7.1. организует и координирует работу Государственных экзаменационных комиссий при подготовке и проведении государственной итоговой аттестации;
4.7.2. принимает решение о засчитывании результатов победителей и призеров заключительного этапа Республиканской олимпиады школьников Донецкой Народной Республики, победителей и призеров Международных олимпиад, участие в которых проходит при содействии Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики, как результата прохождения государственной итоговой аттестации по соответствующим учебным предметам.
Направляет данные списки в Государственные экзаменационные комиссии и Республиканскую службу по контролю и надзору в сфере образования и науки;
4.7.3. принимает решение о досрочном прохождении государственной итоговой аттестации при наличии уважительной причины, подтвержденной документально;
4.7.4. принимает решение о допуске участников государственной итоговой аттестации к прохождению государственной итоговой аттестации в дополнительные сроки;
4.7.5. осуществляет взаимодействие с общественными наблюдателями по вопросам соблюдения настоящего Порядка;
4.7.6. осуществляет контроль за соблюдением настоящего Порядка проведения государственной итоговой аттестации;
4.7.7. рассматривает акты о фактах нарушения настоящего Порядка, проведения государственной итоговой аттестации;
4.7.8. утверждает результаты проведения государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования.
4.8. Государственные экзаменационные комиссии, созданные органами местного самоуправления, осуществляющими управление в сфере образования, Государственная экзаменационная комиссия, созданная при Министерстве образования и науки Донецкой Народной Республики, при проведении государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования в подведомственных образовательных организациях, осуществляют следующие функции:
4.8.1. обеспечивают проведение государственной итоговой аттестации в соответствии с требованиями настоящего Порядка;
4.8.2. организуют информирование обучающихся и их родителей (законных представителей), по вопросам организации и проведения государственной итоговой аттестации через подведомственные организации, осуществляющие образовательную деятельность по программам среднего общего образования, а также путем взаимодействия со средствами массовой информации, организации работы телефона «горячей линии»;
4.8.3. осуществляют аккредитацию граждан в качестве общественных наблюдателей;
4.8.4. осуществляют контроль за соблюдением требований настоящего Порядка к организации и проведению государственной итоговой аттестации;
4.8.5. утверждает списки обучающихся, зарегистрированных для прохождения государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования (по представлению организаций, осуществляющих образовательную деятельность);
4.8.6. принимают решение о создании специальных условий и видах государственных экзаменов при прохождении государственной итоговой аттестации обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами, а также теми, кто обучался по состоянию здоровья по индивидуальному учебному плану на дому (на основании документов, предоставленных образовательными организациями);
4.8.7. обеспечивают пункты проведения экзаменов бланками ответов для проведения государственной итоговой аттестации по русскому языку и математике – за 5 дней до проведения экзамена;
4.8.8. утверждают составы предметных экзаменационных комиссий общеобразовательных учреждений, которые проводят государственные экзамены по русскому языку, математике и предметам по выбору;
4.8.9. распределяют и направляют членов Государственной экзаменационной комиссии в пункты проведения экзаменов в день проведения государственной итоговой аттестации;
4.8.10. организуют накануне дня проведения экзамена доставку в пункты проведения экзаменов по электронной почте контрольных комплексов заданий для проведения государственной итоговой аттестации, полученных от Республиканской службы по контролю и надзору в сфере образования и науки;
4.8.11. организуют не позднее, чем за 45 минут до начала экзамена доставку по электронной почте пароля для раскрытия архива контрольных комплексов заданий для проведения государственной итоговой аттестации в пунктах проведения экзаменов;
4.8.12. обеспечивают информационную безопасность при хранении, передаче и использовании экзаменационных материалов, в том числе определяют места хранения экзаменационных материалов, лиц, имеющих к ним доступ, принимают меры по защите контрольных комплексов заданий и контрольных измерительных материалов от разглашения содержащейся в них информации;
4.8.13. принимают и рассматривают заявления участников государственной итоговой аттестации по вопросам нарушения настоящего Порядка;
4.8.14. организуют проведение проверок по вопросам нарушений настоящего Порядка в пунктах проведения экзаменов с последующим составлением акта;
4.8.15. в случае угрозы возникновения чрезвычайной ситуации принимают решение о переносе места и даты проведения государственной итоговой аттестации по согласованию с Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики.
4.9. Сроки создания Государственных экзаменационных комиссий – не позднее трех месяцев до начала государственной итоговой аттестации.
4.10. В состав Государственных экзаменационных комиссий входят: председатель комиссии, заместитель председателя, секретарь и члены комиссии.
4.11. Решения Государственного экзаменационного Совета, Государственных экзаменационных комиссий оформляются протоколами. В случае равенства голосов решающим является голос председателя Государственного экзаменационного Совета, Государственной экзаменационной комиссии.
4.12. В целях обеспечения соблюдения требований настоящего Порядка гражданам, аккредитованным в качестве общественных наблюдателей, предоставляется право:
1) присутствовать в пункте проведения экзаменов при проведении государственной итоговой аттестации при предъявлении документа, удостоверяющего личность, и документа, подтверждающего полномочия общественного наблюдателя (при условии, что он не является заинтересованным лицом);
2) направлять информацию о нарушениях, выявленных при проведении государственной итоговой аттестации в пункте проведения экзаменов, в Государственную экзаменационную комиссию, Государственный экзаменационный Совет и Республиканскую службу по контролю и надзору в сфере образования и науки.
V. Сроки и продолжительность проведения
государственной итоговой аттестации
5.1. Для проведения государственной итоговой аттестации на территории Донецкой Народной Республики предусматривается единое расписание и продолжительность проведения экзаменов.
Участникам государственной итоговой аттестации, опоздавшим на экзамен, продолжительность экзамена не продлевается.
5.2. Между датами проведения экзаменов государственной итоговой аттестации должно быть не менее одного календарного дня.
5.3. В продолжительность письменного экзамена по учебным предметам не включается время на инструктаж для участников государственной итоговой аттестации, выдачу им экзаменационных материалов, заполнение регистрационных полей бланков ответов.
5.4. Для лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе инвалидов, а также тех, кто обучался по состоянию здоровья на дому, по их желанию продолжительность экзамена может увеличиваться на 1,5 часа согласно заявлениям их родителей (законных представителей) и заключение медико-социальной экспертной комиссии и (или) психолого-медико-педагогической комиссии (справкам, подтверждающим факт установления инвалидности).
5.5. Решением Государственной экзаменационной комиссии к прохождению государственной итоговой аттестации в дополнительные сроки в текущем учебном году допускаются следующие участники государственной итоговой аттестации:
1) получившие на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты;
2) не явившиеся на экзамен по уважительной причине, подтвержденной документально (документальное подтверждение предоставляется в Государственную экзаменационную комиссию в течение 2 рабочих дней, включая день проведения экзамена);
3) не завершившие выполнение экзаменационной работы по уважительной причине (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально);
4) подавшие заявление о фактах нарушения настоящего Порядка, которое было удовлетворено;
5) нарушившие настоящий Порядок, результаты которых были аннулированы;
6) удаленные с экзамена государственной итоговой аттестации.
5.6. Для лиц, повторно допущенных к сдаче экзаменов государственной итоговой аттестации в текущем учебном году, предусматриваются дополнительные сроки проведения государственной итоговой аттестации.
VI. Проведение государственной итоговой аттестации
6.1. Предоставление экзаменационных билетов и контрольных комплексов заданий для проведения государственной итоговой аттестации председателям Государственных экзаменационных комиссий осуществляется Республиканской службой по контролю и надзору в сфере образования и науки по электронной почте в заархивированном виде накануне дня проведения экзамена по соответствующему учебному предмету до 12.00.
6.2. Пароль для раскрытия архива экзаменационных билетов и контрольных комплексов заданий передается Республиканской службой по контролю и надзору в сфере образования и науки по электронной почте председателям Государственных экзаменационных комиссий в день проведения экзамена не позднее, чем за один час до его начала.
6.3. Председатели Государственных экзаменационных комиссий передают в пункты проведения экзаменов архивы экзаменационных билетов и контрольных комплексов заданий в день их получения, а пароли для раскрытия архивов в день проведения экзамена не позднее, чем за 45 минут до его начала.
6.4. Ответственность за своевременное получение экзаменационных материалов и пароля для раскрытия архива лежит на руководителях пунктов проведения экзаменов.
6.5. Хранение контрольных комплексов заданий обеспечивает руководитель пункта проведения экзаменов.
6.6. Досрочное вскрытие экзаменационных материалов государственной итоговой аттестации запрещено.
6.7. Тиражирование контрольных комплексов заданий и распечатка экзаменационных билетов для проведения государственной итоговой аттестации обеспечивается пунктами проведения экзаменов.
6.8. Количество, общая площадь, состояние помещений и аудиторий, предоставляемых для проведения государственной итоговой аттестации в пунктах проведения экзаменов, должно соответствовать действующим требованиям санитарных правил и норм.
6.9. На время проведения экзамена в аудитории не должно быть стендов, плакатов и иных материалов с информацией по учебному предмету, по которому проводится экзамен.
6.10. В аудитории, где проходит экзамен, выделяется отдельное место для личных вещей обучающихся.
6.11. Государственная итоговая аттестация для лиц, указанных в п. 2.3. настоящего Порядка, по их желанию, на основании заявления их родителей (законных представителей), заключения медико-социальной экспертной комиссии и (или) психолого-медико-педагогической комиссии по решению Государственной экзаменационной комиссии может проводиться при создании специальных условий на экзамене, учитывающих состояние их здоровья и особенности психофизического развития, в том числе проведение экзамена в устной форме и (или) создания пункта проведения экзаменов на дому.
6.12. Для обучающихся образовательных организаций при учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, Государственные экзаменационные комиссии организуют проведение государственной итоговой аттестации по месту обучения (при содействии администрации данных учреждений с учетом специальных условий содержания обучающихся и необходимости обеспечения общественной безопасности).
6.13. В пункте проведения экзаменов выделяется помещение для руководителя пункта, оборудованное телефонной связью, персональным компьютером с необходимым программным обеспечением, оборудованием для распечатывания и тиражирования экзаменационных материалов.
6.14. В пункте проведения экзаменов выделяются аудитории для лиц, сопровождающих обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в том числе инвалидов, а также тех, кто обучался по состоянию здоровья на дому, представителей средств массовой информации, общественных наблюдателей и иных лиц, имеющих право присутствовать в пункте проведения экзаменов в день проведения экзамена.
6.15. В день проведения государственной итоговой аттестации в пункте проведения экзаменов присутствуют:
1) руководитель пункта проведения экзаменов;
2) руководитель образовательной организации, на базе которой организован пункт проведения экзаменов (если он не является руководителем пункта проведения экзаменов);
3) член Государственной экзаменационной комиссии;
4) специалист по техническому обеспечению государственной итоговой аттестации;
5) члены предметной комиссии для проведения письменного экзамена (устного экзамена) государственной итоговой аттестации;
6) медицинский работник;
7) дежурный у входа в пункт проведения экзамена;
8) лица, сопровождающие участников государственной итоговой аттестации с ограниченными возможностями здоровья, в том числе инвалидов, а также тех, кто обучался по состоянию здоровья на дому.
6.16. В день проведения государственной итоговой аттестации в пункте проведения экзаменов также могут присутствовать:
1) должностные лица Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики, Республиканской службы по контролю и надзору в сфере образования и науки, органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования (по приказу руководителей указанных органов);
2) представители средств массовой информации (только до момента начала проведения экзамена).
6.17. Допуск в образовательные организации лиц, указанных в пункте 6.15. – 6.16. настоящего Порядка, осуществляется только при наличии у них документов, удостоверяющих их личность и подтверждающих их полномочия.
6.18. Экзаменационные задания выполняются участниками государственной итоговой аттестации самостоятельно, без помощи посторонних лиц.
6.19. При проведении письменного экзамена для каждого участника государственной итоговой аттестации выделяется отдельное рабочее место.
6.20. Во время экзамена на рабочем месте участника государственной итоговой аттестации, кроме экзаменационных материалов, находятся:
1) две шариковых ручки с синей пастой;
2) черновик;
3) средства обучения, использование которых предусмотрено контрольными комплексами заданий и пояснительными записками к экзаменационным билетам;
4) специальные технические средства, вода, лекарства и питание для участников государственной итоговой аттестации с ограниченными возможностями здоровья.
Иные вещи участники государственной итоговой аттестации оставляют на отдельном столе в специально отведенном месте в аудитории.
6.21. Во время экзамена участники государственной итоговой аттестации не должны общаться друг с другом, свободно перемещаться по аудитории, пользоваться справочными материалами, не предусмотренными контрольными комплексами заданий и пояснительными записками к экзаменационным билетам.
6.22. При выходе из аудитории участник государственной итоговой аттестации оставляет контрольный комплекс заданий (экзаменационный билет), экзаменационную работу (бланк ответов) и черновик на своем рабочем месте.
6.23. За 30 минут до окончания письменного экзамена по математике член комиссии напоминает участникам государственной итоговой аттестации о необходимости перенести ответы из черновиков в бланки ответов.
6.24. За 5 минут до окончания письменного экзамена по математике член комиссии напоминает участникам государственной итоговой аттестации о времени завершения экзамена.
6.25. По истечении времени письменного экзамена член комиссии объявляет окончание экзамена и собирает экзаменационные материалы у участников государственной итоговой аттестации.
6.26. Для подготовки к ответу на экзамене по учебному предмету, который проводится в устной форме, участнику государственной итоговой аттестации отводится 30 минут.
6.27. Результаты устного экзамена объявляются после ответа всех участников государственной итоговой аттестации (обучающихся класса).
6.28. Во время проведения письменного экзамена и во время подготовки к ответу на устном экзамене участникам государственной итоговой аттестации запрещается иметь при себе и использовать средства связи (включая мобильные телефоны), электронно-вычислительную технику (в том числе программируемые калькуляторы), справочные материалы и иные средства хранения и передачи информации.
6.29. Во время проведения государственной итоговой аттестации лицам, перечисленным в пунктах 6.15, 6.16. настоящего Порядка, запрещается:
1) оказывать содействие участникам государственной итоговой аттестации, в том числе передавать им средства связи, фото-, аудио-, видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации;
2) фотографировать, выносить из аудиторий и пункта проведения экзаменов контрольные комплексы заданий на бумажных или электронных носителях.
6.30. Участники государственной итоговой аттестации, допустившие нарушение пп. 6.18., 6.20 – 6.22, 6.28. настоящего Порядка, удаляются с экзамена.
6.31. В случае возникновения обстоятельств, предусмотренных п. 6.30 настоящего Порядка, член комиссии для проведения письменного экзамена (устного экзамена), который находится в аудитории, где проводится экзамен, приглашает члена Государственной экзаменационной комиссии, руководителя пункта проведения экзаменов и в их присутствии удаляет из аудитории участника, нарушившего настоящий Порядок.
6.32. При удалении с экзамена участника государственной итоговой аттестации в Протокол результатов государственной итоговой аттестации и в Протокол проведения государственной итоговой аттестации в пункте проведения экзаменов вносится запись об обстоятельствах удаления с экзамена.
6.33. Если участнику государственной итоговой аттестации по состоянию здоровья или другим объективным причинам необходимо досрочно покинуть аудиторию, не завершив выполнение экзаменационной работы, член комиссии для проведения письменного экзамена (устного экзамена), который находится в аудитории, где проводится экзамен, приглашает медицинского работника, члена Государственной экзаменационной комиссии и в их присутствии позволяет участнику государственной итоговой аттестации покинуть аудиторию.
6.34. При досрочном уходе с экзамена участника государственной итоговой аттестации делается запись:
1) в Протоколе результатов государственной итоговой аттестации – членом комиссии для проведения письменного (устного) экзамена,
2) в Протоколе проведения государственной итоговой аттестации в пункте проведения экзаменов – руководителем пункта проведения экзаменов.
6.35. Участники государственной итоговой аттестации, досрочно завершившие выполнение письменной работы (за исключением диктанта по русскому языку), сдают работу члену комиссии и покидают аудиторию.
6.36. По завершении экзамена член Государственной экзаменационной комиссии составляет отчет о проведении экзамена в пункте проведения экзаменов, который в тот же день передается председателю Государственной экзаменационной комиссии.
6.37. Эталонные ответы на контрольные комплексы заданий государственной итоговой аттестации по математике размещаются на официальном сайте Республиканской службы по контролю и надзору в сфере образования и науки (resobrnadzor.ru) в течение второго дня после проведения экзамена.
VII. Проверка экзаменационных работ и их оценивание
7.1. Проверка письменных экзаменационных работ участников осуществляется двумя членами предметной экзаменационной комиссии для проведения письменного экзамена в пункте проведения экзаменов в срок, не превышающий двух рабочих дней, включая день проведения экзамена.
7.2. Результаты государственной итоговой аттестации оцениваются по пятибалльной шкале.
7.3. Записи на черновиках не проверяются.
7.4. Экзаменационные работы участников государственной итоговой аттестации, удаленных с письменного экзамена или не завершивших выполнение письменной экзаменационной работы по объективным причинам, не оцениваются.
7.5. По результатам проверки члены предметной экзаменационной комиссии независимо друг от друга выставляют баллы. Результаты каждого оценивания вносятся в соответствующие поля бланка ответов государственной итоговой аттестации.
7.6. В случае расхождения в баллах, выставленных членами предметной экзаменационной комиссии, при проверке одной и той же письменной экзаменационной работы, назначается третья проверка.
7.7. Третья проверка осуществляется членом предметной экзаменационной комиссии для проведения письменного экзамена, ранее не проверявшим экзаменационную работу. Отметка, выставленная при третьей проверке, является окончательной.
7.8. Отметки по экзаменационным работам заносятся в Протокол результатов государственной итоговой аттестации, форма которого утверждается Республиканской службой по контролю и надзору в сфере образования и науки.
7.9. Протоколы результатов государственной итоговой аттестации заполняются, сканируются и передаются по электронной почте в Республиканскую службу по контролю надзору в сфере образования и науки для дальнейшей обработки.
7.10. Протокол результатов государственной итоговой аттестации предоставляется общеобразовательными организациями для хранения в Государственную экзаменационную комиссию. Протоколы результатов государственной итоговой аттестации хранятся в течение 2-х лет.
7.11. Экзаменационные работы участников государственной итоговой аттестации хранятся в общеобразовательной организации в течение 2-х лет в помещении, исключающем доступ к ним посторонних лиц.
7.12. По истечении 2-х лет экзаменационные работы и протоколы результатов государственной итоговой аттестации уничтожаются согласно акту в установленном порядке.
7.13. В случае возникновения конфликтной ситуации апелляционные комиссии проводят перепроверку письменных экзаменационных работ участников государственной итоговой аттестации. Результаты перепроверки оформляются протоколом.
7.14. Выдача экзаменационных работ и их копий запрещена, кроме случаев, установленных законодательством Донецкой Народной Республики.
VIII. Утверждение результатов государственной итоговой аттестации
8.1. Результаты государственной итоговой аттестации утверждаются Государственными экзаменационными комиссиями.
8.2. Утверждение результатов государственной итоговой аттестации осуществляется не позднее двух рабочих дней с момента получения всех результатов государственной итоговой аттестации по соответствующему учебному предмету.
8.3. Утвержденные результаты государственной итоговой аттестации предоставляются в виде сканкопии в Государственный экзаменационный Совет и Республиканскую службу по контролю и надзору в сфере образования и науки не позднее следующего рабочего дня после их утверждения.
IX. Прием и рассмотрение заявлений о фактах нарушения Порядка проведения государственной итоговой аттестации
9.1. Государственные экзаменационные комиссии рассматривают заявления от участников государственной итоговой аттестации по фактам нарушения настоящего Порядка.
9.2. Заявитель – участник государственной итоговой аттестации, подавший заявление о наличии фактов нарушения настоящего Порядка.
9.3. Заявитель подает заявление о наличии фактов нарушения настоящего Порядка члену Государственной экзаменационной комиссии в день проведения экзамена, не покидая пункт проведения экзаменов.
9.4. Заявление составляется в письменном виде согласно установленной форме, в двух экземплярах: первый экземпляр передается члену Государственной экзаменационной комиссии, второй экземпляр, с отметкой члена Государственной экзаменационной комиссии о принятии его к рассмотрению, остается у заявителя.
9.5. В этот же день член Государственной экзаменационной комиссии организует в пункте проведения экзаменов проверку изложенных в заявлении фактов нарушения настоящего Порядка.
9.6. При рассмотрении заявления о фактах нарушения настоящего Порядка присутствуют:
1) заявитель;
2) один из родителей (законных представителей) заявителя (при предъявлении им документа, подтверждающего полномочия законного представителя);
3) член Государственной экзаменационной комиссии;
4) руководитель пункта проведения экзаменов;
5) члены предметной экзаменационной комиссии для проведения письменного экзамена (устного экзамена), задействованные в аудитории, в которой заявитель сдавал экзамен;
6) специалист, отвечающий за техническое обеспечение (при необходимости);
7) лицо, сопровождавшее обучающего с ограниченными возможностями здоровья (при необходимости);
8) медицинский работник (при необходимости).
9.7. Результаты проверки изложенных в заявлении сведений о фактах нарушения настоящего Порядка оформляются в форме акта членом Государственной экзаменационной комиссии.
9.8. В день получения заявления член Государственной экзаменационной комиссии передает заявление и акт, составленный по факту обращения заявителя, председателю Государственной экзаменационной комиссии.
9.9. Государственная экзаменационная комиссия в течении двух дней (включая день проведения государственного экзамена) рассматривает заявление и акт по фактам нарушения настоящего Порядка.
9.10. При рассмотрении заявления и акта по факту нарушения настоящего Порядка Государственная экзаменационная комиссия выносит одно из решений:
1) об отклонении заявления о фактах нарушения;
2) об удовлетворении заявления о фактах нарушения.
9.11. В случае отклонения заявления о фактах нарушения настоящего Порядка результат экзамена не изменяется.
9.12. В случае подтверждения факта нарушения настоящего Порядка выносится одно из решений:
1) о привлечении к ответственности участника государственной итоговой аттестации, допустившего нарушение настоящего Порядка, в виде аннулирования результата (результатов) государственной итоговой аттестации и отстранения от дальнейшего участия в государственной итоговой аттестации в текущем году;
2) о привлечении к ответственности сотрудника пункта проведения экзамена, допустившего нарушение настоящего Порядка;
3) об аннулировании результатов участников (участника) государственной итоговой аттестации, работавших в одной аудитории с заявителем, допустившим нарушение настоящего Порядка, на объективность результатов которых повлияло нарушение настоящего Порядка;
4) о предоставлении возможности (при желании и необходимости) участникам (участнику) государственной итоговой аттестации, не допускавшим нарушений настоящего Порядка, результаты которых были аннулированы, сдать государственный экзамен по соответствующему предмету в текущем году в дополнительные сроки.
Х. Прием и рассмотрение апелляций
10.1. Участник государственной итоговой аттестации имеет право подать апелляцию о несогласии с выставленными баллами (далее – апелляция) в течение двух рабочих дней последующих за днем объявления результатов экзамена.
10.2. В случае подачи апелляции позднее двух рабочих дней последующих за днем объявления результатов государственного экзамена апелляция не принимается.
10.3. Апеллянт — физическое лицо, участник государственной итоговой аттестации, подавший апелляцию о несогласии с выставленными баллами.
10.4. Апелляция подается в письменном виде, согласно установленной форме, лично апеллянтом в апелляционную комиссию, созданную органом местного самоуправления, осуществляющим управление в сфере образования. Апеллянт должен получить от ответственного лица, принявшего апелляцию, расписку с отметкой, что она составлена по форме и принята к рассмотрению.
10.5. Апелляции по вопросам содержания и структуры контрольных комплексов заданий не принимаются.
10.6. Апелляционная комиссия не рассматривает черновики апеллянта.
10.7. При рассмотрении апелляции апелляционная комиссия запрашивает письменную экзаменационную работу апеллянта.
10.8. Письменная экзаменационная работа апеллянта дополнительно проверяется привлеченным независимым экспертом, который ранее не проверял данную работу.
10.9. Привлеченный независимый эксперт дает письменное заключение о правильности оценивания экзаменационной работы апеллянта или о необходимости изменения баллов (отметки) в сторону повышения (понижения) с обязательным указанием на конкретный критерий оценивания экзаменационной работы.
10.10. Информация о дате и времени заседания апелляционной комиссии доводится до сведения апеллянта в день, предшествующий дню заседания.
10.11. При рассмотрении апелляции на заседании апелляционной комиссии могут присутствовать:
1) апеллянт;
2) один из родителей (законных представителей) апеллянта (при предъявлении им документа, подтверждающего степень родства или статус законного представителя);
3) привлеченный независимый эксперт апелляционной комиссии.
Присутствие иных лиц на заседании апелляционной комиссии не допускается.
10.12. Во время ознакомления с проверенной экзаменационной работой, лицам, указанным в пункте 10.11. настоящего Порядка, запрещается делать какие-либо записи, исправления в проверенной работе, фотографировать, выносить ее из помещения, в котором заседает апелляционная комиссия
10.13. По результатам рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами апелляционная комиссия принимает одно из решений:
1) не удовлетворять апелляцию и сохранить выставленные баллы;
2) удовлетворить апелляцию и изменить баллы в сторону повышения;
3) не удовлетворять апелляцию и изменить баллы в сторону понижения.
10.14. Решение апелляционной комиссии является окончательным.
10.15. Решение апелляционной комиссии доводится до сведения апеллянта в течение двух дней после принятия решения.
10.16. Апеллянт имеет право отозвать апелляцию до ее рассмотрения на заседании комиссии, подав письменное заявление об отзыве апелляции в апелляционную комиссию.
| Заместитель Министра | А.В. Удовенко |
Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики № 20 от 09.01.2019 г. | Об утверждении Порядка приема на обучение в образовательные организации высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики на 2019/2020 учебный год
| Дата регистрации в Минюсте | №2970 от 29.01.2019 г. |
| Дата публикации | 16:01 01.02.2019 |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
П Р И К А З
09 января 2019 г. г. Донецк № 20
Об утверждении Порядка приема на обучение в образовательные организации высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики на 2019/2020 учебный год
В соответствии с подпунктами 12.6., 12.29. пункта 12 раздела II Положения о Министерстве образования и науки Донецкой Народной Республики, утвержденного Постановлением Совета Министров Донецкой Народной Республики от 22 июля 2015 г. № 13-43 (с изменениями), во исполнение части 9 статьи 6, части 8 статьи 52, статей 53, 66, 67, 68, 75 Закона Донецкой Народной Республики «Об образовании», для организации вступительной кампании 2019/2020 учебного года
ПРИКАЗЫВАЮ:
- Утвердить прилагаемый Порядок приема на обучение в образовательные организации высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики на 2019/2020 учебный год.
- Руководителям образовательных организаций высшего профессионального образования всех форм собственности и подчинения во время утверждения Правил приема обеспечить соблюдение требований Порядка приема на обучение в образовательные организации высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики на 2019/2020 учебный год, утвержденного пунктом 1 настоящего Приказа.
- Контроль за исполнением настоящего Приказа оставляю за собой.
- Настоящий Приказ вступает в силу со дня его официального опубликования.
Министр Е.В. Горохов
УТВЕРЖДЕН
Приказом
Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики
от 09 января 2019 г. № 20
Порядок приема на обучение в образовательные организации высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики на 2019/2020 учебный год
I. Общие положения
1.1. Настоящий Порядок приема на обучение в образовательные организации высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики на 2019/2020 учебный год (далее – Порядок) регламентирует прием граждан, которые постоянно проживают и зарегистрированы на территории Донецкой Народной Республики, граждан Украины, физических лиц, которые постоянно проживают и зарегистрированы на территории Луганской Народной Республики, иностранных граждан, в том числе граждан Российской Федерации, и лиц без гражданства на обучение по образовательным программам высшего профессионального образования – программам бакалавриата, специалитета и магистратуры. Настоящий Порядок является обязательным для всех образовательных организаций высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики независимо от форм собственности, подчинения и источников финансирования.
1.2. В настоящем Порядке термины употребляются в следующих значениях:
1) абитуриент – лицо, принимающее участие в конкурсе для поступления на обучение по образовательным программам высшего профессионального образования;
2) вступительная (приемная) кампания – период приема заявлений и документов, проведения вступительных испытаний (конкурсного отбора) и зачисления на обучение по образовательным программам бакалавриата, специалитета и магистратуры в образовательные организации высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики в сроки, утвержденные Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики (далее – вступительная кампания);
3) вступительные испытания (конкурсный отбор) – оценивание уровня знаний абитуриента и его возможностей для освоения основной образовательной программы высшего профессионального образования;
4) дополнительные вступительные испытания – конкурсные испытания творческой и (или) профессиональной направленности для оценивания у поступающих лиц наличия определенных творческих способностей, физических и (или) психологических качеств, проводимые образовательной организацией в виде профильного экзамена, творческого конкурса, собеседования, тестирования по направлению подготовки (специальности), результаты которых учитываются наряду с результатами вступительных испытаний;
5) иностранный гражданин – физическое лицо, имеющее доказательства своей принадлежности к гражданству (подданству) иностранного государства (национальный паспорт или заменяющий его документ, удостоверяющий личность);
6) квота – фиксированное количество мест, которое ежегодно устанавливается образовательной организацией за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики, выделенных такой образовательной организации на очередной год, по направлениям подготовки и (или) специальностям для лиц, имеющих особые права при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета, а также фиксированное количество мест, которое ежегодно устанавливается Правительством Донецкой Народной Республики для отдельных категорий лиц;
7) квота целевого приема – фиксированное количество мест, которое ежегодно устанавливается Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики для лиц, заключивших договор о целевом обучении,
от объема установленных на очередной год контрольных цифр приема на обучение за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики, выделенных образовательной организации на очередной год;
8) конкурс – процесс определения претендентов на зачисление на обучение по образовательным программам высшего профессионального образования;
9) конкурсный балл – количество баллов, с которым абитуриент участвует в конкурсе для поступления на обучение по образовательным программам высшего профессионального образования;
10) конкурсный предмет – учебная дисциплина, уровень знаний по которой учитывается при проведении конкурса для поступления
на обучение по образовательным программам высшего профессионального образования;
11) лицензионный объем образовательной организации – установленное лицензией на осуществление образовательной деятельности максимальное количество обучающихся на каждом курсе обучения, которые могут одновременно осваивать образовательные программы в образовательной организации высшего профессионального образования. Лицензионный объем включает места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики, и места, финансируемые за счет средств физических и (или) юридических лиц;
12) лицо без гражданства – физическое лицо, не имеющее доказательства своей принадлежности к гражданству (подданству) определенного государства (национальный паспорт или заменяющий его документ, удостоверяющий личность);
13) особые права при приеме на обучение по образовательным программам бакалавриата и программам специалитета – права, установленные статьей 68 Закона Донецкой Народной Республики «Об образовании»: прием без вступительных испытаний; прием на обучение в пределах установленной квоты при условии успешного прохождения вступительных испытаний (прием на обучение вне общего конкурса); преимущественное право зачисления при условии успешного прохождения вступительных испытаний и при прочих равных условиях (занятие более высокой позиции в рейтинговом списке при одинаковом с другими абитуриентами конкурсном балле) (разделы IX, Х, XI настоящего Порядка);
14) приоритетность – показатель, выраженный цифрами от 1 до 6, который абитуриент лично присваивает выбранным направлениям подготовки (специальностям) с обязательным указанием формы обучения, при этом цифра 1 является показателем наивысшего приоритета;
15) профильный конкурсный предмет – это предмет из перечня образовательных программ среднего общего образования для проведения Государственной итоговой аттестации в текущем учебном году, который образовательная организация высшего профессионального образования (с учетом специфики обучения по каждому направлению подготовки и (или) специальности) устанавливает для участия абитуриентов в конкурсе;
16) профильный экзамен – форма проведения дополнительного вступительного испытания для оценивания у поступающих лиц уровня полученных ранее знаний, умений и навыков профессиональной направленности для освоения образовательной программы по выбранному направлению подготовки (специальности);
17) рейтинговый список – список всех абитуриентов по каждому направлению подготовки (специальности) каждой формы обучения, поступающих на обучение по образовательным программам высшего профессионального образования, с указанием конкурсного балла, рейтингового места и особых прав при приеме на обучение (при наличии) каждого абитуриента в соответствии с Правилами приема в образовательную организацию высшего профессионального образования, разработанными на основании настоящего Порядка и утвержденными приказом руководителя данной образовательной организации;
18) Сертификат о результатах Государственной итоговой аттестации (далее – Сертификат ГИА) – это документ, подтверждающий прохождение Государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, в который вносятся результаты всех сданных экзаменов. Оценки из Сертификата ГИА, полученного в 2017, 2018 или 2019 году, учитываются при приеме на обучение по образовательным программам бакалавриата и программам специалитета в качестве результатов вступительных испытаний;
19) творческий конкурс – форма проведения дополнительных вступительных испытаний творческой направленности для оценивания у поступающих лиц наличия определенных творческих способностей для освоения образовательной программы по выбранному направлению подготовки (специальности);
20) территория Донецкой Народной Республики определяется границами, существовавшими на день ее образования (07 апреля 2014 года);
21) участники Гуманитарной программы по воссоединению народа Донбасса – жители временно подконтрольных Украине территорий Донецкой Народной Республики (раздел XVI настоящего Порядка);
22) экстернат – форма обучения, которая осуществляется согласно Порядку организации экстерната в образовательных организациях высшего профессионального образования, утвержденному Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 05 октября 2016 г. № 1037 (с изменениями), зарегистрированным в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики 17 ноября 2016 г. (регистрационный
№ 1721).
1.3. Образовательные организации высшего профессионального образования объявляют прием абитуриентов на обучение по образовательным программам бакалавриата, специалитета и магистратуры при наличии лицензии на предоставление соответствующих образовательных услуг.
1.4. Обучение в образовательных организациях высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики осуществляется в очной, очно-заочной, заочной и экстернатной формах.
Прием на обучение в очно-заочной форме осуществляется на тех же условиях, что и прием на обучение в заочной форме.
1.5. Обучение по образовательным программам бакалавриата, специалитета и магистратуры в образовательных организациях высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики финансируется за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики и за счет средств физических и (или) юридических лиц.
1.6. Граждане, которые постоянно проживают и зарегистрированы на территории Донецкой Народной Республики, имеют право на конкурсной основе в соответствии с государственными образовательными стандартами получать высшее профессиональное образование в государственных образовательных организациях высшего профессионального образования за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики, если образование данного уровня они получают впервые.
1.7. Граждане, которые постоянно проживают и зарегистрированы на территории Донецкой Народной Республики, имеют право на конкурсной основе в соответствии с государственными образовательными стандартами получать высшее профессиональное образование в государственных образовательных организациях высшего профессионального образования за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики второй раз, если по состоянию здоровья они утратили возможность исполнять свои служебные или должностные обязанности по полученному ранее направлению подготовки (специальности). Факт утраты этой возможности подтверждается медико-социальной экспертной комиссией.
1.8. Правом поступления на обучение в образовательную организацию высшего профессионального образования на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики, абитуриент может воспользоваться только один раз.
1.9. После зачисления на обучение в образовательную организацию высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики лицо теряет право на повторное поступление на обучение на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики.
1.10 Если лицом ранее было получено высшее профессиональное образование за счет средств физических и (или) юридических лиц, то в следующий раз обучение по образовательным программам высшего профессионального образования за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики не допускается.
1.11. Одновременное обучение по образовательным программам бакалавриата и (или) специалитета, магистратуры за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики не допускается.
1.12. Иностранные граждане и лица без гражданства (за исключением лиц, указанных в пунктах 1.13., 1.14., 1.15. настоящего Порядка) имеют право на получение высшего профессионального образования за счет средств физических и (или) юридических лиц.
1.13. Граждане Российской Федерации имеют право на получение высшего профессионального образования за счет средств физических и (или) юридических лиц в соответствии с договорами об обучении по образовательным программам высшего профессионального образования, а также за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики в соответствии с установленной Правительством Донецкой Народной Республики квотой для данной категории лиц.
1.14. Граждане Украины (за исключением лиц, указанных в пункте 1.6. настоящего Порядка) имеют право на получение высшего профессионального образования за счет средств физических и (или) юридических лиц в соответствии с договорами об обучении по образовательным программам высшего профессионального образования, а также за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики в соответствии с установленной Правительством Донецкой Народной Республики квотой для данной категории лиц.
1.15. Физические лица, которые постоянно проживают и зарегистрированы на территории Луганской Народной Республики, имеют право на получение высшего профессионального образования за счет средств физических и (или) юридических лиц в соответствии с договорами об обучении по образовательным программам высшего профессионального образования, а также за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики в соответствии с установленной Правительством Донецкой Народной Республики квотой для данной категории лиц.
1.16. Участники Гуманитарной программы по воссоединению народа Донбасса имеют право на получение высшего профессионального образования за счет средств физических и (или) юридических лиц в соответствии с договорами об обучении по образовательным программам высшего профессионального образования, а также за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики в соответствии с установленной Правительством Донецкой Народной Республики квотой для данной категории лиц.
II. Организация приема на обучение в образовательные организации высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики
2.1. Организацию приема абитуриентов в образовательные организации высшего профессионального образования осуществляет Приемная комиссия образовательной организации высшего профессионального образования (далее – Приемная комиссия), состав которой утверждается сроком на один год приказом руководителя данной образовательной организации, который является ее председателем.
Приемная комиссия действует согласно Положению о Приемной комиссии образовательной организации высшего профессионального образования, утвержденному ее руководителем.
Решение Приемной комиссии, принятое в пределах ее полномочий, является основанием для издания руководителем образовательной организации высшего профессионального образования соответствующего приказа.
2.2. Приемная комиссия обязана не позднее двух рабочих дней после распределения установленных контрольных цифр приема за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики обнародовать информацию о количестве мест, финансируемых за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики, по каждому направлению подготовки (специальности) каждой формы обучения посредством ее размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети интернет.
2.3. В случае принятия решения о перераспределении контрольных цифр приема за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики Приемная комиссия обязана не позднее следующего рабочего дня после принятия решения и не позднее одного рабочего дня до опубликования рейтинговых списков абитуриентов обнародовать информацию о перераспределении контрольных цифр приема посредством ее размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети интернет.
2.4. Решения Приемной комиссии принимаются в пределах ее полномочий на заседаниях и обнародуются на информационных стендах Приемной комиссии и официальном сайте образовательной организации высшего профессионального образования, как правило, в день принятия, но не позднее следующего рабочего дня после принятия решения.
III. Правила приема в образовательные организации высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики
3.1. Правила приема в образовательную организацию высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики (далее – Правила приема) разрабатываются образовательной организацией с учетом требований, предусмотренных настоящим Порядком, и утверждаются приказом руководителя образовательной организации по согласованию с Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики.
3.2. Правила приема должны содержать:
1) график работы Приемной комиссии;
2) перечень направлений подготовки (специальностей) по каждой образовательной программе высшего профессионального образования;
3) перечень родственных направлений подготовки (специальностей) для приема на обучение на основании полученного ранее образования;
4) порядок и сроки приема заявлений и документов;
5) порядок и сроки приема заявлений и документов от граждан Украины, физических лиц, зарегистрированных и постоянно проживающих на территории Луганской Народной Республики, иностранных граждан, в том числе граждан Российской Федерации, и лиц без гражданства;
6) порядок и сроки приема заявлений и документов от участников Гуманитарной программы по воссоединению народа Донбасса;
7) перечень профильных конкурсных предметов по каждому направлению подготовки (специальности);
8) порядок, сроки и формы проведения дополнительных вступительных испытаний по каждому направлению подготовки (специальности);
9) порядок и сроки объявления результатов дополнительных вступительных испытаний;
10) порядок и сроки подачи и рассмотрения апелляций по результатам дополнительных вступительных испытаний;
11) порядок расчета конкурсного балла абитуриента;
12) порядок проведения конкурса;
13) порядок и сроки обнародования рейтинговых списков абитуриентов;
14) порядок и сроки зачисления абитуриентов.
3.3. Вступительная кампания в образовательных организациях высшего профессионального образования, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности Донецкой Народной Республики, обеспечения законности и правопорядка, гражданской обороны и техносферной безопасности, а также сферы физической культуры и спорта, может иметь особенности, связанные со спецификой подготовки таких кадров по соответствующей образовательной программе.
Под особенностями вступительной кампании следует подразумевать сроки приема заявлений об участии в конкурсе и документов, истребование дополнительных документов с учетом специфики подготовки, сроки и условия проведения предварительного отбора (по определению профессионально-психологической пригодности и уровня физической подготовки), сроки и условия проведения вступительных испытаний (конкурсного отбора) и зачисления на обучение и т.п., которые устанавливаются Правилами приема.
3.4. В части, не урегулированной законодательством Донецкой Народной Республики, Правила приема устанавливаются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно.
IV. Требования к образованию абитуриентов
4.1. На обучение по образовательным программам бакалавриата и программам специалитета принимаются:
1) лица, имеющие среднее общее образование;
2) лица, имеющие среднее профессиональное образование;
3) лица, имеющие высшее профессиональное образование, в соответствии с пунктом 4.6. настоящего Порядка.
4.2. Лица, имеющие среднее профессиональное образование и поступающие на обучение в образовательные организации высшего профессионального образования на родственные направления подготовки (специальности) за исключением специальностей медицинского (фармацевтического) профиля, могут быть приняты на обучение по программам бакалавриата (специалитета) с сокращенным сроком обучения (ускоренное обучение).
Перечень родственных специальностей среднего профессионального образования для поступления на обучение по программам бакалавриата лиц, имеющих среднее профессиональное образование (диплом специалиста среднего звена), утвержден Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 04 сентября 2017 г. № 833
«Об утверждении Методических рекомендаций по организации ускоренного обучения по основным профессиональным образовательным программам»
(с изменениями).
4.3. На обучение по образовательным программам магистратуры принимаются лица, имеющие диплом бакалавра или специалиста и поступающие на обучение по направлениям подготовки в рамках одной укрупненной группы, согласно перечням направлений подготовки и специальностей высшего профессионального образования, утвержденных Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 24 ноября 2017 г. № 1254 «Порядок формирования перечней направлений подготовки и специальностей высшего профессионального образования и сопоставлений направлений подготовки и специальностей образовательных программ высшего профессионального образования: бакалавриата, магистратуры, специалитета», зарегистрированным в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики 18 декабря 2017 г. (регистрационный № 2394).
4.4. На обучение по образовательной программе магистратуры по направлению подготовки 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление» принимаются лица, имеющие высшее профессиональное образование всех направлений подготовки (специальностей), в соответствии с Правилами приема в образовательную организацию высшего профессионального образования, в которую были поданы документы для участия в конкурсном отборе.
4.5. Лица, имеющие высшее профессиональное образование и поступающие на обучение по образовательным программам магистратуры на основании диплома специалиста, могут быть приняты на обучение на места, финансируемые за счет средств физических и (или) юридических лиц (за исключением направления подготовки 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление», указанного в пункте 4.4. настоящего Порядка).
4.6. Лица, имеющие высшее профессиональное образование и поступающие на обучение по образовательным программам бакалавриата или специалитета, могут быть приняты на обучение на общих основаниях на места, финансируемые за счет средств физических и (или) юридических лиц (кроме случаев, предусмотренных пунктом 1.7. настоящего Порядка) на первый курс очной, заочной, очно-заочной формы с нормативным сроком обучения или на обучение в экстернатной форме.
4.7. Прием и зачисление лиц, поступающих на обучение в экстернатной форме, осуществляется в соответствии с Правилами приема.
Обучение по образовательным программам высшего профессионального образования в экстернатной форме осуществляется за счет средств физических и (или) юридических лиц.
V. Сроки приема заявлений и документов, проведения конкурса и зачисления на обучение
5.1. Сроки основного набора на обучение в образовательные организации высшего профессионального образования устанавливаются с 24 июня по 31 июля 2019 г.
5.2. Сроки приема заявлений об участии в конкурсе и документов, сроки проведения вступительных испытаний и зачисления на обучение в образовательные организации высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики по образовательным программам высшего профессионального образования на 2019/2020 учебный год устанавливаются Правилами приема в соответствии со сроками, утвержденными соответствующим Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики.
5.3. Сроки приема заявлений об участии в конкурсе и документов, сроки проведения вступительных испытаний и зачисления на обучение для поступающих на обучение по образовательным программам бакалавриата (специалитета) с сокращенным сроком обучения (ускоренное обучение) на основании полученного ранее среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена и для поступающих на обучение по образовательным программам магистратуры устанавливаются Правилами приема.
5.4. Сроки приема заявлений об участии в конкурсе и документов, сроки проведения вступительных испытаний и зачисления на обучение для поступающих на обучение в экстернатной форме устанавливаются Правилами приема.
5.5. Сроки приема заявлений об участии в конкурсе и документов, сроки проведения вступительных испытаний и зачисления иностранных граждан и лиц без гражданства устанавливаются Правилами приема, при этом срок зачисления устанавливается не позднее 15 ноября 2019 г.
5.6. Сроки дополнительного набора на обучение в образовательные организации высшего профессионального образования на места, финансируемые за счет средств физических и (или) юридических лиц, устанавливаются с 01 сентября по 10 сентября 2019 г. по согласованию с Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики, при этом срок зачисления на обучение устанавливается не позднее
10 сентября 2019 г.
VI. Порядок приема заявлений об участии в конкурсе и документов
6.1. Абитуриенты подают заявления об участии в конкурсе в образовательную организацию высшего профессионального образования лично в Приемную комиссию образовательной организации высшего профессионального образования (за исключением лиц, указанных в пункте 16.1. настоящего Порядка).
6.2. Абитуриент может подать заявления об участии в конкурсе не более чем в две образовательные организации высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики и не более чем на три направления подготовки (специальности) в каждой из них для поступления на обучение по образовательным программам бакалавриата (специалитета).
Количество направлений подготовки по образовательной программе магистратуры, на которые абитуриент может подать заявления об участии в конкурсе, устанавливается Правилами приема.
6.3. В заявлении абитуриент указывает форму обучения, факультет, направление подготовки (специальность) и приоритетность выбранных направлений подготовки (специальностей). Дополнительно может быть указана специализация, профиль, магистерская программа и т.д.
Приоритетность, определенная абитуриентом в заявлении об участии в конкурсе (не более 6 приоритетов), не может быть изменена после подачи документов.
6.4 Заявления, поданные на определенное направление подготовки (специальность) по разным формам обучения, считаются фактом подачи одного заявления, но должны иметь разные приоритетности.
6.5. Порядок подачи заявлений для поступления на обучение по образовательным программам магистратуры определяется Правилами приема на обучение в образовательную организацию высшего профессионального образования.
6.6 Факт ознакомления абитуриента и (или) его родителей (законных представителей) с Правилами приема, лицензией на осуществление образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации соответствующего направления подготовки (специальности), условиями проведения приема на обучение на конкурсной основе, факт наличия или отсутствия оснований для поступления на обучение вне общего конкурса, согласие на обработку персональных данных фиксируются в соответствующем заявлении абитуриента и подтверждаются его личной подписью при подаче заявления об участии в конкурсе.
6.7. При подаче заявления абитуриент предъявляет лично:
1) документ, удостоверяющий личность. Лица, которые по обстоятельствам непреодолимой силы (военные действия, пожары, наводнения, землетрясения и любые другие стихийные бедствия) не получили паспорт, предъявляют свидетельство о рождении, паспорт одного из родителей и адресную справку. Лица, которые по обстоятельствам непреодолимой силы (военные действия, пожары, наводнения, землетрясения и любые другие стихийные бедствия) утратили паспорт или другой документ, удостоверяющий личность, предъявляют адресную справку;
2) документ государственного образца о полученном образовании, на основании которого осуществляется поступление, и приложение к нему;
3) Сертификат ГИА, полученный в 2017, 2018 или 2019 году (далее – Сертификат ГИА), или документ, подтверждающий факт сдачи Единого Государственного Экзамена в 2017, 2018 или 2019 году (далее – документ о результатах ЕГЭ), или Сертификат Внешнего независимого оценивания, полученного в 2017, 2018 или 2019 году (для абитуриентов-участников Гуманитарной программы по воссоединению народа Донбасса) (далее – Сертификат ВНО) (при наличии);
4) Единую форму абитуриента, в которой отмечается факт подачи заявления об участии в конкурсе в образовательную организацию высшего профессионального образования;
5) медицинскую справку (форма 086-у);
6) справку о месте регистрации – для абитуриентов, у которых в паспорте отсутствует отметка о регистрации.
6.8. К заявлению абитуриент прилагает:
1) копию документа, удостоверяющего личность;
2) копию документа о присвоении идентификационного номера физического лица – плательщика налогов (при наличии);
3) документ или копию документа государственного образца о полученном ранее образовании, на основании которого осуществляется поступление, и приложение к нему (по собственному выбору);
4) Сертификат или копию Сертификата ГИА, или документ о результатах ЕГЭ, или Сертификат ВНО (при наличии) – по собственному выбору;
5) 6 цветных фотографий размером 3х4 см;
6) документы, подтверждающие особые права при приеме на обучение по образовательным программа бакалавриата (специалитета) (справки, дипломы, грамоты и т.д.), предусмотренные действующим законодательством Донецкой Народной Республики (в сроки, установленные образовательной организацией для приема заявлений и документов);
7) медицинскую справку (форма 086-у) или ее копию (по собственному выбору);
8) копию справки о месте регистрации – для абитуриентов, у которых в паспорте отсутствует отметка о регистрации.
Указанные документы представляются на русском (украинском) языке.
Гражданам, имеющим документ, удостоверяющий личность, и документ об образовании, выполненные на иностранном языке, необходимо предоставить в Приемную комиссию нотариально заверенный в установленном порядке перевод указанных документов на государственный язык.
6.9. К участию в конкурсе допускаются абитуриенты, представившие полный пакет документов, указанных в пункте 6.8. настоящего Порядка.
6.10. Истребование документов, не предусмотренных пунктом 6.8. настоящего Порядка, не допускается (за исключением случаев, оговоренных в пункте 3.3. настоящего Порядка).
6.11. Факт подачи заявления об участии в конкурсе регистрируется уполномоченным лицом Приемной комиссии образовательной организации высшего профессионального образования в соответствующем реестре (журнале) образовательной организации непосредственно во время приема заявления.
6.12. Все копии документов заверяются при наличии оригиналов членом Приемной комиссии образовательной организации высшего профессионального образования, в которую они подаются, или в установленном действующим законодательством порядке.
Копии документов без предъявления оригиналов не заверяются.
16.13. Приемная комиссия может осуществлять проверку достоверности данных, представленных абитуриентом для участия в конкурсе.
16.14. Факт представления абитуриентом неполного пакета документов, указанных в пункте 6.8. настоящего Порядка, является основанием для отказа в участии в конкурсе.
16.15. Абитуриенты, представившие в Приемную комиссию заведомо ложные сведения и подложные документы, несут ответственность, предусмотренную законодательством Донецкой Народной Республики.
16.16. Приемная комиссия осуществляет расчет среднего балла документа об образовании (рассчитывает его как среднее арифметическое всех оценок вышеуказанного документа) и вносит информацию о среднем балле документа об образовании в соответствующий реестр (журнал) образовательной организации.
16.17. Приемная комиссия рассматривает заявления и документы абитуриентов и принимает решение о допуске к участию в конкурсе (в соответствии с пунктом 6.9. настоящего Порядка).
Факт отказа в допуске к участию в конкурсе сообщается абитуриенту в установленном Правилами приема порядке (лично или на сайте образовательной организации).
16.18. После окончания срока подачи документов дополнительные документы от абитуриентов не принимаются.
VII. Организация и проведение конкурса
7.1. Для участия абитуриентов, которые поступают на обучение по образовательным программам высшего профессионального образования,
в конкурсе рассчитывается конкурсный балл, который определяется путем суммирования среднего балла (по 100-балльной шкале) документа
о полученном ранее образовании, на основании которого осуществляется поступление, оценок (по 100-балльной шкале), полученных по результатам вступительных испытаний, умноженных на весовые коэффициенты,
и дополнительных баллов, указанных в пункте 7.15. настоящего Порядка
(при наличии).
7.2. Правилами приема устанавливается минимальное количество баллов (не менее 60 баллов по 100-балльной шкале) для вступительных испытаний и дополнительных вступительных испытаний (творческих конкурсов, вступительных испытаний по профильному предмету, собеседований) по каждому направлению подготовки (специальности).
7.3. Для абитуриентов, поступающих на обучение по образовательным программам бакалавриата (специалитета) на основании оценок из Сертификата ГИА или документа о результатах ЕГЭ, обязательным конкурсным предметом является русский язык.
Для абитуриентов-участников Гуманитарной программы по воссоединению народа Донбасса, поступающих на обучение по образовательным программам бакалавриата (специалитета) на основании оценок из Сертификата ВНО, обязательным конкурсным предметом является украинский язык и литература.
Профильные конкурсные предметы (не более трех по каждому направлению подготовки (специальности)) устанавливаются Правилами приема из перечня предметов для проведения Государственной итоговой аттестации по согласованию с Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики.
Абитуриент имеет право выбрать из установленного Правилами приема перечня профильных конкурсных предметов один предмет по своему усмотрению.
7.4. Конкурсный балл для абитуриентов, поступающих на обучение по образовательным программам бакалавриата (специалитета) на основании оценок из Сертификата ГИА или документа о результатах ЕГЭ, рассчитывается как сумма среднего балла (по 100-балльной шкале) документа о полученном среднем общем образовании или диплома о среднем профессиональном образовании (для лиц, у которых оценки по образовательным программам среднего общего образования вписаны в приложение к диплому), оценки из Сертификата ГИА или документа о результатах ЕГЭ (по 100-балльной шкале), по русскому языку, оценки по одному профильному конкурсному предмету и (или) балла дополнительного вступительного испытания, умноженных на весовые коэффициенты, и дополнительных баллов, указанных в пункте 7.15. настоящего Порядка.
Устанавливаются следующие весовые коэффициенты:
1) при условии поступления на основании оценок из Сертификата ГИА (документа о результатах ЕГЭ) по русскому языку и одному профильному конкурсному предмету или балла дополнительного вступительного испытания:
средний балл документа об образовании – 0,2;
оценка из Сертификата ГИА (документа о результатах ЕГЭ) по русскому языку – 0,3;
оценка из Сертификата ГИА (документа о результатах ЕГЭ) по профильному конкурсному предмету или балл дополнительного вступительного испытания – 0,5;
2) при условии поступления на основании оценки из Сертификата ГИА (документа о результатах ЕГЭ) по русскому языку, оценки по одному профильному конкурсному предмету и балла дополнительного вступительного испытания:
средний балл документа об образовании – 0,2;
оценка из Сертификата ГИА (документа о результатах ЕГЭ) по русскому языку – 0,2;
оценка из Сертификата ГИА (документа о результатах ЕГЭ) по профильному конкурсному предмету – 0,3;
балл дополнительного вступительного испытания – 0,3.
7.5. Конкурсный балл для абитуриентов, которые не имеют Сертификата ГИА (документа о результатах ЕГЭ), поступающих на обучение по образовательным программам бакалавриата (специалитета) на основании вступительных испытаний, проводимых образовательной организацией высшего профессионального образования, рассчитывается как сумма среднего балла (по 100-балльной шкале) документа о среднем общем образовании или диплома о среднем профессиональном образовании (для лиц, у которых оценки по образовательным программам среднего общего образования вписаны в приложение к диплому), оценки (по 100-балльной шкале) по вступительному испытанию в форме экзамена по русскому языку, оценки (по 100-балльной шкале) по вступительному испытанию в форме экзамена по профильному конкурсному предмету и (или) балла дополнительного вступительного испытания, проводимых образовательной организацией высшего профессионального образования, умноженных на весовые коэффициенты, и дополнительных баллов, указанных в пункте 7.15. настоящего Порядка.
Устанавливаются следующие весовые коэффициенты:
1) при условии поступления на основании оценки по вступительному испытанию в форме экзамена по русскому языку и оценки по вступительному испытанию в форме экзамена по профильному конкурсному предмету или балла дополнительного вступительного испытания:
средний балл документа об образовании – 0,2;
оценка по вступительному испытанию в форме экзамена по русскому языку – 0,3;
оценка по вступительному испытанию в форме экзамена по профильному конкурсному предмету или балл дополнительного вступительного испытания – 0,5;
2) при условии поступления на основании оценки по вступительному испытанию в форме экзамена по русскому языку, оценки по вступительному испытанию в форме экзамена по профильному конкурсному предмету и балла дополнительного вступительного испытания:
средний балл документа об образовании – 0,2;
оценка по вступительному испытанию в форме экзамена по русскому языку – 0,2;
оценка по вступительному испытанию в форме экзамена по профильному конкурсному предмету – 0,3;
балл дополнительного вступительного испытания – 0,3.
7.6. Конкурсный балл для абитуриентов-участников Гуманитарной программы по воссоединению народа Донбасса, поступающих на обучение по образовательным программам бакалавриата (специалитета) на основании оценок из Сертификата ВНО, рассчитывается как сумма среднего балла (по 100-балльной шкале) документа о полученном общем среднем образовании или диплома о среднем профессиональном образовании (для лиц, у которых оценки по образовательным программам общего среднего образования вписаны в приложение к диплому), оценки из Сертификата ВНО
(по 100-балльной шкале) по украинскому языку и литературе, оценки по одному профильному конкурсному предмету и (или) балла дополнительного вступительного испытания, умноженных на весовые коэффициенты, и дополнительных баллов, указанных в пункте 7.15. настоящего Порядка.
Устанавливаются следующие весовые коэффициенты:
1) при условии поступления на основании оценок из Сертификата ВНО по украинскому языку и литературе и одному профильному конкурсному предмету или балла дополнительного вступительного испытания:
средний балл документа об образовании – 0,2;
оценка из Сертификата ВНО по украинскому языку и литературе – 0,3;
оценка из Сертификата ВНО по профильному конкурсному предмету или балл дополнительного вступительного испытания – 0,5;
2) при условии поступления на основании оценки из Сертификата ВНО по украинскому языку и литературе, оценки по одному профильному конкурсному предмету и балла дополнительного вступительного испытания:
средний балл документа об образовании – 0,2;
оценка из Сертификата ВНО по украинскому языку и литературе – 0,2;
оценка из Сертификата ВНО по профильному конкурсному предмету – 0,3;
балл дополнительного вступительного испытания – 0,3.
7.7. Конкурсный балл для абитуриентов-участников Гуманитарной программы по воссоединению народа Донбасса, которые не имеют Сертификата ВНО, и поступают на обучение по образовательным программам бакалавриата (специалитета) на основании вступительных испытаний, проводимых образовательной организацией высшего профессионального образования, рассчитывается как сумма среднего балла (по 100-балльной шкале) документа о полученном общем среднем образовании или диплома о среднем профессиональном образовании (для лиц, у которых оценки по образовательным программам общего среднего образования вписаны в приложение к диплому), оценки (по 100-балльной шкале) по вступительному испытанию в форме экзамена по русскому языку, оценки (по 100-балльной шкале) по вступительному испытанию в форме экзамена по профильному конкурсному предмету и (или) балла дополнительного вступительного испытания, проводимых образовательной организацией высшего профессионального образования, умноженных на весовые коэффициенты, и дополнительных баллов, указанных в пункте 7.15. настоящего Порядка.
Устанавливаются следующие весовые коэффициенты:
1) при условии поступления на основании оценки по вступительному испытанию в форме экзамена по русскому языку и оценки по вступительному испытанию в форме экзамена по профильному конкурсному предмету или балла дополнительного вступительного испытания:
средний балл документа об образовании – 0,2;
оценка по вступительному испытанию в форме экзамена по русскому языку – 0,3;
оценка по вступительному испытанию в форме экзамена по профильному конкурсному предмету или балл дополнительного вступительного испытания – 0,5;
2) при условии поступления на основании оценки по вступительному испытанию в форме экзамена по русскому языку, оценки по вступительному испытанию в форме экзамена по профильному конкурсному предмету и балла дополнительного вступительного испытания:
средний балл документа об образовании – 0,2;
оценка по вступительному испытанию в форме экзамена по русскому языку – 0,2;
оценка по вступительному испытанию в форме экзамена по профильному конкурсному предмету – 0,3;
балл дополнительного вступительного испытания – 0,3.
7.8. Порядок проведения вступительных испытаний для поступающих на обучение по образовательным программам бакалавриата (специалитета) с сокращенным сроком обучения (ускоренное обучение) на основе полученного ранее среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена и для поступающих на обучение по образовательным программам магистратуры определяются Правилами приема в образовательную организацию высшего профессионального образования.
7.9. Конкурсный балл для абитуриентов, поступающих на обучение
по образовательным программам бакалавриата (специалитета)
с сокращенным сроком обучения (ускоренное обучение) (за исключением специальностей медицинского (фармацевтического) профилей), рассчитывается как сумма среднего балла (по 100-балльной шкале) диплома
о среднем профессиональном образовании по образовательным программам подготовки специалистов среднего звена и оценки (по 100-балльной шкале) по одному вступительному испытанию (профильному экзамену), определяемому Правилами приема, умноженных на весовые коэффициенты, и дополнительных баллов, указанных в пункте 7.15. настоящего Порядка.
Устанавливаются следующие весовые коэффициенты:
средний балл диплома о среднем профессиональном образовании по образовательным программам подготовки специалистов среднего звена – 0,4;
оценка по вступительному профильному экзамену – 0,6.
7.10. Конкурсный балл для абитуриентов, поступающих на обучение по образовательным программам магистратуры, рассчитывается как сумма среднего балла (по 100-балльной шкале) диплома о высшем профессиональном образовании, оценок (по 100-балльной шкале) по двум вступительным испытаниям (профильным экзаменам) (по 100-балльной шкале), определяемым Правилами приема, умноженных на весовые коэффициенты, и дополнительных баллов, указанных в пункте 7.15. настоящего Порядка.
Устанавливаются следующие весовые коэффициенты:
средний балл диплома о высшем профессиональном образовании – 0,2;
оценка по одному профильному экзамену – 0,3;
оценка по второму профильному экзамену – 0,5.
7.11. Конкурсный балл для иностранных граждан и лиц без гражданства, которые имеют среднее общее или среднее профессиональное образование и поступают на обучение в образовательные организации высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики по образовательным программам бакалавриата (специалитета), рассчитывается как сумма среднего балла (по 100-балльной шкале) документа о полученном ранее образовании, на основании которого осуществляется поступление, и оценки (по 100-балльной шкале) по результатам собеседования по профильному конкурсному предмету, проводимого образовательной организацией высшего профессионального образования, умноженных на весовые коэффициенты, и дополнительных баллов, указанных в пункте 7.15. настоящего Порядка.
Устанавливаются следующие весовые коэффициенты:
средний балл документа об образовании – 0,4;
собеседование по профильному конкурсному предмету – 0,6.
7.12. Конкурсный балл для военнослужащих, детей погибших военнослужащих и для участников боевых действий в Донецкой Народной Республике, связанных с отражением военной агрессии государства Украина, которые предоставили справку установленного образца, подтверждающую их статус, и поступают на обучение по образовательным программам бакалавриата (специалитета) за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики в рамках квоты, выделенной для данных категорий граждан Правительством Донецкой Народной Республики, рассчитывается как сумма среднего балла (по 100-балльной шкале) документа о полученном ранее образовании, на основании которого осуществляется поступление, и оценки (по 100-балльной шкале) по результатам собеседования по профильному конкурсному предмету, проводимого образовательной организацией высшего профессионального образования, умноженных на весовые коэффициенты, и дополнительных баллов, указанных в пункте 7.15. настоящего Порядка.
Устанавливаются следующие весовые коэффициенты:
средний балл документа об образовании – 0,4;
оценка по собеседованию по профильному конкурсному предмету – 0,6.
7.13. Средний балл документа о среднем общем образовании вычисляется по 5-балльной шкале как среднее арифметическое всех оценок в документе с точностью до сотых (без округления) и переводится в
100-балльную шкалу по таблице соответствия, утвержденной Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики.
7.14. Средний балл документа о среднем общем образовании, в котором выставлены оценки по 12-балльной шкале, рассчитывается последовательно следующим образом:
1) переводятся оценки из 12-балльной шкалы в 5-балльную, при этом:
оценки «1», «2», «3» соответствуют оценке «2»;
оценки «4», «5», «6» соответствуют оценке «3»;
оценки «7», «8», «9» соответствуют оценке «4»;
оценки «10», «11», «12» соответствуют оценке «5».
2) производится расчет в соответствии с пунктом 7.13. настоящего Порядка.
7.15. Дополнительные баллы начисляются:
1) абитуриентам, награжденным золотой медалью, – 7 баллов, серебряной медалью – 5 баллов, имеющим диплом о среднем профессиональном образовании по программам подготовки специалистов среднего звена с отличием, – 5 баллов; имеющим диплом бакалавра с отличием и поступающим в магистратуру, – 5 баллов;
2) абитуриентам, поступающим на обучение по направлению подготовки «Физическая культура и спорт» и имеющим спортивные звания:
заслуженный мастер спорта (ЗМС), мастер спорта международного класса (МСМК) – 7 баллов;
мастер спорта (МС) – 5 баллов;
кандидат в мастера спорта (КМС) – 3 балла;
3) абитуриентам, поступающим на обучение по образовательным программам магистратуры за научную деятельность (в соответствии с Правилами приема в образовательную организацию, в которую были поданы документы для участия в конкурсном отборе);
4) категориям абитуриентов, решение о начислении дополнительных конкурсных баллов которым определяется Правилами приема с учетом специфики подготовки (не более 5-ти баллов для каждой категории).
7.16. Дополнительные баллы не суммируются и засчитываются только по одному из оснований, перечисленных в пункте 7.15. настоящего Порядка.
7.17. Особенности организации и проведения конкурса для отдельных категорий абитуриентов определены в разделах IX – XVI настоящего Порядка.
VIII. Формы проведения вступительных испытаний
8.1. Вступительные испытания при поступлении на обучение в образовательные организации высшего профессионального образования проводятся в виде:
1) Государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (для поступающих на обучение по образовательным программам бакалавриата (специалитета) на основании оценок из Сертификата ГИА);
2) Единого государственного экзамена (для поступающих на обучение по образовательным программам бакалавриата (специалитета) на основании документов о результатах ЕГЭ);
3) Внешнего независимого оценивания (для абитуриентов-участников Гуманитарной программы по воссоединению народа Донбасса, поступающих на обучение по образовательным программам бакалавриата (специалитета) на основании оценок из Сертификата ВНО);
4) вступительных испытаний (экзаменов) по русскому языку и профильному конкурсному предмету (для поступающих на обучение по образовательным программам бакалавриата (специалитета) на основании вступительных испытаний, проводимых образовательной организацией, – абитуриентов, которые не имеют Сертификата ГИА, документа о результатах ЕГЭ или Сертификата ВНО);
5) собеседования по профильному конкурсному предмету:
а) для военнослужащих, детей погибших военнослужащих и участников боевых действий в Донецкой Народной Республике, связанных с отражением военной агрессии государства Украина, предоставивших документ установленного образца, подтверждающий их статус, поступающих на обучение по образовательным программам бакалавриата (специалитета) за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики в рамках квоты, установленной Правительством Донецкой Народной Республики для данной категории лиц;
б) для иностранных граждан (лиц, указанных в пункте 14.6. настоящего Порядка), поступающих на обучение по образовательным программам бакалавриата (специалитета) на основании документа о полученном ранее образовании;
6) профильных экзаменов – при приеме на обучение по образовательным программам бакалавриата (специалитета) с сокращенным сроком обучения (ускоренное обучение) на основании диплома о среднем профессиональном образовании (по программам подготовки специалистов среднего звена);
7) вступительных испытаний (профильных экзаменов) по двум профильным предметам, установленным образовательной организацией, – при приеме на обучение по образовательным программам магистратуры (за исключением лиц, указанных в пункте 4.4. настоящего Порядка).
Формы дополнительных вступительных испытаний:
1) вступительные испытания творческой направленности (творческие конкурсы) – при приеме на обучение по образовательным программам бакалавриата (специалитета) по направлениям подготовки (специальностям), требующим у поступающих наличия определенных творческих способностей;
2) вступительные испытания профессиональной направленности – при приеме на обучение по образовательным программам бакалавриата (специалитета) по направлениям подготовки (специальностям), требующим у поступающих наличия определенных физических и (или) психологических качеств.
8.2. Результаты вступительных испытаний (оценки из Сертификатов ГИА, ВНО (для участников Гуманитарной программы по воссоединению народа Донбасса), результаты ЕГЭ) действительны два года, следующих за годом получения таких результатов.
8.3. В случае предоставления абитуриентом оценок Сертификатов ГИА, ВНО (для участников Гуманитарной программы по воссоединению народа Донбасса), результатов ЕГЭ за несколько лет Приемная комиссия формирует конкурсный балл из оценок по конкурсным предметам по выбору абитуриента (возможен учет результатов вступительных испытаний разных лет).
8.4. Для организации и проведения дополнительных вступительных испытаний в образовательной организации создаются предметные экзаменационные комиссии, деятельность которых регулируется локальными нормативными актами данной образовательной организации.
8.5. Результаты дополнительных вступительных испытаний оцениваются по 100-балльной шкале, утвержденной Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики.
8.6. Творческий конкурс может иметь не более трех сессий. Оценка за творческий конкурс вычисляется как среднее арифметическое баллов, полученных за каждую сессию творческого конкурса.
8.7. Программы дополнительных вступительных испытаний разрабатываются и утверждаются образовательной организацией не позднее чем за три месяца до начала приема заявлений и документов.
8.8. Программы дополнительных вступительных испытаний размещаются на информационных стендах Приемных комиссий и на официальных сайтах образовательных организаций высшего профессионального образования.
8.9. Лица, которые без уважительных причин не явились на вступительные испытания, и лица, знания которых были оценены баллами ниже установленного Правилами приема минимального уровня, к участию в конкурсном отборе не допускаются.
8.10. Пересдача вступительных испытаний не допускается.
8.11. Апелляции на результаты вступительных испытаний, проведенных образовательной организацией высшего профессионального образования, рассматривает апелляционная комиссия этой образовательной организации высшего профессионального образования, состав и порядок работы которой утверждаются приказом ее руководителя.
8.12. Расписание вступительных испытаний утверждается и обнародуется до начала приема документов.
IX. Право на прием на обучение по образовательным программам бакалавриата и программам специалитета без вступительных испытаний
9.1. Право на прием на обучение по образовательным программам бакалавриата и программам специалитета без вступительных испытаний имеют:
1) победители и призеры заключительного этапа Республиканской олимпиады обучающихся общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики, поступающие на обучение по направлениям подготовки (специальностям), соответствующим профилю Республиканской олимпиады.
Соответствие профиля указанных олимпиад направлениям подготовки (специальностям) определяется образовательной организацией;
2) победители и призеры Международных олимпиад (участие в которых проходит при содействии Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики), поступающие на обучение по направлениям подготовки (специальностям), соответствующим профилю Международной олимпиады.
Соответствие профиля указанных олимпиад направлениям подготовки (специальностям) определяется образовательной организацией высшего профессионального образования;
3) чемпионы и призеры Олимпийских игр, Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр, чемпионы мира, чемпионы Европы, лица, занявшие первое место на первенстве мира, первенстве Европы по видам спорта, включенным в программы Олимпийских игр, Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр, поступающие на обучение по направлениям подготовки (специальностям) в области физической культуры и спорта.
9.2. Лица, которые относятся к категориям, указанным в пункте 9.1. настоящего Порядка, участвуют в конкурсном отборе на общих основаниях в соответствии с конкурсным баллом и получают 100 баллов по русскому языку и 100 баллов по профильному предмету (творческому конкурсу), установленному Правилами приема.
9.3. Лица, которые относятся к категориям, указанным в пункте 9.1. настоящего Порядка, могут воспользоваться правом на прием на обучение по образовательным программам бакалавриата и программам специалитета за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики без вступительных испытаний, подав по своему выбору заявление о приеме в одну образовательную организацию высшего профессионального образования на одну образовательную программу высшего профессионального образования.
X. Право на прием на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета в пределах установленной квоты (прием на обучение вне общего конкурса)
10.1. Право на прием на обучение по образовательным программам бакалавриата и программам специалитета за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики в пределах установленной квоты при условии успешного прохождения вступительных испытаний (прием на обучение вне общего конкурса) и соответствия другим установленным для поступающих требованиям имеют:
1) ветераны войны:
участники боевых действий по защите Донецкой Народной Республики и боевых действий на территории других государств, перечень которых определен Приложением III к Закону Донецкой Народной Республики «О социальной защите ветеранов войны»;
инвалиды войны и (или) их дети;
участники войны;
2) дети-сироты и дети, лишенные родительского попечения, а также лица из числа детей-сирот и детей, лишенных родительского попечения, в возрасте от 18-ти до 23-х лет;
3) дети-инвалиды, которым согласно заключению врачебно-консультативной комиссии учреждения здравоохранения не противопоказано обучение в соответствующих образовательных организациях по выбранному направлению подготовки (специальности);
4) инвалиды I и II групп, которым согласно заключению учреждения медико-социальной экспертизы не противопоказано обучение в соответствующих образовательных организациях по выбранному направлению подготовки (специальности);
5) инвалиды с детства, инвалиды вследствие военной травмы или заболевания, полученных в период прохождения военной службы, которым согласно заключению учреждения медико-социальной экспертизы не противопоказано обучение в соответствующих образовательных организациях по выбранному направлению подготовки (специальности);
6) лица, пострадавшие вследствие Чернобыльской катастрофы, а также дети, потерпевшие от Чернобыльской катастрофы:
лица, отнесенные к категории 1;
лица, отнесенные к категории 2;
несовершеннолетние дети умерших граждан, отнесенных к категории 1 и к категории 2, смерть которых связана с Чернобыльской катастрофой;
несовершеннолетние дети умерших граждан из числа участников ликвидации последствий аварии на Чернобыльской АЭС, отнесенных к категории 3, смерть которых связана с Чернобыльской катастрофой;
несовершеннолетние дети граждан, отнесенных к категории 1;
дети-инвалиды, инвалидность которых связана с Чернобыльской катастрофой;
7) лица до 21 года на протяжении трех лет после получения общего среднего образования, родители или один из родителей которых (шахтеры) погибли (погиб) в результате несчастного случая на производстве;
8) военнослужащие и члены их семей;
9) дети военнослужащих, погибших при исполнении ими служебных обязанностей и военной службы или умерших вследствие увечья (ранения, травмы, контузии) либо заболеваний, полученных ими при исполнении служебных обязанностей или военной службы, в том числе при участии в проведении контртеррористических операций и (или) иных мероприятий по борьбе с терроризмом;
10) дети погибших (умерших) при прохождении службы лиц рядового и начальствующего состава, а также дети погибших (умерших) во время выполнения служебных (трудовых) обязанностей при ликвидации последствий аварий и чрезвычайных ситуаций, государственных гражданских служащих и работников Государственной оперативно-спасательной службы, поступающие в образовательные организации высшего профессионального образования, в которых осуществляется обучение специалистов для республиканского органа исполнительной власти, реализующего государственную политику в сфере гражданской обороны, защиты населения и территорий от последствий чрезвычайных ситуаций, обеспечения пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах.
10.2. Квота приема (количество мест) для получения высшего профессионального образования по программам бакалавриата и программам специалитета за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики лицами, указанными в пункте 10.1. настоящего Порядка, устанавливается образовательной организацией высшего профессионального образования в размере до 20 % от объема контрольных цифр приема за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики, выделенных такой образовательной организации на очередной год, по каждому направлению подготовки и (или) специальности, но не менее одного места.
10.3. Лица, которые относятся к категориям, указанным в пункте 10.1. настоящего Порядка, могут воспользоваться правом на прием на обучение по образовательным программам бакалавриата и программам специалитета за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики в пределах установленной квоты, подав по своему выбору заявление о приеме в одну образовательную организацию высшего профессионального образования на одну имеющую государственную аккредитацию образовательную программу высшего профессионального образования.
10.4. Зачисление лиц, которые относятся к категориям, указанным в пункте 10.1. настоящего Порядка, осуществляется на основании отдельного конкурса на места, выделенные в соответствии с пунктом 10.2. настоящего Порядка (вне общего конкурса), в соответствии с конкурсным баллом.
10.5. Лица, которые относятся к категориям, указанным в пункте 10.1. настоящего Порядка, не рекомендованные к зачислению на обучение на места, выделенные в соответствии с пунктом 10.2. настоящего Порядка (вне общего конкурса), участвуют в конкурсе на общих основаниях в соответствии с конкурсным баллом.
XI. Преимущественное право зачисления на обучение при условии успешного прохождения вступительных испытаний и при прочих равных условиях
11.1. Преимущественное право зачисления в образовательную организацию высшего профессионального образования на обучение по образовательным программам бакалавриата и программам специалитета при условии успешного прохождения вступительных испытаний и при прочих равных условиях имеют:
1) выпускники образовательных организаций, награжденные золотой или серебряной медалью, поступающие на основании документа государственного образца о среднем общем образовании, абитуриенты, поступающие на основании диплома о среднем профессиональном образовании по программам подготовки специалистов среднего звена с отличием;
2) дети-сироты и дети, лишенные родительского попечения, а также лица из числа детей-сирот и детей, лишенных родительского попечения, в возрасте от 18-ти до 23-х лет;
3) дети-инвалиды, которым согласно заключению врачебно-консультативной комиссии учреждения здравоохранения не противопоказано обучение в соответствующих образовательных организациях по выбранному направлению подготовки (специальности);
4) инвалиды I и II групп, которым согласно заключению учреждения медико-социальной экспертизы не противопоказано обучение в соответствующих образовательных организациях по выбранному направлению подготовки (специальности);
5) дети военнослужащих и лиц к ним приравненных, погибших при исполнении ими служебных обязанностей и военной службы или умерших вследствие увечья (ранения, травмы, контузии) либо заболевания, полученных ими при исполнении служебных обязанностей или военной службы;
6) инвалиды и участники боевых действий;
7) шахтеры, имеющие непрерывный стаж подземной работы не менее трех лет;
8) лица до 21 года на протяжении трех лет после получения общего среднего образования, родители или один из родителей которых (шахтеры) имеют стаж подземной работы не менее 15 лет или погибли (погиб) в результате несчастного случая на производстве; либо стали (стал) инвалидами I или II группы вследствие производственных травм или профессиональных заболеваний;
9) лица, которым это право определено Правилами приема, разработанными в соответствии с настоящим Порядком.
11.2. Преимущественное право на зачисление в образовательную организацию высшего профессионального образования на обучение по образовательным программам бакалавриата и программам специалитета при условии успешного прохождения вступительных испытаний и при прочих равных условиях предоставляется в последовательности, определенной пунктом 11.1. настоящего Порядка.
XII. Особенности приема на обучение лиц, заключивших договор о целевом обучении
12.1. Зачисление лиц, заключивших договор о целевом обучении, осуществляется в рамках квоты целевого приема для получения высшего профессионального образования в объеме установленных на очередной год контрольных цифр приема на обучение за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики, установленной образовательной организации высшего профессионального образования соответствующим Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики.
12.2. Поступление на обучение на условиях целевого приема для обучения по образовательным программам бакалавриата, специалитета, магистратуры осуществляется по условиям отдельного конкурса, который организуется по каждому направлению подготовки (специальности).
12.3. Конкурсный балл для абитуриентов, поступающих на обучение на условиях целевого приема, рассчитывается в соответствии с разделом VII настоящего Порядка.
12.4. Лица, не зачисленные на обучение на условиях целевого приема по отдельному конкурсу, имеют право участвовать в конкурсном отборе на общих основаниях в сроки основного и дополнительного набора, утвержденные соответствующим Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики.
XIII. Особенности приема на обучение по образовательным программам бакалавриата и программам специалитета военнослужащих, детей погибших военнослужащих и участников боевых действий в Донецкой Народной Республике, связанных с отражением военной агрессии государства Украина
13.1. Военнослужащие, дети погибших военнослужащих и участники боевых действий в Донецкой Народной Республике, связанных с отражением военной агрессии государства Украина, имеют право участвовать в конкурсном отборе на обучение по образовательным программам высшего профессионального образования на общих основаниях (по результатам вступительных испытаний) на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики, и места, финансируемые за счет физических и (или) юридических лиц.
13.2. Военнослужащие, дети погибших военнослужащих и участники боевых действий в Донецкой Народной Республике, связанных с отражением военной агрессии государства Украина, предоставившие документ установленного образца, подтверждающий их статус, поступающие на обучение по образовательным программам бакалавриата (специалитета), могут быть зачислены на обучение на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики в рамках квоты, установленной Правительством Донецкой Народной Республики для данных категорий лиц.
13.3. Для детей погибших военнослужащих, которые предоставили документ установленного образца, подтверждающий их статус, и поступают на обучение по образовательным программам бакалавриата (специалитета) за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики в рамках квоты, установленной Правительством Донецкой Народной Республики для данной категории лиц, при формировании конкурсного балла могут учитываться (по выбору абитуриента) или результаты собеседования по профильному конкурсному предмету, проводимого образовательной организацией высшего профессионального образования, или оценка из Сертификата ГИА по профильному конкурсному предмету и (или) баллы дополнительного вступительного испытания, проводимого образовательной организацией высшего профессионального образования.
13.4. Конкурсный балл для военнослужащих, детей погибших военнослужащих и для участников боевых действий в Донецкой Народной Республике, связанных с отражением военной агрессии государства Украина, предоставивших документ установленного образца, подтверждающий их статус, и поступающих на обучение по образовательным программам бакалавриата (специалитета) за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики в рамках квоты, установленной Правительством Донецкой Народной Республики для данной категории лиц, рассчитывается в соответствии с пунктом 7.12. настоящего Порядка.
13.5. Конкурсный балл для военнослужащих, детей погибших военнослужащих и для участников боевых действий в Донецкой Народной Республике, связанных с отражением военной агрессии государства Украина, предоставивших документ установленного образца, подтверждающий их статус, и поступающих на обучение по образовательным программам высшего профессионального образования на общих основаниях (по результатам вступительных испытаний), рассчитывается (по выбору абитуриента) в соответствии с пунктами 7.4., 7.5., 7.9., 7.12. настоящего Порядка.
XIV. Особенности приема на обучение по образовательным программам бакалавриата и программам специалитета иностранных граждан и лиц без гражданства
14.1. Прием на обучение иностранных граждан и лиц без гражданства осуществляется по очной или заочной формам обучения за счет средств физических и (или) юридических лиц в соответствии с пунктом 1.12. настоящего Порядка, если иное не предусмотрено нормативными правовыми актами или международными договорами Донецкой Народной Республики.
14.2. Обучение иностранных граждан и лиц без гражданства осуществляется на государственном языке, а также (по желанию абитуриента) на иностранном языке в соответствии с образовательной программой, в порядке, установленном законодательством Донецкой Народной Республики об образовании и локальными нормативными актами образовательной организации высшего профессионального образования.
14.3. Иностранным гражданам, имеющим паспорт (или заменяющий его документ, удостоверяющий личность) и документ об образовании, выполненные на иностранном языке, необходимо предоставить в Приемную комиссию нотариально заверенный перевод указанных документов на государственный язык в сроки приема заявлений и документов, установленные Правилами приема образовательной организации высшего профессионального образования.
14.4. Иностранные граждане и лица без гражданства, предоставившие нотариально заверенный перевод на государственный язык документа об образовании, изъявившие желание получать образование на иностранном языке, имеют право поступать на обучение в образовательные организации высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики по образовательным программам бакалавриата (специалитета) на места за счет физических и (или) юридических лиц и быть зачисленными на обучение по результатам собеседования по профильному конкурсному предмету, установленному образовательной организацией, проводимого на иностранном языке обучения.
Иностранный язык обучения определяется локальными нормативными актами образовательной организации высшего профессионального образования.
14.5. Иностранные граждане и лица без гражданства, предоставившие нотариально заверенный в установленном порядке перевод на государственный язык документа об образовании, в котором имеется оценка по русскому языку, и изъявившие желание получать образование на русском языке, должны пройти предварительное тестирование с целью определения уровня владения русским языком (свободное владение, недостаточное владение для освоения основной образовательной программы с учетом специфики подготовки) для освоения основной образовательной программы, реализуемой образовательной организацией высшего профессионального образования.
Предварительное тестирование проводится образовательной организацией высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики, в которую были поданы документы для участия в конкурсном отборе, в порядке, установленном такой образовательной организацией.
14.6. Иностранные граждане и лица без гражданства, предоставившие нотариально заверенный в установленном порядке перевод на государственный язык документа об образовании, в котором имеется оценка по русскому языку, свободно владеющие русским языком и изъявившие желание получать образование на русском языке, имеют право поступать на обучение в образовательные организации высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики по образовательным программам бакалавриата (специалитета) и быть зачисленными на обучение по результатам собеседования по профильному конкурсному предмету, установленному образовательной организацией высшего профессионального образования.
14.7. Иностранным гражданам и лицам без гражданства, предоставившим нотариально заверенный в установленном порядке перевод на государственный язык документа об образовании, в котором имеется оценка по русскому языку, владеющим русским языком на уровне, недостаточном для освоения основной образовательной программы с учетом специфики подготовки, необходимо окончить подготовительные курсы по интенсивной языковой подготовке (продолжительность которых определена объемом дополнительной образовательной программы) в образовательных организациях высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики, имеющих лицензию на осуществление образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам по русскому языку как иностранному.
После получения документа об окончании курсов по интенсивной языковой подготовке установленного вышеуказанной образовательной организацией образца иностранные граждане имеют право поступать на обучение в образовательные организации высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики по образовательным программам бакалавриата (специалитета) на места, финансируемые за счет физических и (или) юридических лиц и быть зачисленными на обучение по результатам собеседования по профильному конкурсному предмету, установленному образовательной организацией.
14.8. Иностранным гражданам и лицам без гражданства, предоставившим нотариально заверенный в установленном порядке перевод на государственный язык документа об образовании, в котором отсутствует оценка по русскому языку, и изъявившим желание получать образование на русском языке, необходимо окончить подготовительные курсы (продолжительность которых определена объемом дополнительной образовательной программы) в образовательных организациях высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики, имеющих лицензию на осуществление образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам по русскому языку как иностранному.
После получения документа об окончании курсов по дополнительной языковой подготовке установленного вышеуказанной образовательной организацией образца иностранные граждане имеют право поступать на обучение в образовательные организации высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики по образовательным программам бакалавриата (специалитета) на места, финансируемые за счет физических и (или) юридических лиц, и быть зачисленными на обучение по результатам собеседования по профильному конкурсному предмету, установленному образовательной организацией высшего профессионального образования.
14.9. Конкурсный балл для иностранных граждан и лиц без гражданства, которые имеют среднее общее или среднее профессиональное образование и поступают на обучение в образовательные организации высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики по образовательным программам бакалавриата (специалитета), рассчитывается в соответствии с пунктом 7.11. настоящего Порядка.
14.10. Прием и зачисление иностранных граждан и лиц без гражданства, успешно прошедших конкурсный отбор, на обучение в образовательные организации высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики на обучение по образовательным программам бакалавриата (специалитета) на места, финансируемые за счет средств физических и (или) юридических лиц, осуществляется не позднее 15 ноября 2019 г.
XV. Особенности приема на обучение граждан Российской Федерации и Украины, физических лиц, зарегистрированных на территории Луганской Народной Республики, а также граждан, которые зарегистрированы на территории Донецкой Народной Республики и получили документ государственного образца о среднем общем образовании в Российской Федерации
15.1. Граждане Российской Федерации и Украины, а также физические лица, зарегистрированные на территории Луганской Народной Республики, которые поступают на обучение по образовательным программам высшего профессионального образования, имеют право участвовать в конкурсном отборе на общих основаниях (по результатам вступительных испытаний) в соответствии с пунктами 1.13., 1.14., 1.15. настоящего Порядка, если иное не предусмотрено нормативными правовыми актами Донецкой Народной Республики.
15.2. Для граждан Российской Федерации, физических лиц, зарегистрированных на территории Луганской Народной Республики, а также граждан, которые зарегистрированы на территории Донецкой Народной Республики и получили документ государственного образца о среднем общем образовании в Российской Федерации, результаты Единого Государственного Экзамена (далее – ЕГЭ), полученные в 2017, 2018 и 2019 году, приравниваются к результатам Государственной итоговой аттестации.
Результаты ЕГЭ, полученные в 2019 году, члены Приемных комиссий образовательных организаций высшего профессионального образования проверяют на официальном информационном портале Единого государственного экзамена: http://check.ege.edu.ru/.
Результаты ЕГЭ, полученные в 2017 и 2018 году, абитуриент подтверждает, предоставив оригинал официального ответа на запрос в Министерство просвещения Российской Федерации о предоставлении информации из баз данных субъектов Российской Федерации об участнике Единого государственного экзамена в 2017 или 2018 году.
15.3. Граждане Российской Федерации и физические лица, зарегистрированные на территории Луганской Народной Республики, которые не имеют Сертификата ГИА или документа, подтверждающего факт сдачи ЕГЭ в 2017, 2018 или 2019 году, имеют право участвовать в конкурсном отборе по образовательным программам бакалавриата (специалитета) на основании вступительных испытаний, проводимых образовательной организацией высшего профессионального образования, и быть зачисленными на обучение на места, финансируемые за счет физических и (или) юридических лиц.
15.4. Граждане Украины, которые не имеют Сертификата ГИА, могут участвовать в конкурсном отборе по образовательным программам бакалавриата (специалитета) на основании вступительных испытаний, проводимых образовательной организацией высшего профессионального образования, и быть зачисленными на обучение на места, финансируемые за счет физических и (или) юридических лиц.
15.5. Граждане Российской Федерации, граждане Украины и физические лица, зарегистрированные на территории Луганской Народной Республики, успешно прошедшие конкурсный отбор, по решению коллегиального органа образовательной организации могут быть зачислены на обучение за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики в рамках квоты, установленной Правительством Донецкой Народной Республики для данной категории лиц.
XXVI. Особенности приема на обучение по образовательным программам бакалавриата и программам специалитета участников Гуманитарной программы по воссоединению народа Донбасса
16.1. Участники Гуманитарной программы по воссоединению народа Донбасса могут подавать заявления об участии в конкурсном отборе в образовательные организации высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики лично либо подавать заявления в электронном виде на электронную почту образовательной организации с обязательным последующим предоставлением оригиналов документов, указанных в пункте 16.2. настоящего Порядка, до окончания сроков приема заявлений и документов.
16.2. При подаче заявления об участии в конкурсном отборе абитуриент предъявляет лично:
1) документ, удостоверяющий личность. Лица, которые по обстоятельствам непреодолимой силы (военных действий, пожаров, наводнений, землетрясений и любых других стихийных бедствий) не получили паспорт, предъявляют свидетельство о рождении, паспорт одного из родителей и адресную справку. Лица, которые по обстоятельствам непреодолимой силы (военных действий, пожаров, наводнений, землетрясений и любых других стихийных бедствий) утратили паспорт или другой документ, удостоверяющий личность, предъявляют адресную справку;
2) документ государственного образца о полученном образовании, на основании которого осуществляется поступление, и приложение к нему;
3) Сертификат ВНО или Сертификат ГИА;
4) Единую форму абитуриента, в которой отмечается факт подачи заявления об участии в конкурсном отборе в образовательную организацию высшего профессионального образования. Единую форму абитуриента выдает первая образовательная организация высшего профессионального образования, в которую абитуриент подает документы для поступления, с обязательной регистрацией в электронной базе Единых форм абитуриента: http://31.41.14.2:8083/;
5) медицинскую справку (форма 086-у);
6) справку о месте регистрации – для абитуриентов, у которых в паспорте отсутствует отметка о регистрации.
16.3. К заявлению об участии в конкурсном отборе абитуриент прилагает:
1) копию документа, удостоверяющего личность;
2) копию документа о присвоении идентификационного номера физического лица – плательщика налогов (при наличии);
3) документ или копию документа государственного образца о полученном ранее образовании, на основании которого осуществляется поступление, и приложение к нему (по собственному выбору);
4) Сертификат ВНО (или его копию) или Сертификат ГИА (или его копию) (по собственному выбору);
5) 6 цветных фотографий размером 3х4 см;
6) документы, подтверждающие особые права при приеме на обучение по образовательным программам бакалавриата (специалитета) (справки, грамоты), предусмотренные действующим законодательством Донецкой Народной Республики (в сроки, установленные для приема заявлений и документов);
7) медицинскую справку (форма 086-у) или ее копию (по собственному выбору);
8) копию справки о месте регистрации – для абитуриентов, у которых в паспорте отсутствует отметка о регистрации.
Граждане, которые подают заявление об участии в конкурсном отборе в электронном виде, должны приложить к этому заявлению скан-копии документов, указанных выше (за исключением фотографий).
16.4. Указанные в пункте 16.2. настоящего Порядка документы представляются на русском (украинском) языке.
16.5. Участники Гуманитарной программы по воссоединению народа Донбасса имеют право участвовать в конкурсе на обучение по образовательным программам высшего профессионального образования на общих основаниях (по результатам вступительных испытаний) на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики, и места, финансируемые за счет физических и (или) юридических лиц.
16.6. Участники Гуманитарной программы по воссоединению народа Донбасса, поступающие на обучение по образовательным программам бакалавриата и программам специалитета, могут быть зачислены на обучение на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики в рамках квоты, установленной Правительством Донецкой Народной Республики для данной категории лиц.
16.7. Конкурсный балл для участников Гуманитарной программы по воссоединению народа Донбасса, поступающих на обучение по образовательным программам бакалавриата и программам специалитета, рассчитывается в соответствии с пунктами 7.6., 7.7. настоящего Порядка.
16.8. Для участников Гуманитарной программы по воссоединению народа Донбасса результаты Внешнего независимого оценивания, полученные в 2017, 2018 и 2019 году, при поступлении на обучение по образовательным программам бакалавриата (специалитета) приравниваются к результатам Государственной итоговой аттестации, при этом оценка по украинскому языку и литературе из Сертификата ВНО приравнивается к оценке по русскому языку из Сертификата ГИА.
В случае предоставления абитуриентом Сертификата ГИА и Сертификата ВНО при формировании конкурсного балла учитываются оценки из Сертификата ГИА.
XVII. Формирование и обнародование рейтингового списка и списка абитуриентов, рекомендованных к зачислению
17.1. Рейтинговые списки формируются Приемной комиссией и обнародуются в полном объеме на информационных стендах Приемной комиссии и (или) официальном сайте образовательной организации высшего профессионального образования.
Списки абитуриентов, рекомендованных к зачислению, формируются Приемной комиссией и обнародуются путем размещения на информационных стендах Приемных комиссий и (или) сайте образовательной организации высшего профессионального образования.
17.2. Список абитуриентов, рекомендованных к зачислению, формируется по категориям в такой последовательности:
1) абитуриенты, рекомендованные к зачислению по квотам;
2) абитуриенты, рекомендованные к зачислению на места на условиях целевого приема;
3) абитуриенты, рекомендованные к зачислению вне общего конкурса;
4) абитуриенты, рекомендованные к зачислению на основании конкурсного балла.
17.4. В рамках каждой указанной в пункте 17.2. настоящего Порядка категории рейтинговый список абитуриентов, рекомендованных к зачислению, упорядочивается:
1) по конкурсному баллу от большего к меньшему;
2) с учетом преимущественного права на зачисление при успешном прохождении вступительных испытаний и при прочих равных условиях.
При одинаковом конкурсном балле и при прочих равных условиях учитывается:
1) наличие Сертификата ГИА (для поступающих на обучение по образовательным программам бакалавриата (специалитета);
2) окончание долгосрочных (не менее 3-х месяцев в год поступления) подготовительных курсов образовательной организации высшего профессионального образования по профильному предмету, при условии успешной сдачи итоговой аттестации, результаты которой отражены в документе, выданном такой образовательной организацией по окончании курсов (для поступающих на обучение по образовательным программам бакалавриата (специалитета);
3) наличие значков по программе Государственного физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне Донецкой Народной Республики» (ГТО) (для поступающих на обучение по образовательным программам бакалавриата (специалитета);
4) наличие диплома бакалавра с отличием (для поступающих на обучение по образовательным программам магистратуры).
17.4. В списке абитуриентов, рекомендованных к зачислению, указываются:
1) фамилия, имя и отчество абитуриента;
2) конкурсный балл абитуриента;
3) категория абитуриента, указанная в пункте 17.2. настоящего Порядка.
XVIII. Предоставление рекомендаций к зачислению
18.1. Решение о рекомендации к зачислению абитуриентов на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики, Приемная комиссия принимает в сроки, определенные соответствующим Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики.
18.2. Формирование списков абитуриентов, рекомендованных к зачислению, осуществляется Приемной комиссией образовательной организации высшего профессионального образования в пределах лицензионного объема.
18.3. Официальным сообщением о предоставлении рекомендаций к зачислению и решении Приемной комиссии образовательной организации высшего профессионального образования о зачислении абитуриентов считается их обнародование на стендах Приемной комиссии и (или) сайте образовательной организации высшего профессионального образования.
XIX. Реализация права абитуриента на выбор направления подготовки (специальности)
19.1. Абитуриенты после принятия Приемной комиссией образовательной организации высшего профессионального образования решения о рекомендации к зачислению на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики в соответствии со сроками, установленными Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики, обязаны предоставить в Приемную комиссию оригиналы документов, предусмотренных пунктом 6.8. настоящего Порядка.
При невыполнении этих требований абитуриенты теряют право зачисления на обучение в данную образовательную организацию высшего профессионального образования на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики.
19.2. Если абитуриент рекомендован к зачислению на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики, по первому (наивысшему) показателю приоритетности из указанных им при подаче заявлений, то заявления с низшими показателями приоритетности автоматически аннулируются.
19.3. В случае если абитуриент рекомендуется к зачислению на обучение в соответствии с определенным показателем приоритетности (кроме первого), он теряет право дальнейшего участия в конкурсе на обучение по следующим (низшим) показателям приоритетности, при этом сохраняется его право участия в конкурсе по более высоким показателям приоритетности.
19.4. В случае если абитуриент рекомендован к зачислению на обучение в соответствии с определенным показателем приоритетности (кроме первого) и желает отказаться от дальнейшего участия в конкурсе по высшим приоритетам, ему необходимо в сроки, определенные приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики, подать в Приемную комиссию соответствующее заявление.
XX. Корректировка списка абитуриентов, рекомендованных к зачислению
20.1. Если абитуриент отказался от рекомендации к зачислению на обучение за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики или не выполнил требований пункта 19.1. настоящего Порядка, Приемная комиссия аннулирует ранее предоставленные рекомендации к зачислению и дает рекомендации абитуриентам, следующим в рейтинговом списке.
20.2. Абитуриенты, которым аннулированы рекомендации к зачислению на места за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики, не теряют права на участие в конкурсе на места, финансируемые за счет средств физических и (или) юридических лиц. Решение об участии в этом конкурсе принимается Приемной комиссией образовательной организации высшего профессионального образования на основании заявления абитуриента, в котором он указывает направление подготовки (специальность).
XXI. Реализация права абитуриента на одновременное обучение по нескольким образовательным программам высшего профессионального образования
21.1. Абитуриенты имеют право на одновременное обучение по нескольким образовательным программам высшего профессионального образования (кроме двух очных форм обучения) в случае если:
1) обучение по одной из них осуществляется за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики, а по другой – за счет средств физических и (или) юридических лиц;
2) обучение осуществляется на двух местах, финансируемых за счет физических и (или) юридических лиц.
21.2. При одновременном обучении по нескольким направлениям подготовки (специальностям) и формам обучения (кроме двух очных), одно из которых осуществляется за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики, оригиналы документа об образовании (квалификации) государственного образца и приложения к нему государственного образца хранятся в образовательной организации высшего профессионального образования по месту обучения за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики в течение всего срока обучения.
При одновременном обучении за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики в образовательной организации высшего профессионального образования и образовательной организации среднего профессионального образования оригиналы документа об образовании (квалификации) государственного образца и приложения к нему государственного образца хранятся в образовательной организации по выбору студента. При этом студент обязан предоставить во вторую образовательную организацию справку о хранении оригиналов документов (с приложением заверенных копий), выданную по его требованию образовательной организацией, в которой хранятся документы.
21.3. При одновременном обучении по нескольким направлениям подготовки (специальностям) и формам обучения (кроме двух очных) за счет средств физических и (или) юридических лиц оригиналы документа об образовании (квалификации) государственного образца и приложения к нему государственного образца хранятся в образовательной организации высшего профессионального образования по выбору студента. Справка о хранении оригиналов документов выдается по требованию студента образовательной организацией высшего профессионального образования, в которой они хранятся.
21.4. Для поступления на одновременное обучение по еще одной образовательной программе высшего (или среднего) профессионального образования (на основании личного заявления обучающегося о выдаче документов об образовании и предоставления им расписки в получении документов) обучающемуся выдаются документы об образовании на срок, указанный в заявлении, но не более чем на один месяц со дня выдачи документов из личного дела.
Заявление обучающегося о выдаче документов об образовании, расписка обучающегося в получении документов и копии выданных документов должны храниться в личном деле обучающегося.
При возвращении обучающимся документов, расписка обучающегося в получении документов об образовании передается обучающемуся, а в личном деле обучающегося остается копия расписки обучающегося в получении документов с указанием даты возвращения документов.
Заявление обучающегося о выдаче документов об образовании, а также факт выдачи документов и факт их возврата фиксируются в журнале регистрации заявлений и учета выдачи и возврата документов об образовании.
Формы заявления обучающегося о выдаче документов об образовании, расписки обучающегося в получении документов об образовании и журнала регистрации заявлений и учета выдачи и возврата документов об образовании утверждаются соответствующим Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики.
21.5. Нарушение условий, предусмотренных пунктом 21.1. настоящего Порядка, влечет наступление правовых последствий, предусмотренных действующим законодательством Донецкой Народной Республики.
XXII. Зачисление на обучение
22.1. Приказы о зачислении на обучение издаются руководителем образовательной организации высшего профессионального образования на основании решения Приемной комиссии. Проекты приказов о зачислении на обучение формируются Приемной комиссией в соответствии со списками абитуриентов, рекомендованных к зачислению, и обнародуются на информационных стендах Приемной комиссии и (или) сайте образовательной организации высшего профессионального образования.
22.2. После окончания подачи абитуриентами оригиналов документов проводится зачисление на места за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики абитуриентов, получивших рекомендации и предоставивших оригиналы документов в установленные сроки.
22.3. Если остаются незаполненными места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики, то на эти места, при наличии оригиналов документов в личном деле, на конкурсной основе сначала зачисляются абитуриенты, ранее не получившие рекомендации по данному направлению подготовки (специальности), а затем абитуриенты, рекомендации которых ранее были аннулированы.
22.4. На обучение за счет физических и (или) юридических лиц зачисление производится в порядке, аналогичном предусмотренному пунктами 22.1. и 22.2. настоящего Порядка.
22.5. Решение о зачислении абитуриента может быть отменено Приемной комиссией образовательной организации высшего профессионального образования при выявлении нарушений действующего законодательства Донецкой Народной Республики со стороны абитуриента.
22.6. Зачисленные абитуриенты могут быть отчислены из образовательной организации высшего профессионального образования по собственному желанию на основании поданного ими заявления. При этом издается соответствующий приказ, утвержденный руководителем образовательной организации высшего профессионального образования, а документы возвращаются отчисленным абитуриентам. На освободившееся при этом место, до начала учебных занятий, может проводиться дополнительный конкурс из числа лиц, принимавших участие в конкурсе на это направление подготовки (специальность). В случае отсутствия таких претендентов, на освободившиеся места разрешается зачислять лиц с других направлений подготовки (специальностей) этой образовательной организации высшего профессионального образования при условии соответствия конкурсных предметов.
22.7. В случае получения рекомендации к зачислению на обучение в образовательную организацию высшего профессионального образования на места, финансируемые за счет средств физических и (или) юридических лиц, издание приказа о зачислении лица на обучение и заключение договора об оказании образовательных услуг осуществляется в порядке, предусмотренном действующим законодательством.
22.8. В случае зачисления в образовательную организацию высшего профессионального образования на условиях целевого приема в соответствии со статьей 53 Закона Донецкой Народной Республики «Об образовании» изданию приказа о зачислении лица на обучение предшествует заключение договора о целевом приеме и договора о целевом обучении.
22.9. При наличии вакантных мест лицензионного объема Приемная комиссия имеет право объявить дополнительный набор на обучение по образовательным программам высшего профессионального образования на места, финансируемые за счет средств физических и (или) юридических лиц, по согласованию с Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики.
22.10. Абитуриенты, имеющие диплом о среднем профессиональном образовании и аттестат о среднем общем образовании, обязаны в случае зачисления на обучение за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики подать в образовательную организацию высшего профессионального образования оригиналы диплома о среднем профессиональном образовании и аттестата о среднем общем образовании.
XXIII. Зачисление на обучение на освободившиеся места в течение первых дней обучения и порядок хранения работ абитуриентов
23.1. Студенты, которые без уважительных причин не приступили к занятиям в течение пятнадцати дней со дня начала учебного процесса, могут быть отчислены из образовательной организации высшего профессионального образования, о чем издается соответствующий приказ.
23.2. Зачисление на места отчисленных студентов происходит на конкурсной основе в течение следующих пяти рабочих дней. Приказы о зачислении таких лиц формируются до 16.00 часов 20 сентября 2019 года.
23.3. Работы абитуриентов (выполненные ими на вступительных испытаниях, проводимых образовательной организацией высшего профессионального образования), не зачисленных на обучение, хранятся в течение одного года, затем уничтожаются, о чем составляется соответствующий акт.
XXIV. Обеспечение открытости и прозрачности при проведении приема на обучение
24.1. На заседании Приемной комиссии образовательной организации высшего профессионального образования имеют право присутствовать представители средств массовой информации (не более двух человек от одной организации).
24.2. Общественные объединения могут обратиться в Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики с заявлением о предоставлении им права вести наблюдение за работой Приемных комиссий образовательных организаций высшего профессионального образования. Общественные объединения, которым такое право предоставлено Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики, могут направлять на заседания Приемных комиссий своих наблюдателей (не более двух человек от одной организации).
24.3. Приемные комиссии образовательных организаций высшего профессионального образования обязаны создать надлежащие условия для присутствия общественных наблюдателей и представителей средств массовой информации на своих заседаниях, а также обеспечить им возможность ознакомления с документами, которые представляются членам комиссии.
24.4. Председатель Приемной комиссии оповещает членов Приемной комиссии о заседании не позднее дня, предшествующего дню заседания, в особых случаях – не позднее чем за три часа до начала заседания.
24.5. Информирование общественности о лицензионном объеме, объеме контрольных цифр приема за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики, стоимости обучения по направлениям подготовки (специальностям), ходе подачи заявлений абитуриентов, рекомендации к зачислению и зачислении на обучение в образовательную организацию высшего профессионального образования осуществляется путем обнародования на стендах Приемной комиссии и сайте образовательной организации высшего профессионального образования.
Директор
Департамента образования А.М. Алёхин
Порядок приема на обучение в образовательные организации высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики на 2019/2020 учебный год (скачать)
Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики № 33 от 14.01.2019 г. | О внесении изменений в Положение об экспертном совете Высшей аттестационной комиссии при Министерстве образования и науки Донецкой Народной Республики
| Дата регистрации в Минюсте | №2968 от 28.01.2019 г. |
| Дата публикации | 16:15 30.01.2019 |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ПРИКАЗ
14.01.2019 г. Донецк № 33
О внесении изменений в Положение об экспертном совете
Высшей аттестационной комиссии при Министерстве образования и науки
Донецкой Народной Республики
В соответствии с подпунктами 12.39, 12.97 пункта 12 раздела II Положения о Министерстве образования и науки Донецкой Народной Республики, утвержденного Постановлением Совета Министров Донецкой Народной Республики от 22.07.2015 № 13-43 (с изменениями), с целью совершенствования законодательства Донецкой Народной Республики в сфере государственной научной аттестации
ПРИКАЗЫВАЮ:
- Во втором и третьем абзацах пункта 4.5 раздела ІV Положения об экспертном совете Высшей аттестационной комиссии при Министерстве образования и науки Донецкой Народной Республики, утвержденного приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 13 мая 2015 г. № 151 (зарегистрирован в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики 08 июня 2015 г., регистрационный № 198) (с изменениями), цифру «2019» заменить цифрой «2020».
- Контроль исполнения настоящего Приказа оставляю за собой.
- Настоящий Приказ вступает в силу со дня его официального опубликования.
Министр Е.В. Горохов
Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики № 32 от 14.01.2019 г. | О внесении изменений в Положение о совете по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук
| Дата регистрации в Минюсте | №2967 от 28.01.2019 г. |
| Дата публикации | 16:09 30.01.2019 |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ПРИКАЗ
14.01.2019 г. Донецк № 32
О внесении изменений в Положение о совете по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук
В соответствии с подпунктами 12.51, 12.97 пункта 12 раздела ІІ Положения о Министерстве образования и науки Донецкой Народной Республики, утвержденного Постановлением Совета Министров Донецкой Народной Республики от 22.07.2015 № 13-43 (с изменениями), с целью совершенствования законодательства Донецкой Народной Республики в сфере государственной научной аттестации
ПРИКАЗЫВАЮ:
- Во втором абзаце пункта 2.9 Положения о совете по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук, утвержденного приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики 15 мая 2015 г. № 160, (зарегистрирован в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики 08 июня 2015 г., регистрационный № 200) (с изменениями), цифру «2018» заменить цифрой «2019».
- Контроль исполнения настоящего Приказа оставляю за собой.
- Настоящий Приказ вступает в силу со дня его официального опубликования.
Министр Е.В. Горохов
Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики № 19 от 09.01.2019 г. | Об утверждении Порядка приема на обучение в образовательные учреждения среднего профессионального образования на 2019-2020 учебный год
| Дата регистрации в Минюсте | №2964 от 24.01.2019 г. |
| Дата публикации | 15:35 30.01.2019 |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
П Р И К А З
09 января 2019 г. Донецк № 19
Об утверждении
Порядка приема на обучение
в образовательные учреждения
среднего профессионального образования
на 2019-2020 учебный год
В соответствии с подпунктами 12.29, 12.31, 12.32, 12.33 пункта 12 раздела II Положения о Министерстве образования и науки Донецкой Народной Республики, утвержденного Постановлением Совета Министров Донецкой Народной Республики от 22.07.2015г. №13-43, во исполнение части 3 статьи 5, части 8 статьи 52, статьи 65 Закона Донецкой Народной Республики «Об образовании», с целью организации приема на обучение в образовательные учреждения среднего профессионального образования Донецкой Народной Республики
ПРИКАЗЫВАЮ:
- Утвердить Порядок приема на обучение в образовательные учреждения среднего профессионального образования на 2019-2020 учебный год, который прилагается.
- Руководителям образовательных учреждений среднего профессионального образования всех форм собственности и подчинения во время утверждения собственных Правил приема обеспечить соблюдение требований Порядка приема на обучение в образовательные учреждения среднего профессионального образования на 2019-2020 учебный год, утвержденного пунктом 1 настоящего Приказа.
- Департаменту образования (Алехин) направить на государственную регистрацию настоящий Приказ Министерству юстиции Донецкой Народной Республики.
- Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на Первого заместителя Министра образования и науки Кушакова М.Н.
- Настоящий Приказ вступает в силу со дня его официального опубликования.
Министр Е.В. Горохов
УТВЕРЖДЕН
Приказом Министерства
образования и науки
Донецкой Народной Республики
от «09» января 2019 г. № 19
Порядок
приема на обучение в образовательные учреждения
среднего профессионального образования
на 2019-2020 учебный год
I. Общие положения
1.1. Настоящий Порядок приема на обучение в образовательные учреждения среднего профессионального образования на 2019-2020 учебный год (далее – Порядок приема) регламентирует прием граждан, которые постоянно проживают и зарегистрированы на территории Донецкой Народной Республики (в т.ч. временно находящейся под контролем Украины), иностранных граждан, в том числе граждан Российской Федерации, Украины, граждан, которые постоянно проживают и зарегистрированы на территории Луганской Народной Республики (в т.ч. временно находящейся под контролем Украины) и лиц без гражданства (далее – граждане, лица, абитуриенты) на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования и профессионального обучения (далее - образовательные программы) в образовательные учреждения среднего профессионального образования за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики, по договорам об образовании, заключаемым при приеме на обучение за счет средств физических и (или) юридических лиц (далее – договор об оказании платных образовательных услуг), а также определяет особенности приема на обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья.
- Настоящий Порядок приема является обязательным для всех образовательных учреждений среднего профессионального образования Донецкой Народной Республики (далее – образовательные учреждения) независимо от форм собственности и подчинения.
- Образовательное учреждение объявляет прием на обучение по образовательным программам при наличии лицензии на осуществление образовательной деятельности, связанной с обучением по определенным профессиям и специальностям.
1.4. В настоящем Порядке приема термины употребляются в следующих значениях:
- абитуриент– лицо, предоставившее документы в приемную комиссию образовательного учреждения для поступления в образовательное учреждение;
- иностранный гражданин – физическое лицо, имеющее документы, удостоверяющие личность, подтверждающие его принадлежность к гражданству (подданству) иностранного государства;
- лицо без гражданства – физическое лицо, не имеющее документов, удостоверяющих личность, подтверждающих его принадлежность к гражданству определенного государства;
- приемная кампания – период приема заявлений и документов, проведения конкурсного отбора, вступительных творческих испытаний и зачисления на обучение по образовательным программам подготовки специалистов среднего звена и квалифицированных рабочих, служащих в образовательные учреждения в сроки, установленные настоящим Порядком приема;
- лицензионный объем образовательного учреждения – максимальное количество обучающихся, которые могут одновременно осваивать образовательные программы в образовательном учреждении при наличии в нем материально-технической базы, кадрового обеспечения в соответствии с действующим законодательством;
- конкурсный балл – количество баллов, с которым абитуриент участвует в конкурсном отборе (комплексная оценка достижений абитуриента, в которую входят: средний балл результатов по документу о полученном ранее образовании, оценки (по 100-балльной шкале) по русскому или украинскому языку, если русский язык абитуриентом не изучался, одному профильному конкурсному предмету, за творческое вступительное испытание (если таковые установлены правилами приема) и дополнительные баллы при наличии);
- рейтинговый список – список абитуриентов по очередности зачисления на обучение абитуриентов по специальностям/профессиям с указанием конкурсного балла и конкурсного места каждого абитуриента, в соответствии с правилами приема на обучение по образовательным программам в образовательное учреждение (далее - Правила приема);
- профильный конкурсный предмет –предмет из перечня предметов учебных дисциплин образовательных программ основного/среднего общего образования, определяемый образовательным учреждением;
- Сертификат Государственной итоговой аттестации – документ, подтверждающий результаты экзаменов выпускника общеобразовательной организации среднего общего образования, а также других категорий, поступающих в образовательные учреждения среднего профессионального образования, предусмотренных настоящим Порядком приема;
- вступительное творческое испытание – при приеме на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования по профессиям и специальностям, требующих у поступающих наличия определенных творческих способностей, физических и (или) психологических качеств, проводятся вступительные испытания в виде творческого конкурса, собеседования, тестирования по специальности/профессии;
- конкурсный отбор – определение очередности для зачисления абитуриентов на обучение с учетом конкурсного балла, особых прав на зачисление вне конкурсного отбора и других прав абитуриентов, утвержденных Правилами приема образовательных учреждений;
- квота – фиксированное количество мест, которое ежегодно устанавливается Постановлением Правительства Донецкой Народной Республики образовательным учреждениям для поступления на обучение за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики отдельных категорий граждан;
- территория Донецкой Народной Республики – территория, определенная границами, существовавшими на день ее образования (07 апреля 2014 года);
- участники Гуманитарной программы по воссоединению народа Донбасса – жители временно подконтрольных Украине территорий Донецкой Народной Республики.
1.5. Образовательные учреждения самостоятельно разрабатывают и утверждают Правила приема на обучение по образовательным программам, определяющие особенности приема абитуриентов на текущий учебный год, на основании настоящего Порядка приема.
1.6. Правила приема должны содержать:
порядок работы приемной комиссии;
перечень специальностей/профессий, по которым осуществляется прием;
перечень родственных профессий и специальностей подготовки (для приема на обучение по программам подготовки специалистов среднего звена на основе ранее полученного образовательного уровня);
порядок и сроки приема заявлений и документов;
порядок и сроки приема заявлений и документов от иностранных граждан и лиц без гражданства, в т.ч. граждан Российской Федерации, Украины и Луганской Народной Республики (в т.ч. временно находящейся под контролем Украины);
перечень профильных предметов;
порядок и формы проведения вступительных творческих испытаний;
сроки объявления результатов вступительных творческих испытаний;
порядок подачи и рассмотрения апелляций по результатам вступительных творческих испытаний;
порядок расчета среднего балла документа об образовании, предоставленного абитуриентом;
порядок проведения конкурсного отбора (при необходимости проведения);
порядок и сроки обнародования рейтингового списка абитуриентов;
порядок и сроки зачисления абитуриентов;
условия поселения абитуриентов в общежития.
1.7. Прием в образовательные учреждения абитуриентов для обучения по образовательным программам осуществляется по заявлениям абитуриентов, имеющих документы, подтверждающие основное общее, среднее общее образование, среднее профессиональное образование с присвоением квалификации квалифицированного рабочего, служащего, а также на основании документа об освоении адаптированных основных общеобразовательных программ для обучения по основным программам профессионального обучения, если иное не установлено Законом Донецкой Народной Республики «Об образовании».
1.8. Граждане, которые постоянно проживают и зарегистрированы на территории Донецкой Народной Республики (в т.ч. временно находящейся под контролем Украины), имеют право быть зачисленными на места, финансируемые за счёт бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики, если они не обучались ранее по образовательным программам среднего профессионального образования, если иное не предусмотрено нормативными правовыми актами Донецкой Народной Республики.
1.9. Иностранные граждане, в том числе граждане Российской Федерации, Украины, Луганской Народной Республики (в т.ч. временно находящейся под контролем Украины), имеют право на обучение по образовательным программам за счет средств физических и (или) юридических лиц, если иное не предусмотрено нормативными правовыми актами Донецкой Народной Республики.
1.10. Участники Гуманитарной программы по воссоединению народа Донбасса, проживающие на территории, временно находящейся под контролем Украины, имеют право на получение среднего профессионального образования за счет средств физических и (или) юридических лиц, а также за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики в соответствии с действующим законодательством.
1.11. Прием на обучение за счет средств физических и (или) юридических лиц определяется Правилами приема образовательных учреждений.
1.12. Образовательное учреждение осуществляет передачу, обработку и предоставление полученных в связи с приемом в образовательное учреждение персональных данных абитуриентов в соответствии с требованиями законодательства Донецкой Народной Республики.
1.13. Условиями приема на обучение по образовательным программам должны быть гарантированы соблюдение права граждан на образование и зачисление из числа, абитуриентов, лиц, имеющих соответствующий уровень образования, наиболее способных и подготовленных к освоению образовательной программы соответствующего уровня и соответствующей направленности.
II. Организация приема в образовательное учреждение
2.1. Организация приема на обучение по образовательным программам осуществляется приемной комиссией образовательного учреждения, состав которой утверждается (не позднее 25 января 2019 года) сроком на один год приказом руководителя, который является Председателем приемной комиссии.
2.2. Состав, полномочия и порядок деятельности приемной комиссии регламентируются положением о ней, утверждаемым руководителем образовательного учреждения.
2.3. Работу приемной комиссии и делопроизводство, а также личный прием абитуриентов и их родителей (законных представителей) организует ответственный секретарь приемной комиссии, который назначается руководителем образовательного учреждения.
2.4. Приемная комиссия обязана не позднее трех рабочих дней после распределения Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики контрольных цифр приема за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики обнародовать информацию о соответствующем количестве мест, финансируемых за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики по специальностям/профессиям на официальном сайте образовательного учреждения и информационном стенде.
В случае перераспределения контрольных цифр приема образовательным учреждениям за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики приемная комиссия обязана не позднее трех рабочих дней после перераспределения Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики контрольных цифр приема за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики обнародовать соответствующую информацию на официальном сайте образовательного учреждения и информационном стенде.
2.5.Для проведения вступительных творческих испытаний по специальностям/профессиям, требующим наличия у абитуриентов определенных творческих способностей, физических и (или) психологических качеств, председателем приемной комиссии утверждаются составы экзаменационных и апелляционных комиссий. Полномочия и порядок деятельности экзаменационных и апелляционных комиссий определяются положениями о них, утвержденными председателем приемной комиссии.
2.6. При приеме в образовательное учреждение обеспечиваются соблюдение прав граждан в области образования, установленных законодательством Донецкой Народной Республики, гласность и открытость работы приемной комиссии.
2.7. С целью подтверждения достоверности документов и сведений, представляемых абитуриентами, приемная комиссия вправе обращаться в соответствующие государственные органы и учреждения.
- Образовательное учреждение обязано ознакомить абитуриента и (или) его родителей (законных представителей) со своим уставом/положением, с лицензией на осуществление образовательного деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации и другими документами, регламентирующими осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся.
- В целях информирования о приеме на обучение образовательное учреждение размещает информацию на официальном сайте учреждения в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее – официальный сайт), а также обеспечивает свободный доступ в здание образовательного учреждения к информации, размещенной на информационном стенде приемной комиссии (далее – информационный стенд).
- Приемная комиссия на официальном сайте образовательного учреждения и информационном стенде до начала приема документов размещает следующую информацию:
2.10.1. Не позднее 1 марта 2019 года:
Правила приема в образовательное учреждение;
условия приема на обучение по договорам об оказании платных образовательных услуг;
перечень специальностей/профессий, по которым образовательное учреждение объявляет прием в соответствии с лицензией на осуществление образовательного деятельности (с выделением форм получения образования (очная, очно-заочная, заочная);
требования к уровню образования, которое необходимо для поступления (основное общее, среднее общее, среднее профессиональное образование с присвоением квалификации квалифицированного рабочего, служащего);
перечень вступительных творческих испытаний, если такие установлены Правилами приема образовательного учреждения;
информацию о формах проведения вступительных творческих испытаний, если такие установлены Правилами приема образовательного учреждения;
особенности проведения вступительных творческих испытаний для лиц с ограниченными возможностями здоровья;
информацию о необходимости прохождения абитуриентами обязательного дополнительного предварительного медицинского обследования, если его необходимость установлена Правилами приема образовательного учреждения.
2.1.2. Не позднее 1 июня 2019 года:
общее количество мест для приема по каждой специальности /профессии, в том числе по различным формам получения образования;
количество мест, финансируемых за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики по каждой специальности/профессии, в том числе по различным формам получения образования;
количество мест по квоте, установленной Постановлением Правительства Донецкой Народной Республики образовательным учреждениям для поступления на обучение за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики отдельных категорий граждан
количество мест по каждой специальности /профессии по договорам об оказании платных образовательных услуг, в том числе по различным формам получения образования;
правила подачи и рассмотрения апелляций по результатам вступительных творческих испытаний;
информацию о наличии общежития и количестве мест в общежитиях, выделяемых для иногородних абитуриентов;
образец договора об оказании платных образовательных услуг.
- В период приема документов приемная комиссия ежедневно размещает на официальном сайте образовательного учреждения и информационном стенде приемной комиссии сведения о количестве поданных заявлений по каждой специальности / профессии с выделением форм получения образования (очная, очно-заочная, заочная).
- Приемная комиссия образовательного учреждения обеспечивает функционирование специальных телефонных линий и раздела на официальном сайте образовательного учреждения для ответов на обращения, связанные с приемом в образовательное учреждение.
III. Требования к уровню образования абитуриентов
3.1. На обучение по образовательным программам среднего профессионального образования принимаются:
- абитуриенты с основным общим образованием – на первый курс
(с нормативным сроком обучения на базе основного общего образования) очной формы обучения;
- абитуриенты со средним общим образованием – на первый курс
(с нормативным сроком обучения на базе среднего общего образования) очной, очно–заочной и заочной форм обучения;
- абитуриенты со средним профессиональным образованием (программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих), прошедшие общеобразовательную подготовку, поступающие на обучение по программам подготовки специалистов среднего звена:
на первый курс (с нормативным сроком обучения на базе среднего общего образования) очной, очно-заочной и заочной форм обучения согласно оценкам по общеобразовательному циклу в приложении к диплому о среднем профессиональном образовании, поступающие на обучение по специальностям, не относящимся к одной укрупненной группе ( родственным);
- абитуриенты с высшим профессиональным образованием по документу о среднем общем образовании на первый курс (с нормативным сроком обучения на базе среднего общего образования) очной, очно–заочной, заочной форм обучения.
- абитуриенты, не имеющие основного общего и среднего общего образования, по свидетельству об обучении, освоившие адаптированные основные общеобразовательные программы, для обучения по основным программам профессионального обучения.
- лица, осужденные к лишению свободы, в учебных центрах при учреждениях уголовно – исполнительной системы для обучения по основным программам профессионального обучения.
3.2. На обучение по образовательным программам среднего профессионального образования принимаются лица с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с Перечнями профессий рабочих и должностей служащих, квалификаций специалистов среднего звена, рекомендуемых для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с учётом нарушений функций и ограничений их жизнедеятельности, утвержденными Постановлениями Совета Министров Донецкой Народной Республики (от 31 мая 2016 г. №7-66 и от 17 декабря 2016 г. № 13-20).
3.3. Перечень родственных специальностей и профессий устанавливается в соответствии с действующим законодательством Донецкой Народной Республики.
IV. Прием документов от абитуриентов
4.1. Прием в образовательные учреждения по образовательным программам проводится по личному заявлению абитуриентов.
Прием заявлений и документов в образовательные учреждения на все формы получения образования (очная, очно–заочная, заочная) начинается с 24 июня 2019 года и осуществляется до 23 августа 2019 года, а при наличии свободных мест продлевается до 26 сентября 2019 года.
4.2. Абитуриент может подать заявление (заявления) для поступления в одно образовательное учреждение не более чем на три специальности/профессии.
4.3. При подаче заявления о приеме в образовательные учреждения абитуриент предъявляет следующие документы и их копии:
Граждане, которые постоянно проживают и зарегистрированы на территории Донецкой Народной Республики:
оригинал документов, удостоверяющих его личность, гражданство - паспорт, свидетельство о рождении и паспорт одного из родителей – для лиц, не достигших 16 летнего возраста;
лица, которые по обстоятельствам непреодолимой силы (военных действий, пожаров, наводнений, землетрясений и любых других стихийных бедствий) не получили или утратили паспорт, или другой документ, удостоверяющий личность, предъявляют адресную справку;
оригинал документа об образовании и (или) квалификации;
оригинал Сертификата Государственной итоговой аттестации по общеобразовательным предметам для лиц, прошедших Государственную итоговую аттестацию (по желанию абитуриента);
6 фотографий размером 3х4 см;
медицинскую справку (форма 086 у), выданную не ранее шести месяцев до дня завершения приема документов;
карту физического лица – плательщика налогов о получении идентификационного номера (при наличии).
Иностранные граждане, в том числе граждане Российской Федерации, Украины, граждане, которые постоянно проживают и зарегистрированы на территории Луганской Народной Республики (в т.ч. временно находящейся под контролем Украины):
оригинал документа, удостоверяющего личность абитуриента;
нотариально заверенный в установленном порядке перевод на русский или украинский язык документа об образовании, в котором имеется оценка по русскому или украинскому языку;
заверенный в установленном порядке перевод на русский или украинский языку документа иностранного государства об образовании и (или) о квалификации и приложения к нему (если последнее предусмотрено законодательством государства, в котором выдан такой документ);
6 фотографий размером 3х4 см;
медицинскую справку (форма 086 у), выданную не ранее шести месяцев до дня завершения приема документов.
Фамилия, имя и отчество (последнее - при наличии) абитуриента, указанные в переводах поданных документов, должны соответствовать фамилии, имени и отчеству (последнее - при наличии), указанным в документе, удостоверяющем личность иностранного гражданина в Донецкой Народной Республике.
4.4. В заявлении абитуриентом указываются следующие обязательные сведения:
фамилия, имя и отчество (последнее – при наличии);
дата рождения;
реквизиты документа, удостоверяющего его личность, когда и кем выдан;
сведения о предыдущем уровне образования и документе об образовании и (или) квалификации, его подтверждающем;
специальность(и)/профессию(и), для обучения по которым он планирует поступать в образовательное учреждение, с указанием условий обучения и формы получения образования (в рамках контрольных цифр приема, мест по договорам об оказании платных образовательных услуг);
приоритетность, определенная абитуриентом в заявлении об участии в конкурсном отборе, не может быть изменена после подачи документов;
документы, предоставляющие особые права для поступления вне конкурсного отбора;
необходимость в предоставлении общежития.
В заявлении также фиксируется факт ознакомления с лицензией на осуществление образовательной деятельности, свидетельства о государственной аккредитации образовательной деятельности по образовательным программам и приложений к ним. Факт ознакомления заверяется личной подписью абитуриента (подписью родителей/законных представителей для несовершеннолетних абитуриентов).
Подписью абитуриента (подписью родителей/законных представителей для несовершеннолетних абитуриентов) подтверждается также факт:
получения среднего общего образования впервые для лиц, поступающих на обучение на базе основного общего образования;
получения среднего профессионального образования впервые.
4.5. Копии документов, указанных в пункте 4.3., заверяются на основании предоставленных абитуриентом их оригиналов приёмной комиссией образовательного учреждения, в которое они подаются, или в установленном действующим законодательством Донецкой Народной Республики порядке.
Копии документов без предъявления их оригиналов не принимаются.
4.6. Приёмная комиссия осуществляет проверку среднего балла документа об образовании (рассчитывает его в случае отсутствия как среднее арифметическое всех оценок вышеуказанного документа).
4.7. К конкурсному отбору для поступления на обучение в образовательное учреждение допускаются абитуриенты, предоставившие заявление и полный пакет документов, указанных в пункте 4.3.
4.8. Не допускается взимание платы с абитуриентов при подаче документов.
4.9. На каждого абитуриента заводится личное дело абитуриента, в котором хранятся все сданные документы, занесённые в опись документов.
4.10. Абитуриенту (законному представителю) выдается расписка о приеме документов ответственным секретарем приемной комиссии образовательного учреждения.
4.11. После окончания срока подачи документов документы от абитуриентов не принимаются, если иное не предусмотрено п. 4.1 настоящего Порядка приема.
V. Организация и проведение конкурсного отбора
5.1. Прием на обучение по образовательным программам за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики является общедоступным. В случае, если численность поступающих превышает количество мест, финансовое обеспечение которых осуществляется за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики образовательное учреждение осуществляет прием абитуриентов на обучение по образовательным программам на основе конкурсного отбора абитуриентов по результатам освоения поступающими образовательной программы основного общего или среднего общего образования, указанных в представленных поступающими документах об образовании и (или) документах об образовании и о квалификации.
5.2. Для конкурсного отбора абитуриентов рассчитывается конкурсный балл, который определяется путем суммирования среднего балла (по 100-балльной шкале) документа о полученном ранее образовании, оценки (по 100-балльной шкале) по русскому или украинскому языку, если русский язык абитуриентом не изучался, одному профильному конкурсному предмету и дополнительных баллов в сумме не более 10 за особые успехи.
Для абитуриентов, прошедших Государственную итоговую аттестацию, результаты по 100-балльной шкале по русскому языку (украинскому языку) и профильному предмету засчитываются из Сертификата Государственной итоговой аттестации (по желанию абитуриента).
5.3. Конкурсный балл для абитуриентов, поступающих на основе среднего общего образования, не имеющих документа о среднем общем образовании, но имеющих диплом квалифицированного рабочего/служащего, специалиста среднего звена с получением среднего общего образования рассчитывается приемной комиссией следующим образом:
в приложении к диплому квалифицированного рабочего/служащего, специалиста среднего звена, учитываются дисциплины (предметы) по 100-балльной шкале, которые относятся к общеобразовательному циклу;
на основании учтенных дисциплин (предметов) определяется средний балл;
конкурсный балл определяется путем суммирования среднего балла, оценки по русскому языку по 100-балльной шкале (или украинскому языку, если русский язык не изучался), одному профильному конкурсному предмету и дополнительных баллов в сумме не более 10 за особые успехи.
Конкурсный балл для абитуриентов, поступающих на основе среднего общего образования, не имеющих документа о среднем общем образовании, но имеющих диплом квалифицированного рабочего/служащего, специалиста среднего звена с получением среднего общего образования, рассчитанный приемной комиссией, оформляется соответствующим протоколом приемной комиссии.
5.4. Средний балл документа об основном, среднем общем образовании вычисляется по 5-ти балльной шкале. Все оценки из документа об образовании, которые выставлены по 12-ти балльной шкале, учитываются таким образом:
оценки «1», «2», «3» соответствуют оценке «2»;
оценки «4», «5», «6» соответствуют оценке «3»;
оценки «7», «8», «9» соответствуют оценке «4»;
оценки «10», «11», «12» соответствуют оценке «5».
Оценки по 5-ти балльной шкале переводятся в 100-балльную шкалу.
5.5. Дополнительные баллы начисляются:
призерам Республиканских олимпиад по профильным предметам – до 10 баллов;
абитуриентам, поступающим на специальность «Физическая культура» и имеющим спортивные звания: заслуженный мастер спорта (ЗМС), мастер спорта международного класса (МСМК), мастер спорта (МС) – 10 баллов и кандидатам в мастера спорта (КМС) – 5 баллов.
5.6. Решение о начислении дополнительных баллов другим категориям абитуриентов определяется Правилами приема образовательного учреждения с учетом специфики подготовки.
5.7. Дополнительные баллы не суммируются и засчитываются только по одному из перечисленных выше оснований.
5.8. При условии проведения по ряду специальностей/профессий вступительного творческого испытания к конкурсному баллу добавляется оценка (по 100-балльной шкале) за творческий конкурс.
VI. Вступительные творческие испытания
6.1. В соответствии с перечнем вступительных творческих испытаний при приеме на обучение по профессиям и специальностям, требующим у абитуриентов наличия определенных творческих способностей, физических и (или) психологических качеств, проводятся вступительные творческие испытания при приеме на обучение по следующим профессиям и специальностям среднего профессионального образования:
07.02.01 Архитектура
20.02.02 Защита в чрезвычайных ситуациях
29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий
31.02.05 Стоматология ортопедическая
35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство
42.02.01 Реклама
43.02.02 Парикмахерское искусство
44.02.01 Дошкольное образование
44.02.02 Преподавание в начальных классах
44.02.03 Педагогика дополнительного образования
44.02.04 Специальное дошкольное образование
49.02.01 Физическая культура
51.02.01 Народное художественное творчество (по видам)
51.02.02 Социально-культурная деятельность (по видам)
52.02.05 Искусство эстрады
52.02.01 Искусство балета
52.02.02 Искусство танца (по видам)
53.02.01 Музыкальное образование
53.02.02 Музыкальное искусство эстрады (по видам)
53.02.03 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов)
53.02.04 Вокальное искусство
53.02.06 Хоровое дирижирование
53.02.07 Теория музыки
54.02.01 Дизайн (по отраслям)
54.02.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам)
54.02.05 Живопись (по видам)
6.2. Вступительные творческие испытания проводятся в письменной и (или) устной форме, в виде прослушивания, просмотра, собеседования или в ином виде, определяемом Правилами приема образовательного учреждения.
VII. Особенности проведения вступительных творческих испытаний для лиц с ограниченными возможностями здоровья
7.1. Лица с ограниченными возможностями здоровья при поступлении в образовательные учреждения сдают вступительные творческие испытания с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее - индивидуальные особенности) таких абитуриентов.
7.2. При проведении вступительных творческих испытаний обеспечивается соблюдение следующих требований:
вступительные творческие испытания проводятся для лиц с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории совместно с абитуриентами, не имеющими ограниченных возможностей здоровья, если это не создает трудностей для абитуриентов при сдаче вступительного творческого испытания;
присутствие ассистента, оказывающего абитуриенту необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с экзаменатором);
абитуриентам предоставляется в печатном виде инструкция о порядке проведения вступительных испытаний;
поступающие с учетом их индивидуальных особенностей могут в процессе сдачи вступительного творческого испытания пользоваться необходимыми им техническими средствами;
материально-технические условия должны обеспечивать возможность беспрепятственного доступа абитуриентов в аудитории, санузел и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, при отсутствии лифтов аудитория должна располагаться на первом этаже; наличие специальных кресел и других приспособлений).
Дополнительно при проведении вступительных творческих испытаний обеспечивается соблюдение следующих требований в зависимости от категорий, абитуриентов с ограниченными возможностями здоровья:
а) для слепых:
задания для выполнения на вступительном творческом испытании, а также инструкция о порядке проведения вступительных испытаний оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера со специализированным программным обеспечением для слепых, или зачитываются ассистентом;
письменные задания выполняются на бумаге рельефно-точечным шрифтом Брайля или на компьютере со специализированным программным обеспечением для слепых, или надиктовываются ассистентом;
абитуриентом для выполнения задания при необходимости предоставляется комплект письменных принадлежностей и бумага для письма рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютер со специализированным программным обеспечением для слепых;
б) для слабовидящих:
обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс;
абитуриентам для выполнения задания при необходимости предоставляется увеличивающее устройство;
задания для выполнения, а также инструкция о порядке проведения вступительных творческих испытаний оформляются увеличенным шрифтом;
в) для глухих и слабослышащих:
обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости абитуриентам предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования;
г) для лиц с тяжелыми нарушениями речи, глухих, слабослышащих все вступительные творческие испытания по желанию абитуриентов могут проводиться в письменной форме;
д) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (тяжелыми нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей):
письменные задания выполняются на компьютере со специализированным программным обеспечением или надиктовываются ассистентом;
по желанию абитуриентов все вступительные творческие испытания могут проводиться в устной форме.
VIII. Общие правила подачи и рассмотрения апелляций
8.1. По результатам вступительного творческого испытания абитуриент имеет право подать в апелляционную комиссию образовательного учреждения письменное заявление о нарушении установленного порядка проведения вступительного творческого испытания и (или) несогласии с его результатами (далее – апелляция).
8.2. Рассмотрение апелляции не является пересдачей вступительного творческого испытания. В ходе рассмотрения апелляции проверяется только правильность оценки результатов сдачи вступительного творческого испытания.
8.3. Апелляция подается абитуриентом лично на следующий рабочий день после объявления оценки по вступительному творческому испытанию. При этом абитуриент имеет право ознакомиться со своей работой, выполненной в ходе вступительного творческого испытания, в порядке, установленном образовательным учреждением. Приемная комиссия обеспечивает прием апелляций в течение всего рабочего дня.
Рассмотрение апелляций проводится не позднее следующего рабочего дня после дня ознакомления с работами, выполненными в ходе вступительных творческих испытаний.
8.4. Абитуриент имеет право присутствовать при рассмотрении апелляции. Абитуриент должен иметь при себе документ, удостоверяющий его личность.
8.5. С несовершеннолетним абитуриентом имеет право присутствовать один из родителей (законных представителей).
8.6. После рассмотрения апелляции выносится решение апелляционной комиссии об оценке по вступительному творческому испытанию.
8.7. При возникновении разногласий в апелляционной комиссии проводится голосование, и решение утверждается большинством голосов.
Оформленное протоколом решение апелляционной комиссии доводится до сведения абитуриента (под подпись).
IX. Зачисление вне конкурсного отбора
9.1. Право на зачисление вне конкурсного отбора на обучение по образовательным программам за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики в пределах установленной квоты, при условии соответствия другим установленным для абитуриентов требованиям имеют:
- дети-сироты и дети, лишенные родительского попечения;
- лица из числа детей-сирот и детей, лишенных родительского попечения, в возрасте от 18 до 23 лет;
- дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, которым согласно заключению учреждения медико-социальной экспертизы не противопоказано обучение в соответствующих образовательных организациях;
- инвалиды войны и (или) их дети;
- инвалиды вследствие военной травмы или заболевания, полученных в период прохождения военной службы, которым согласно заключению учреждения медико-социальной экспертизы не противопоказано обучение в соответствующих образовательных организациях;
- военнослужащие, приравненные к ним лица, и члены их семей;
- дети военнослужащих, погибших при исполнении ими обязанностей военной службы или умерших вследствие увечья (ранения, травмы, контузии) либо заболеваний, полученных ими при исполнении обязанностей военной службы, в том числе при участии в проведении контртеррористических операций и (или) иных мероприятий по борьбе с терроризмом;
- участники боевых действий по защите Донецкой Народной Республики и боевых действий на территории других государств, перечень которых определен Приложением III к Закону Донецкой Народной Республики «О социальной защите ветеранов войны», и их дети;
- лица, пострадавшие вследствие Чернобыльской катастрофы, а также дети, потерпевшие от Чернобыльской катастрофы:
лица, отнесенные к категории 1;
лица, отнесенные к категории 2;
несовершеннолетние дети умерших граждан, отнесенных к категории 1 и
категории 2, смерть которых связана с Чернобыльской катастрофой;
несовершеннолетние дети умерших граждан из числа участников ликвидации
последствий аварии на Чернобыльской АЭС, отнесенных к категории 3, смерть
которых связана с Чернобыльской катастрофой;
несовершеннолетние дети граждан, отнесенных к категории 1;
дети-инвалиды, инвалидность которых связана с Чернобыльской катастрофой;
9.2. Зачисление лиц, которые относятся к категориям, указанным в пункте 9.1. настоящего раздела, происходит по конкурсному отбору в соответствии с конкурсным баллом абитуриента.
9.3. Количество мест для лиц, указанных в пункте 9.1. настоящего раздела, для получения среднего профессионального образования по образовательным программам за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики устанавливается ежегодно образовательным учреждением в размере 20 % от объема контрольных цифр приема, выделенных образовательному учреждению на текущий год, но не менее одного места.
9.4. Лица, которые относятся к категориям, указанным в пункте 9.1 настоящего раздела, не рекомендованные для зачисления в образовательные учреждения вне конкурсного отбора на выделенные места в соответствии с пунктом 9.3 настоящего раздела, участвуют в конкурсном отборе на общих основаниях в соответствии с конкурсным балломX.
X. Право на первоочередное зачисление при одинаковом конкурсном балле
10.1. Преимущественное право на зачисление в образовательное учреждение на обучение по образовательным программам при условии успешного прохождения вступительных творческих испытаний и при прочих равных условиях имеют:
- шахтеры, имеющие непрерывный стаж подземной работы не менее трех лет;
- лица до 21 года на протяжении трех лет после получения общего среднего образования, родители или один из родителей (шахтеры) которых имеют стаж подземной работы не менее 15 лет;
- лица до 21 года на протяжении трех лет после получения среднего общего образования, родители или один из родителей (шахтеры) которых погибли (погиб) в результате несчастного случая на производстве либо стали (стал) инвалидами I или II группы вследствие производственных травм или профессиональных заболеваний;
- выпускники образовательных организаций, награжденные золотой или серебряной медалью, поступающие на основании документа государственного образца о среднем общем образовании, абитуриенты, поступающие на основании диплома о среднем профессиональном образовании по программам подготовки квалифицированного рабочего, служащего с отличием;
- победители и призеры заключительного этапа республиканской олимпиады школьников, члены сборных команд Донецкой Народной Республики, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам и сформированных в порядке, установленном органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, по специальностям/профессиям, соответствующим профилю республиканской олимпиады школьников или международной олимпиады. Соответствие профиля указанных олимпиад специальностям/профессиям определяется образовательным учреждением;
- чемпионы и призеры Олимпийских игр, Паралимпийских игр по специальностям в области физической культуры и спорта;
- победители и призеры заключительных этапов республиканских конкурсов профессионального мастерства по профессиям из лиц, поступающих на обучение по программам подготовки специалистов среднего звена.
XI. Особенности приема на обучение участников Гуманитарной программы по воссоединению народа Донбасса
11.1. Участники Гуманитарной программы по воссоединению народа Донбасса могут подавать заявления и документы, указанные в пункте 11.2 настоящего раздела, на обучение в образовательные учреждения лично либо предварительно скан-копию заявления в электронном виде, а также скан-копии документов, указанные в пункте 11.2 настоящего раздела (за исключением фотографий) на электронную почту образовательного учреждения с обязательным предоставлением оригиналов документов, указанных в пункте 11.2. настоящего раздела, до окончания сроков приема заявлений и документов.
11.2. Документы, необходимые для поступления абитуриентов – участников Гуманитарной программы по воссоединению народа Донбасса:
- документ, удостоверяющий личность - паспорт, свидетельство о рождении и паспорт одного из родителей – для лиц, не достигших 16 летнего возраста;
лица, которые по обстоятельствам непреодолимой силы (военных действий, пожаров, наводнений, землетрясений, и любых других стихийных бедствий) не получили или утратили паспорт, или другой документ, удостоверяющий личность, предъявляют адресную справку;
- документ государственного образца о полученном образовании, на основании которого осуществляется поступление, и приложение к нему;
- медицинскую справку (форма 086-у), выданную не ранее шести месяцев до дня завершения приема документов.;
- справку о месте регистрации – для абитуриентов, у которых в паспорте отсутствует отметка о регистрации.
- 6 фотографий размером 3х4 см;
- документы, подтверждающие особые права при приеме на обучение по образовательным программам подготовки специалиста среднего звена, квалифицированного рабочего, служащего (справки, свидетельства), предусмотренные действующим законодательством Донецкой Народной Республики (в сроки, установленные для приема заявлений и документов);
- справку физического лица – плательщика налогов о получении идентификационного номера (при наличии).
11.3. Указанные в пункте 11.2. настоящего Порядка приема документы представляются на русском (украинском) языке.
11.4. Для конкурсного отбора участников Гуманитарной программы по воссоединению народа Донбасса, абитуриентов на обучение по образовательным программам рассчитывается конкурсный балл, который определяется путем суммирования среднего балла (по 100-балльной шкале) документа о полученном общем среднем образовании, оценок (по 100-балльной шкале) по украинскому языку и литературе и одному профильному конкурсному предмету.
XII. Формирование и обнародование рейтингового списка и списка абитуриентов, рекомендованных к зачислению
12.1. Рейтинговые списки формируются приемной комиссией и обнародуются в полном объеме на информационных стендах приемной комиссии и официальном сайте образовательного учреждения.
Списки абитуриентов, рекомендованных к зачислению, формируются приемной комиссией и обнародуются путем размещения на информационных стендах приемных комиссий и сайте образовательного учреждения.
12.2. Список абитуриентов, рекомендованных к зачислению, формируется по категориям в такой последовательности:
1) абитуриенты, рекомендованные к зачислению вне конкурсного отбора;
2) абитуриенты, рекомендованные к зачислению на основании конкурсного отбора.
12.3. Для каждой указанной в пункте 12.2. настоящего раздела категории рейтинговый список абитуриентов, рекомендованных к зачислению, упорядочивается:
- по конкурсному баллу от большего к меньшему;
- с учетом права на первоочередное зачисление при одинаковом конкурсном балле.
- В списке абитуриентов, рекомендованных к зачислению, указываются:
- фамилия, имя и отчество абитуриента;
- конкурсный балл абитуриента;
- категория абитуриента, указанная в пункте 12.2. настоящего раздела.
XIII. Предоставление рекомендаций к зачислению
13.1. Формирование списков абитуриентов, рекомендованных к зачислению, осуществляется приемной комиссией образовательного учреждения в пределах лицензионного объема в срок до 27 августа 2019 года.
13.2. Официальным сообщением о предоставлении рекомендаций к зачислению и решении приемной комиссии образовательного учреждения о зачислении абитуриентов считается их обнародование на информационных стендах приемной комиссии и официальном сайте образовательного учреждения.
13.3. Списки абитуриентов, зачисленных на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики, обнародуются на информационных стендах приемной комиссии и официальном сайте образовательного учреждения до 29 августа 2019 года.
13.4. После зачисления абитуриентов на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики, до 31 августа 2019 года обнародуются списки абитуриентов, рекомендованных к зачислению, а затем списки абитуриентов, зачисленных на места, финансируемые за счет средств физических и (или) юридических лиц.
XIV. Корректировка списка абитуриентов, рекомендованных к зачислению
- Если абитуриент отказался от рекомендации к зачислению на обучение за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики, приемная комиссия образовательного учреждения аннулирует ранее предоставленные рекомендации к зачислению и дает рекомендации абитуриентам, следующим в рейтинговом списке.
- Абитуриенты, которым аннулированы рекомендации к зачислению на места за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики, не теряют права на участие в конкурсном отборе на места, финансируемые за счет средств физических и (или) юридических лиц. Решение об участии в этом конкурсе принимается приемной комиссией образовательного учреждения на основании заявления абитуриента, в котором он указывает специальность/профессию.
XV. Реализация права абитуриента на одновременное обучение по нескольким образовательным программам
- Абитуриенты имеют право на одновременное обучение по нескольким образовательным программам (кроме двух очных форм обучения) в случае, если:
1) обучение по одной из них осуществляется за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики, а по другой – за счет средств физических и (или) юридических лиц;
2) обучение осуществляется на двух местах, финансируемых за счет физических и (или) юридических лиц.
- При одновременном обучении по нескольким специальностям/профессиям и формам обучения (кроме двух очных), одно из которых осуществляется за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики, оригиналы документа об образовании (квалификации) государственного образца и приложения к нему государственного образца хранятся в образовательном учреждении по месту обучения за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики в течение всего срока обучения.
- При одновременном обучении по нескольким специальностям/профессиям и формам обучения (кроме двух очных) за счет средств физических и (или) юридических лиц оригиналы документа об образовании (квалификации) государственного образца и приложения к нему государственного образца хранятся в образовательном учреждении по выбору студента. Справка о хранении оригиналов документов выдается по требованию студента образовательным учреждением, в котором они хранятся.
15.4. Нарушение условий, предусмотренных частью 15.1. настоящего раздела, влечет наступление правовых последствий, предусмотренных действующим законодательством Донецкой Народной Республики.
XVI. Зачисление на обучение
- Приказы о зачислении на обучение издаются руководителем образовательного учреждения не позднее 31 августа 2019 года на основании решения приемной комиссии. Проекты приказов о зачислении на обучение формируются приемной комиссией в соответствии со списками абитуриентов, рекомендованных к зачислению, и обнародуются на информационных стендах приемной комиссии и официальном сайте образовательного учреждения.
- При наличии незаполненных мест, финансируемых за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики после 31 августа 2019 года, прием документов от абитуриентов на обучение продлевается до 26 сентября 2019 года в соответствии с Правилами приема образовательного учреждения. Приказы о зачислении на обучение издаются руководителем образовательного учреждения не позднее 01 октября 2019 года на основании решения приемной комиссии.
- Зачисление на места отчисленных студентов по собственному желанию на основании поданного ими заявления, и (или) отчисленных студентов, без уважительных причин не приступивших к учебным занятиям в течение 10 дней после начала учебного года, происходит в течение следующих пяти рабочих дней в соответствии с правилами приема образовательного учреждения.
16.4. В случае зачисления в образовательное учреждение на обучение за счет средств физических и (или) юридических лиц изданию приказа о зачислении лица на обучение предшествует заключение договора об образовании.
Оплата обучения осуществляется в соответствии с вышеуказанным договором.
XVII. Обеспечение открытости и прозрачности при проведении приема на обучение
17.1. На заседании приемной комиссии образовательного учреждения имеют право присутствовать представители средств массовой информации (не более двух человек от одной организации).
17.2. Общественные объединения могут обратиться в Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики с заявлением о предоставлении им права вести наблюдение за работой приемных комиссий образовательных учреждений. Общественные объединения, которым такое право предоставлено Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики, могут направлять на заседания приемных комиссий своих наблюдателей (не более двух человек от одной организации).
17.3. Приемные комиссии образовательных учреждений обязаны создать надлежащие условия для присутствия общественных наблюдателей и представителей средств массовой информации на своих заседаниях, а также обеспечить им возможность ознакомления с документами, которые представляются членам комиссии.
- Председатель приемной комиссии объявляет членам приемной комиссии о заседании комиссии не позднее дня, предшествующего дню заседания.
- Информирование общественности о лицензионном объеме, объеме контрольных цифр приема за счет бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики, стоимости обучения по специальностям/профессиям, ходе подачи заявлений абитуриентов, рекомендаций к зачислению и зачислении в образовательное учреждение осуществляется на официальном сайте образовательного учреждения.
Директор Департамента образования
Министерства образования и науки
Донецкой Народной Республики А.М. Алёхин
Порядок приема на обучение в образовательные учреждения среднего профессионального образования на 2019-2020 учебный год (скачать)
Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики № 1133 от 18.12.2018 г. О внесении изменений в Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 40.05.03 Судебная экспертиза (квалификация «судебный эксперт»)
| Дата регистрации в Минюсте | №2941 от 28.12.2018 г. |
| Дата публикации | 12:23 11.01.2019 |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
П Р И К А З
18 декабря 2018 г. Донецк № 1133
О внесении изменений в Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности
40.05.03 Судебная экспертиза (квалификация «судебный эксперт»)
С целью обеспечения единства образовательного пространства Донецкой Народной Республики, преемственности и вариативности основных образовательных программ соответствующего уровня образования, государственных гарантий уровня и качества образования, в соответствии с подпунктом 12.56 пункта 12 раздела II Положения о Министерстве образования и науки Донецкой Народной Республики, утверждённого Постановлением Совета Министров Донецкой Народной Республики от 22 июля 2015 года № 13-43 (с изменениями), руководствуясь пунктом 6 части 1 статьи 6 Закона Донецкой Народной Республики «Об образовании»
ПРИКАЗЫВАЮ:
- Внести изменения в Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 40.05.03 Судебная экспертиза (квалификация «судебный эксперт»), утвержденный Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 04 апреля 2016 г. № 305 (зарегистрирован в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики 22 апреля 2016 г., регистрационный № 1198), изложив его в новой редакции, которая прилагается.
- Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на Первого заместителя министра Кушакова М.Н.
- Настоящий Приказ вступает в силу со дня официального опубликования.
Министр Е.В. Горохов
УТВЕРЖДЕН
Приказом
Министерства образования и науки
Донецкой Народной Республики
от 04 апреля 2016 г. № 305
(в редакции Приказа
Министерства образования и науки
Донецкой Народной Республики
от 18 декабря 2018 г. № 1133)
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
40.05.03 СУДЕБНАЯ ЭКСПЕРТИЗА
(КВАЛИФИКАЦИЯ «СУДЕБНЫЙ ЭКСПЕРТ»)
- ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
1.1. Настоящий Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 40.05.03 Судебная экспертиза (квалификация «судебный эксперт») (далее – ГОС ВПО) представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных профессиональных образовательных программ высшего профессионального образования – программ специалитета по специальности 40.05.03 Судебная экспертиза (квалификация «судебный эксперт») (далее соответственно – программа специалитета, специальность).
1.2. Право на реализацию основных образовательных программ образовательная организация высшего профессионального образования имеет при наличии соответствующей лицензии, выданной лицензирующим органом республиканского органа исполнительной власти, обеспечивающего формирование и реализацию государственной политики в сфере образования и науки Донецкой Народной Республики.
- ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ
2.1. В настоящем ГОС ВПО используются следующие сокращения:
ВПО – высшее профессиональное образование;
ОК – общекультурные компетенции;
ПК – профессиональные компетенции;
ОПК – общепрофессиональные компетенции;
ПСК – профессионально-специализированные компетенции;
сетевая форма – сетевая форма реализации образовательных программ.
2.2. В качестве унифицированной единицы измерения трудоёмкости учебной нагрузки обучающегося при указании объёма бакалавриата и его составных частей используется зачётная единица. Зачётная единица для программ специалитета эквивалентна 36 академическим часам (при продолжительности академического часа 45 минут) (далее – з.е.).
III. ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ
3.1. Получение образования по программе специалитета допускается только в образовательной организации высшего профессионального образования (далее - организации).
3.2. Обучение по программе специалитета в организации осуществляется в очной форме.
Объем программы специалитета составляет 300 з.е. вне зависимости от формы обучения, применяемых образовательных технологий, реализации программы специалитета с использованием сетевой формы, реализации программы специалитета по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренного обучения.
3.3. Срок получения образования по программе специалитета:
в очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, вне зависимости от применяемых образовательных технологий составляет 5 лет. Объем программы специалитета в очной форме обучения, реализуемый за один учебный год, в среднем составляет 60 з.е.;
Общий объем каникулярного времени у обучающихся за учебный год (кроме выпускного курса) составляет не менее 6 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.
В организациях, в которых предусмотрена военная служба и (или) служба в правоохранительных органах, и (или) служба в органах государственной безопасности, продолжительность каникулярного отпуска обучающихся определяется в соответствии с нормативными правовыми актами, регламентирующими порядок прохождения службы.
3.4. При реализации программы специалитета организация вправе применять электронное обучение, дистанционные образовательные технологии.
При обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья электронное обучение и дистанционные образовательные технологии должны предусматривать возможность приема-передачи информации в доступных для них формах.
Реализация программы специалитета с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий не допускается.
3.5. Реализация программы специалитета возможна с использованием сетевой формы.
3.6. Образовательная деятельность по программе специалитета осуществляется на государственном языке Донецкой Народной Республики, если иное не определено локальным нормативным актом организации.
3.7. Программы специалитета, содержащие сведения, составляющие государственную тайну, разрабатываются и реализуются при создании условий и с соблюдением требований законодательства Донецкой Народной Республики о государственной тайне и нормативных правовых актов государственных органов, в ведении которых находятся организации, реализующие соответствующие образовательные программы.
- IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ, ОСВОИВШИХ ПРОГРАММУ СПЕЦИАЛИТЕТА
4.1. Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу специалитета, включает судебно-экспертную деятельность, по обеспечению судопроизводства, предупреждения, раскрытия и расследования правонарушений путем использования специальных знаний для обнаружения, фиксации, изъятия и исследования материальных носителей информации, необходимой для установления фактических данных.
- Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу специалитета, являются свойства и признаки материальных носителей розыскной и доказательственной информации.
- Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники, освоившие программу специалитета:
экспертная;
технико-криминалистическая;
информационная;
организационно-управленческая;
организационно-методическая;
профилактическая.
Специализации, по которым готовятся выпускники, освоившие программу специалитета:
специализация № 1 «Криминалистические экспертизы»;
специализация № 2 «Инженерно-технические экспертизы»; специализация № 3 «Экспертизы веществ, материалов и изделий»; специализация № 4 «Экономические экспертизы»;
специализация № 5 «Речеведческие экспертизы».
При разработке и реализации программы специалитета организация ориентируется на конкретный вид (виды) профессиональной деятельности, к которому (которым) готовится специалист и выбирает специализацию, исходя из потребностей рынка труда, научно-исследовательских и материально-технических ресурсов организации.
- Выпускник, освоивший программу специалитета, готов решать следующие профессиональные задачи:
экспертная деятельность:
производство судебных экспертиз по уголовным, гражданским, административным делам и делам об административных правонарушениях;
производство исследований по заданиям правоохранительных органов- и других субъектов правоприменительной деятельности;
технико-криминалистическая деятельность:
исследование вещной обстановки мест происшествий в целях обнаружения, фиксации, изъятия материальных следов правонарушения, а также их предварительного исследования;
участие в качестве специалиста в других процессуальных действиях;
участие в качестве специалиста в оперативно-розыскных мероприятиях;
участие в качестве специалиста в гражданском и арбитражном судопроизводстве и производстве по делам об административных правонарушениях;
информационная деятельность:
участие в организации и ведение экспертно-криминалистических учетов, справочно-информационных и информационно-поисковых систем;
организационно-управленческая деятельность:
организация работы малых коллективов и групп исполнителей в процессе решения конкретных профессиональных задач;
организационно-методическая деятельность:
обучение и консультирование сотрудников правоохранительных органов и субъектов правоприменительной деятельности по вопросам назначения и производства судебных экспертиз, а также возможностям применения криминалистических средств и методов в установлении фактических обстоятельств расследуемого правонарушения;
обучение сотрудников судебно-экспертных учреждений приемам работы с материальной обстановкой мест происшествий и методикам производства судебных экспертиз;
распространение и внедрение современных достижений науки, техники, отечественной и зарубежной судебно-экспертной практики;
профилактическая деятельность:
выявление на основе анализа и обобщения экспертной практики причин и условий, способствующих совершению правонарушений, разработка предложений, направленных на их устранение;
в соответствии со специализациями:
специализация № 1 «Криминалистические экспертизы»:
профессиональные задачи определяются квалификационными требованиями к военно-профессиональной, специальной профессиональной подготовке выпускников, установленными государственными органами, в ведении которых находятся государственные организации, реализующие соответствующие программы специалитета;
специализация № 2 «Инженерно-технические экспертизы»:
применение методик инженерно-технических экспертиз и исследований в профессиональной деятельности;
применение инженерно-технических методов и средств поиска, обнаружения, фиксации, изъятия и предварительного исследования материальных объектов для установления фактических данных (обстоятельств дела) в гражданском, административном, уголовном судопроизводстве при участии в процессуальных и непроцессуальных действиях;
оказание методической помощи субъектам правоприменительной деятельности, по вопросам назначения и производства инженерно-технических экспертиз и современным возможностям использования инженерно-технических знаний в судопроизводстве;
специализация № 3 «Экспертизы веществ, материалов и изделий»:
применение методик экспертиз и исследований веществ, материалов и изделий;
применение специальных, физических, химических и физико-химических методов в целях поиска, обнаружения, фиксации, изъятия и предварительного исследования материальных объектов для установления фактических данных (обстоятельств дела) в гражданском, административном, уголовном судопроизводстве при участии в процессуальных и непроцессуальных действиях;
оказание методической помощи субъектам правоприменительной деятельности по вопросам назначения и производства экспертиз веществ, материалов и изделий и современным возможностям исследования этих объектов для получения доказательственной и розыскной информации;
специализация № 4 «Экономические экспертизы»:
применение методик экономических экспертиз и исследований в профессиональной деятельности;
применение методов и средств судебно-экономических экспертиз в целях обнаружения, фиксации, изъятия и предварительного исследования объектов (первичных и отчетных документов, отражающих хозяйственные операции и содержащих информацию о наличии и движении материальных и денежных средств) для установления фактических данных (обстоятельств дела) в гражданском, административном, уголовном судопроизводстве при участии в процессуальных и непроцессуальных действиях;
оказание методической помощи субъектам правоприменительной деятельности по вопросам назначения и производства экономических экспертиз и современным возможностям использования экономических знаний в судопроизводстве;
специализация № 5 «Речеведческие экспертизы»:
применение методик экспертиз и исследований речи, зафиксированной на любом материальном носителе в любой форме (рукописной, машинописной, электронной, звучащей);
применение методов и средств речеведческих экспертиз в целях обнаружения, фиксации, изъятия и предварительного исследования объектов - речевых произведений - для установления фактических данных (обстоятельств дела) в гражданском, административном, уголовном судопроизводстве при участии в процессуальных и непроцессуальных действиях;
оказание методической помощи субъектам правоприменительной деятельности по вопросам назначения и производства речеведческих экспертиз и консультации по современным возможностям исследования речевых произведений, вовлекаемых в сферу судопроизводства в качестве документов, вещественных доказательств, а также иных материалов дела.
- V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ СПЕЦИАЛИТЕТА
- В результате освоения программы специалитета у выпускника должны быть сформированы общекультурные, общепрофессиональные, профессиональные и профессионально-специализированные компетенции.
- Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общекультурными компетенциями:
способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-1);
способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития Донецкой Народной Республики, её место и роль в современном мире в целях формирования гражданской позиции и развития патриотизма (ОК-2);
способностью ориентироваться в политических и социальных процессах (ОК-3);
способностью выполнять профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета (ОК-4);
способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, культурные, конфессиональные и иные различия, предупреждать и конструктивно разрешать конфликтные ситуации в процессе профессиональной деятельности (ОК-5);
способностью проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных условиях, применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции для оптимизации собственной деятельности и психологического состояния (ОК-6);
способностью к логическому мышлению, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, вести полемику и дискуссии (ОК-7);
способностью принимать оптимальные управленческие решения (ОК-8);
способностью организовывать свою жизнь в соответствии с социально значимыми представлениями о здоровом образе жизни (ОК-9);
способностью осуществлять письменную и устную коммуникацию на русском языке (ОК-10);
способностью к деловому общению, профессиональной коммуникации на одном из иностранных языков (ОК-11);
способностью работать с различными информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации (ОК-12).
- Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:
способностью применять в своей профессиональной деятельности познания в области материального и процессуального права (ОПК-1);
способностью применять естественнонаучные и математические методы при решении профессиональных задач, использовать средства измерения (ОПК-2).
- Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими профессиональными компетенциями, соответствующими видам профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа специалитета:
экспертная деятельность:
способностью использовать знания теоретических, методических, процессуальных и организационных основ судебной экспертизы, криминалистики при производстве судебных экспертиз и исследований (ПК-1);
способностью применять методики судебных экспертных исследований в профессиональной деятельности (ПК-2);
способностью использовать естественнонаучные методы при исследовании вещественных доказательств (ПК-3);
способностью применять технические средства при обнаружении, фиксации и исследовании материальных объектов - вещественных доказательств в процессе производства судебных экспертиз (ПК-4);
способностью применять познания в области уголовного права и уголовного процесса (ПК-5).
технико-криминалистическая деятельность:
способностью применять при осмотре места происшествия техникокриминалистические методы и средства поиска, обнаружения, фиксации, изъятия и предварительного исследования материальных объектов - вещественных доказательств (ПК-6);
способностью участвовать в качестве специалиста в следственных и других процессуальных действиях, а также в не процессуальных действиях (ПК-7);
информационная деятельность:
способностью вести экспертно-криминалистические учеты, принимать участие в организации справочно-информационных и информационно-поисковых систем, предназначенных для обеспечения различных видов экспертной деятельности (ПК-8);
способностью соблюдать в профессиональной деятельности требования правовых актов в области защиты государственной тайны и информационной безопасности, обеспечивать соблюдение режима секретности (ПК-9);
организационно-управленческая деятельность:
способностью организовывать работу группы специалистов и комиссии экспертов (ПК-10);
способностью организовывать профессиональную деятельность в соответствии с требованиями основ делопроизводства, составлять планы и отчеты по утвержденным формам (ПК-11);
способностью выявлять и устранять причины и условия, способствующие коррупционным проявлениям в служебном коллективе (ПК-12);
способностью к организации и осуществлению мероприятий по технической эксплуатации, поверке и использованию технических средств в экспертной практике (ПК-13);
способностью выполнять профессиональные задачи в особых условиях, чрезвычайных обстоятельствах, чрезвычайных ситуациях, в условиях режима чрезвычайного положения и в военное время, оказывать первую медицинскую помощь, обеспечивать личную безопасность и безопасность граждан в процессе решения служебных задач (ПК-14);
организационно-методическая деятельность:
способностью обучать сотрудников правоохранительных органов приемам и методам выявления, фиксации, изъятия следов и вещественных доказательств и использования последних в раскрытии и расследовании правонарушений (ПК-15);
способностью консультировать субъектов правоприменительной деятельности по вопросам назначения и производства судебных экспертиз, а также возможностям применения криминалистических методов и средств в установлении фактических обстоятельств расследуемых правонарушений (ПК-16);
профилактическая деятельность:
способностью выявлять на основе анализа и обобщения экспертной практики причины и условия, способствующие совершению правонарушений, разрабатывать предложения, направленные на их устранение (ПК-17).
- Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать профессионально - специализированными компетенциями, соответствующими специализации программы:
специализации № 1 «Криминалистические экспертизы»:
содержание профессионально-специализированных компетенций определяется квалификационными требованиями к военно-профессиональной, специальной профессиональной подготовке выпускников, установленными государственными органами, в ведении которых находятся государственные организации, реализующие соответствующие программы специалитета;
специализация № 2 «Инженерно-технические экспертизы»:
способностью применять методики инженерно-технических экспертиз и исследований в профессиональной деятельности (ПСК - 2.1);
способностью при участии в процессуальных и непроцессуальных действиях применять инженерно-технические методы и средства поиска, обнаружения, фиксации, изъятия и предварительного исследования материальных объектов для установления фактических данных (обстоятельств дела) в гражданском, административном, уголовном судопроизводстве, производстве по делам об административных правонарушениях (ПСК - 2.2);
способностью оказывать методическую помощь субъектам правоприменительной деятельности по вопросам назначения и производства инженерно-технических экспертиз и современным возможностям использования инженерно-технических знаний в судопроизводстве (ПСК - 2.3);
специализация № 3 «Экспертизы веществ, материалов и изделий»:
способностью применять методики экспертиз и исследований веществ, материалов и изделий (ПСК - 3.1);
способностью при участии в процессуальных и непроцессуальных действиях применять физические, химические и физико-химические методы в целях поиска, обнаружения, фиксации, изъятия и предварительного исследования материальных объектов для установления фактических данных (обстоятельств дела) в гражданском, административном, уголовном судопроизводстве, производстве по делам об административных правонарушениях (ПСК - 3.2);
способностью оказывать методическую помощь субъектам правоприменительной деятельности по вопросам назначения и производства экспертиз веществ, материалов и изделий и современным возможностям исследования этих объектов для получения доказательственной и розыскной информации (ПСК - 3.3);
специализация № 4 «Экономические экспертизы»:
способностью применять методики экономических экспертиз и исследований в профессиональной деятельности (ПСК - 4.1);
способностью при участии в процессуальных и непроцессуальных действиях применять методы и средства судебно-экономических экспертиз в целях обнаружения, фиксации, изъятия и предварительного исследования объектов (первичных и отчетных документов, отражающих хозяйственные операции и содержащих информацию о наличии и движении материальных и денежных средств) для установления фактических данных (обстоятельств дела) в гражданском, административном, уголовном судопроизводстве, производстве по делам об административных правонарушениях (ПСК - 4.2);
способностью оказывать методическую помощь субъектам правоприменительной деятельности по вопросам назначения и производства экономических экспертиз и современным возможностям использования экономических знаний в судопроизводстве (ПСК - 4.3);
специализация № 5 «Речеведческие экспертизы»:
способностью в профессиональной деятельности применять методики экспертиз и исследований речи, зафиксированной на любом материальном носителе в любой форме (рукописной, машинописной, электронной, звучащей) (ПСК - 5.1);
способностью при участии в процессуальных и непроцессуальных действиях применять методы и средства речеведческих экспертиз в целях обнаружения, фиксации, изъятия и предварительного исследования объектов - речевых произведений - для установления фактических данных (обстоятельств дела) в гражданском, административном, уголовном судопроизводстве, производстве по делам об административных правонарушениях (ПСК - 5.2);
способностью оказывать методическую помощь субъектам правоприменительной деятельности по вопросам назначения и производства речеведческих экспертиз и консультации по современным возможностям исследования речевых произведений, вовлекаемых в сферу судопроизводства в качестве документов, вещественных доказательств, а также иных материалов дела (ПСК-5.3).
- При разработке программы специалитета все общекультурные, общепрофессиональные, профессиональные компетенции и профессионально- специализированные компетенции, отнесенные к выбранной специализации, включаются в набор требуемых результатов освоения программы специалитета.
- При разработке программы специалитета организация вправе дополнить набор компетенций выпускников с учетом направленности программы специалитета на конкретные области знания и (или) виды деятельности или специализации программы.
- При разработке программы специалитета требования к результатам обучения по отдельным дисциплинам (модулям), практикам организация устанавливает самостоятельно с учетом требований соответствующих примерных основных образовательных программ.
5.9. Программы специалитета, реализуемые в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка в государственных организациях, находящихся в ведении государственных органов, указанных в части 1 статьи 78 Закона Донецкой Народной Республики «Об образовании» (далее – государственные органы), разрабатываются на основе требований, предусмотренных указанным Законом Донецкой Народной Республики, а также квалификационных требований к военно-профессиональной подготовке, специальной профессиональной подготовке выпускников, устанавливаемых государственным органом, в ведении которого находятся соответствующие организации и (или) их структурные подразделения (часть 2 статьи 78 Закона Донецкой народной Республики «Об образовании»).
| 11 |
- VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ СПЕЦИАЛИТЕТА
- Структура программы специалитета включает обязательную часть (базовую) и часть, формируемую участниками образовательных отношений (вариативную). Это обеспечивает возможность реализации программ специалитета, имеющих различную направленность (специализацию) в рамках одной специальности.
- Программа специалитета состоит из следующих блоков:
Блок 1 «Дисциплины (модули)», который включает дисциплины (модули), относящиеся к базовой части программы и дисциплины (модули), относящиеся к ее вариативной части.
Блок 2 «Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)», который в полном объеме относится к базовой части программы.
Блок 3 «Государственная итоговая аттестация», который в полном объеме относится к базовой части программы и завершается присвоением квалификации, указанной в перечне специальностей высшего профессионального образования, утверждённого Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 24 ноября 2017 г. № 1254 «Об утверждении Порядка формирования перечней направлений подготовки и специальностей высшего профессионального образования и сопоставлений направлений подготовки и специальностей образовательных программ высшего профессионального образования: бакалавриата, магистратуры, специалитета» (зарегистрирован в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики 18 декабря 2017 г., регистрационный № 2394). Структура программы специалитета прилагается.
6.3. Дисциплины (модули) и практики, относящиеся к базовой части программы специалитета, являются обязательными для освоения обучающимся с учетом специализации программы, которую он осваивает. Набор дисциплин (модулей) и практик, относящихся к базовой части программы специалитета, организация определяет самостоятельно в объеме, установленном настоящим ГОС ВПО, с учетом соответствующей (соответствующих) примерной (примерных) основной (основных) профессиональной (профессиональных) образовательной (образовательных) программы (программ).
6.4. Дисциплины (модули) по философии, иностранному языку, истории, теории государства и права, теории судебной экспертизы, судебной фотографии и видеозаписи, участии специалиста в процессуальных действиях, уголовному праву, уголовному процессу, гражданскому праву, гражданскому процессу, криминалистике, административному праву, безопасности жизнедеятельности, для специализации № 1 «Криминалистические экспертизы» - так же по трасологии и трасологической экспертизе, технико-криминалистической экспертизе документов, дактилоскопии и дактилоскопической экспертизе, судебной баллистике и судебно-баллистической экспертизе, судебной экспертизе холодного и метательного оружия, почерковедению и почерковедческой экспертизе, габитоскопии и портретной экспертизе и специальной или военной подготовке реализуются в рамках базовой части Блока 1 «Дисциплины (модули)» программы специалитета. Объем, содержание и
| 12 |
порядок реализации указанных дисциплин (модулей) определяются организацией самостоятельно.
В государственных организациях, находящихся в ведении государственных органов, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка, допускается исключение дисциплины (модуля) по безопасности жизнедеятельности, гражданской обороне и охране труда в отрасли.
6.5. Дисциплины (модули) по физической культуре и спорту реализуются в рамках:
базовой части Блока 1 «Дисциплины (модули)» программы специалитета в объеме не менее 72 академических часов (2 з.е.) в очной форме обучения;
элективных дисциплин (модулей) в объеме не менее 328 академических часов. Указанные академические часы являются обязательными для освоения и в з.е. не переводятся.
Дисциплины (модули) по физической культуре и спорту реализуются в порядке, установленном организацией. Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья организация устанавливает особый порядок освоения дисциплин (модулей) по физической культуре и спорту с учетом состояния их здоровья.
В государственных организациях, находящихся в ведении государственных органов, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка, в рамках базовой части Блока 1 «Дисциплины (модули)» реализуются дисциплины (модули) по физической подготовке:
в объеме не менее 72 академических часов (2 з.е.) в очной форме обучения;
в объеме не менее 328 академических часов (в з.е. не переводятся) в очной форме обучения.
В государственных образовательных организациях в случае реализации программы специалитета в очно-заочной и заочной формах обучения дисциплины (модули) по физической подготовке могут не изучаться с учетом обязательных занятий по физической подготовке, проводимых для обучающихся в рамках служебной профессиональной подготовки по месту их службы.
6.6. Дисциплины (модули), относящиеся к вариативной части программы специалитета, определяют, в том числе, направленность (специализацию) программы специалитета. Набор дисциплин (модулей), относящихся к вариативной части программы специалитета, организация определяет самостоятельно в объеме, установленном настоящим ГОС ВПО. После выбора обучающимся направленности (специализации) программы, набор соответствующих дисциплин (модулей) становится обязательным для освоения обучающимся.
6.7. В Блок 2 «Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)» входят учебная и производственная, в том числе преддипломная, практики.
Тип учебной практики:
практика по получению первичных профессиональных умений, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.
Тип производственной практики:
практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности;
практика (стажировка, в т.ч. войсковая).
Способы проведения учебной и производственной практик:
стационарная;
выездная.
Преддипломная практика проводится при выполнении выпускной квалификационной работы и является обязательной.
Для государственных образовательных организаций и (или) их структурных подразделений, находящихся в ведении государственных органов, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка, в рамках базовой части Блока 2 «Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)» допускается заменена преддипломной практики стажировкой по решению организации.
При разработке программ специалитета организация выбирает типы практик в зависимости от вида (видов) деятельности, на который (которые) ориентирована программа специалитета и специализации. Организация вправе предусмотреть в программе специалитета иные типы практик дополнительно к установленным настоящим ГОС ВПО.
Учебная и (или) производственная практики могут проводиться в структурных подразделениях организации, обладающих необходимым кадровым потенциалом и материально-технической базой.
Выбор мест прохождения практик для лиц с ограниченными возможностями здоровья производится с учетом состояния здоровья обучающихся и требований по доступности.
В государственных организациях, находящихся в ведении государственных органов, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка, особенности организации и продолжительности проведения практик определяются государственным органом, в ведении которого находится организация при сохранении объема практик в з.е., определенного настоящим ГОС ВПО.
6.8. В Блок 3 «Государственная итоговая аттестация» входит защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты и/или подготовка к сдаче и сдача государственных экзаменов по усмотрению образовательной организации.
Для государственных образовательных организаций и (или) их структурных подразделений, находящихся в ведении государственных органов, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка, в рамках базовой части Блока 3 «Государственная итоговая аттестация» допускается заменена защиты выпускной квалификационной работы сдачей дополнительного государственного экзамена по решению организации.
6.9. Программы специалитета, содержащие сведения, составляющие государственную тайну, разрабатываются и реализуются с соблюдением требований, предусмотренных законодательством Донецкой Народной Республики в области защиты государственной тайны.
6.10. Реализация части (частей) программы специалитета и государственной итоговой аттестации, в рамках которой (которых) до обучающегося доводятся сведения ограниченного доступа и (или) в учебных целях используются секретные образцы вооружения, военной техники, их комплектующие изделия, не допускается с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
6.11. При разработке программы специалитета обучающимся обеспечивается возможность освоения дисциплин (модулей) по выбору, в том числе специальные условия инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья, в объеме не менее 30 процентов от объема вариативной части Блока 1 «Дисциплины (модули)».
В государственных образовательных организациях и (или) их структурных подразделениях, находящихся в ведении государственных органов, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка, особенности формирования вариативной части образовательных программ и освоения дисциплин (модулей) по выбору обучающегося определяются государственным органом, в ведении которого находится образовательная организация и (или) ее структурное подразделение.
6.12. Количество часов, отведенных на занятия лекционного типа, в целом по Блоку 1 «Дисциплины (модули)», должно составлять не более 50 процентов от общего количества часов аудиторных занятий, отведенных на реализацию данного Блока.
6.13. Объем аудиторных учебных занятий в неделю в очной форме обучения должен составлять не более 36 академических часов.
В указанный объем не входят обязательные аудиторные занятия по физической культуре (физической подготовке) и факультативным дисциплинам.
VII. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ
СПЕЦИАЛИТЕТА
- Общесистемные требования к реализации программы специалитета.
- Организация должна располагать материально-технической базой, соответствующей действующим противопожарным правилам, нормам и обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работ обучающихся, предусмотренных учебным планом.
- Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа, обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет (далее - сеть Интернет), как на территории организации, так и вне ее.
Функционирование электронной информационно-образовательной среды обеспечивается соответствующими средствами информационнокоммуникационных технологий и квалификацией работников, ее использующих и поддерживающих. Доступ, использование и функционирование электронной информационно-образовательной среды должно соответствовать законодательству Донецкой Народной Республики.
В государственных организациях, находящихся в ведении государственных органов, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка, функциональные возможности, порядок формирования, использования и функционирования электронной информационно-образовательной среды, особенности доступа обучающихся к электронно-библиотечной системе (электронной библиотеке) и электронной информационно-образовательной среде, а также доступа обучающихся к информационным справочным системам, компьютерной технике, подключенной к локальным сетям и (или) сети Интернет, определяются государственным органом, в ведении которого находится организация.
- В случае реализации программы специалитета на созданных в установленном порядке в иных организациях кафедрах или иных структурных подразделениях организации требования к реализации программы специалитета должны обеспечиваться совокупностью ресурсов указанных организаций.
- В случае реализации программы специалитета на созданных в установленном порядке в иных организациях кафедрах или иных структурных подразделениях организации требования к реализации программы специалитета должны обеспечиваться совокупностью ресурсов указанных организаций.
7.1.5. Квалификация руководящих и научно-педагогических работников организации должна соответствовать квалификационным характеристикам должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования, утвержденным на территории Донецкой Народной Республики.
В государственных образовательных организациях и (или) их структурных подразделениях, находящихся в ведении государственных органов, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка, квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и научно-педагогических работников высшего образования дополнительного профессионального образования определяются в соответствии с законодательством Донецкой Народной Республики.
7.1.6. Доля штатных научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) должна составлять не менее 70 процентов от общего количества научно-педагогических работников организации.
7.2. Требования к кадровым условиям реализации программы специалитета.
7.2.1. Реализация программы специалитета обеспечивается руководящими и научно-педагогическими работниками организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации программы специалитета на условиях гражданско-правового договора.
7.2.2. Доля научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), имеющих образование и (или) ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины (модуля), в общем числе научно-педагогических работников, реализующих программу специалитета, должна составлять не менее 70 процентов.
7.2.3. Доля научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), имеющих ученую степень (в том числе ученую степень, присвоенную за рубежом и признаваемую в Донецкой Народной Республике) и (или) ученое звание (в том числе ученое звание, полученное за рубежом и признаваемое в Донецкой Народной Республике), в общем числе научно-педагогических работников, реализующих программу специалитета, должна быть не менее 60 процентов.
В государственных образовательных организациях и (или) их структурных подразделениях, находящихся в ведении государственных органов, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка, доля преподавателей указанных категорий определяется государственным органом, в ведении которого находится образовательная организация и (или) ее подразделение.
В государственных образовательных организациях и (или) их структурных подразделениях, находящихся в ведении государственных органов, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка, к научно-педагогическим работникам с учеными степенями и (или) учеными званиями приравниваются преподаватели военно-профессиональных и специально-профессиональных дисциплин (модулей) без ученых степеней и (или) ученых званий, имеющие профильное высшее образование, опыт военной службы (службы в правоохранительных органах, органах государственной безопасности) в области и с объектами профессиональной деятельности, соответствующими программе специалитета, не менее 10 лет, воинское (специальное) звание не ниже «майор» («капитан 3 ранга»), а также имеющие боевой опыт или государственные награды, или государственные (отраслевые) почетные звания, или государственные премии.
В числе научно-педагогических работников с ученой степенью доктора наук и (или) ученым званием профессора могут учитываться преподаватели военно-профессиональных и специально-профессиональных дисциплин (модулей) с ученой степенью кандидата наук, имеющие или государственные награды, или государственные (отраслевые) почетные звания, или государственные премии.
7.2.4. Доля работников из числа руководителей и работников организаций, деятельность которых связана с направленностью (специализацией) реализуемой программы специалитета в общем числе работников, реализующих программу специалитета, привлекаемых к реализации программы специалитета, должна быть не менее 1 процента.
7.3. Требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению программы специалитета.
7.3.1. Специальные помещения должны представлять собой учебные аудитории для проведения лекционных занятий, практических (семинарских) занятий, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, а также помещения для самостоятельной работы и помещения для хранения и профилактического обслуживания учебного оборудования. Специальные помещения должны быть укомплектованы специализированной мебелью и техническими средствами обучения, служащими для представления учебной информации аудитории.
Для проведения занятий лекционного типа предлагаются наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации, соответствующие программам учебных дисциплин (модулей).
Образовательная организация, реализующая программу специалитета, должна располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом организации, в том числе криминалистической, а также специальной техникой, табельным оружием, специальными средствами и другими материально-техническими средствами, необходимыми для осуществления специальной или военной подготовки обучающихся в государственных образовательных организациях и (или) их структурных подразделениях, находящихся в ведении государственных органов, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны
Минимально необходимый для реализации программы специалитета перечень материально-технического обеспечения должен включать в себя:
лаборатории и полигоны:
судебной фотографии и судебной видеозаписи;
трасологических исследований;
криминалистического исследования документов;
криминалистические полигоны;
тиры (для стрельбы из табельного оружия) (для государственных организаций, а также организаций, реализующих специализацию № 1 «Криминалистические экспертизы»);
кабинеты:
иностранных языков;
информатики (компьютерные классы);
криминалистики;
спортивные залы;
библиотеки:
общая библиотека,
специальная библиотека (библиотека литературы ограниченного доступа) - если программа специалитета связана с освоением учебного материала, содержащего сведения, составляющие государственную тайну.
Лаборатории и кабинеты должны быть оснащены макетами, наглядными учебными пособиями, техническими средствами, приборами и оборудованием, обеспечивающими реализацию проектируемых результатов обучения.
Выполнение требований к материально-техническому обеспечению программ специалитета должно обеспечиваться необходимыми материально-техническими ресурсами, в том числе расходными материалами и другими специализированными материальными запасами.
Помещения для самостоятельной работы обучающихся должны быть оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к сети «Интернет» и обеспечением доступа в электронную информационно- образовательную среду организации.
В случае применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий допускается замена специально оборудованных помещений их виртуальными аналогами, позволяющими обучающимся осваивать умения и навыки, предусмотренные профессиональной деятельностью.
В случае неиспользования в организации электронно-библиотечной системы (электронной библиотеки) или если доступ к необходимым в соответствии с программами учебных дисциплин (модулей) и практик изданиям не обеспечивается через электронно-библиотечные системы, библиотечный фонд организации должен быть укомплектован данными печатными изданиями из расчета не менее 50 экземпляров каждого из этих изданий основной литературы, перечисленной в рабочих программах дисциплин (модулей), практики не менее 25 экземпляров дополнительной литературы на 100 обучающихся.
7.3.2. Организация должна быть обеспечена необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения (состав определяется в рабочих программах дисциплин (модулей) и подлежит обновлению по мере необходимости).
7.3.3. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать одновременный доступ не менее 25 процентов обучающихся по программе специалитета.
7.3.4. Обучающимся должен быть обеспечен доступ (удаленный доступ), в том числе в случае применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, к современным профессиональным базам данных и информационным справочным системам, состав которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей).
Возможность доступа обучающихся к профессиональным базам данных и информационным справочным системам в государственных образовательных организациях и (или) их структурных подразделениях, находящихся в ведении государственных органов, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка, регламентируется государственным органом.
7.3.5. Обучающиеся из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья должны быть обеспечены печатными и (или) электронными образовательными ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.
7.3.6. Специальная библиотека организации должна иметь фонд нормативных правовых документов, регламентирующих деятельность служб государственного органа для которого осуществляется подготовка кадров.
7.4. Требования к финансовым условиям реализации программы специалитета.
7.4.1. Финансовое обеспечение реализации программы специалитета должно осуществляться в объеме не ниже установленных Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики базовых нормативных затрат на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и специальности.
7.4.2. В организации и (или) ее структурном подразделении, в которых законодательством Донецкой Народной Республики предусмотрена военная, или иная приравненная к ней, служба, служба в правоохранительных органах или органах государственной безопасности, финансовое обеспечение реализации программы специалитета должно осуществляться в пределах бюджетных ассигнований республиканского бюджета, выделяемых республиканским органом исполнительной власти.
Первый заместитель
Министра образования и науки
Донецкой Народной Республики М.Н. Кушаков
Приложение
к Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по специальности
40.05.03 Судебная экспертиза (квалификация «судебный эксперт»)
(пункт 6.2 раздел VI)
Структура программы специалитета
| Структура программы специалитета | Объемы программы специалитета в з.е. | |
| Блок 1 | Дисциплины (модули): | 255 - 279 |
| Базовая часть,в том числе дисциплины (модули) специализации | 180 - 220 | |
| Вариативная часть | 35 - 99 | |
| Блок 2 | Практики, в том числе научно- исследовательская работа (НИР): | 15 - 36 |
| Базовая часть | 15 - 36 | |
| Блок 3 | Государственная итоговая аттестация: | 6 - 9 |
| Базовая часть | 6 - 9 | |
| Объем программы специалитета | 300 | |