МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

 

П Р И К А З

31_мая_2019 г.                                  Донецк                          № 760_______

 

 

Об утверждении Государственного образовательного стандарта подготовки кадров высшей квалификации по программе ординатуры по специальности 31.08.11 Ультразвуковая диагностика

(квалификация: врач ультразвуковой диагностики)

 

С целью обеспечения единства образовательного пространства Донецкой Народной Республики, преемственности и вариативности основных и дополнительных образовательных программ соответствующего уровня образования, государственных гарантий уровня и качества образования, в соответствии с подпунктом 12.57 пункта 12 раздела II Положения о Министерстве образования и науки Донецкой Народной Республики, утверждённого Постановлением Совета Министров Донецкой Народной Республики от 22 июля 2015 года № 13-43 (с изменениями), руководствуясь пунктом 6 части 1 статьи 6, частью 10 статьи 79 Закона Донецкой Народной Республики «Об образовании» (с изменениями),

 

ПРИКАЗЫВАЮ:

 

1. Утвердить Государственный образовательный стандарт подготовки кадров высшей квалификации по программе ординатуры по специальности 31.08.11 Ультразвуковая диагностика (квалификация: врач ультразвуковой диагностики) (прилагается).
2. Контроль исполнения настоящего Приказа возложить на Первого заместителя Министра Кушакова М.Н.

 

3. Настоящий Приказ вступает в силу со дня официального опубликования.

 

 

Министр                                                                                     Е.В. Горохов

 

УТВЕРЖДЁН

 

Приказом

Министерства образования и науки

Донецкой Народной Республики

от «31» мая 2019 г. № 760____

 

 

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ

ПО ПРОГРАММЕ ОРДИНАТУРЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

31.08.11 УЛЬТРАЗВУКОВАЯ ДИАГНОСТИКА

(КВАЛИФИКАЦИЯ: ВРАЧ УЛЬТРАЗВУКОВОЙ ДИАГНОСТИКИ)

 

I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

 

1.1. Настоящий Государственный образовательный стандарт подготовки кадров высшей квалификации по программам ординатуры представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации дополнительных профессиональных образовательных программ – программ подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре (далее – программа ординатуры) по специальности 31.08.11 Ультразвуковая диагностика (квалификация: врач ультразвуковой диагностики) (далее – специальность) образовательными организациями высшего профессионального образования и научными организациями (далее – образовательными организациями).

 

1.2. Реализацию дополнительных профессиональных образовательных программ образовательная организация осуществляет только при наличии соответствующей лицензии на ведение образовательной деятельности по программам дополнительного профессионального образования – программам ординатуры, выданной лицензирующим органом республиканского органа исполнительной власти, обеспечивающего формирование и реализацию государственной политики в сфере образования и науки Донецкой Народной Республики.

 

II. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ

 

В настоящем стандарте используются следующие сокращения:

ВПО  – высшее профессиональное образование;

УК  – универсальные компетенции;

ПК – профессиональные компетенции;

ПСК – профессионально-специализированные компетенции;

ГОС – государственный образовательный стандарт;

сетевая форма – сетевая форма реализации образовательных программ, предусмотренная статьёй 13 Закона Донецкой Народной Республики «Об образовании»;

з.е. – зачетная единица.

 

III. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ ОРДИНАТУРЫ

 

3.1. Дополнительное профессиональное образование по программам ординатуры в рамках специальности (в том числе инклюзивное образование инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья) может быть получено только в образовательных организациях. Получение дополнительного профессионального образования по программам ординатуры в рамках специальности в форме самообразования не допускается.

 

3.2. Обучение по программам ординатуры в рамках специальности в образовательных организациях осуществляется в очной форме.

 

3.3. Объём программы ординатуры вне зависимости от применяемых образовательных технологий, реализации программы несколькими организациями, осуществляющими образовательную деятельность с использованием сетевой формы, реализации обучения по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренного обучения, составляет 120 з.е.

Объём программы ординатуры, реализуемый за один учебный год, составляет 60 з.е.

 

3.4. Срок получения образования по программе ординатуры в рамках специальности, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, независимо от применяемых образовательных технологий, составляет 2 года.

 

3.5. Срок получения образования по программе ординатуры при обучении по индивидуальному учебному плану устанавливается образовательной организацией самостоятельно, но не более срока, предусмотренного пунктом 3.4 настоящего ГОС. Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья срок получения образования по индивидуальным учебным планам может быть увеличен не более чем на шесть месяцев.

Объём программы ординатуры за один учебный год при обучении по индивидуальному учебному плану по программе ординатуры по специальности не может составлять более 75 з.е.

 

3.6. При реализации программ ординатуры по специальности могут применяться электронное обучение и дистанционные образовательные технологии. При обучении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья электронное обучение и дистанционные образовательные технологии должны предусматривать возможность приёма-передачи информации в доступных для них формах.

По специальности не допускается реализация программ ординатуры с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.

 

3.7. При реализации программ ординатуры по специальности может применяться сетевая форма.

 

IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ ПРОГРАММЫ ОРДИНАТУРЫ

 

4.1. Область профессиональной деятельности выпускников программ ординатуры включает:

охрану здоровья граждан путем обеспечения оказания высококвалифицированной медицинской помощи.

Объектами профессиональной деятельности выпускников программ ординатуры являются:

физические лица (пациенты) в возрасте от 0 до 18 лет (дети) и в возрасте старше 18 лет (далее – взрослые);

совокупность средств и технологий, направленных на создание условий для охраны здоровья граждан.

 

4.2. Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники программ ординатуры:

профилактическая;

диагностическая;

психолого-педагогическая;

организационно-управленческая.

Программа ординатуры включает в себя все виды профессиональной деятельности, к которым готовится ординатор.

 

4.3. Выпускник, освоивший программу ординатуры, готов решать следующие профессиональные задачи:

профилактическая деятельность:

предупреждение возникновения заболеваний среди населения путем проведения профилактических и противоэпидемических мероприятий;

проведение профилактических медицинских осмотров, диспансеризации, диспансерного наблюдения;

проведение сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья населения различных возрастно-половых групп, характеризующих состояние их здоровья;

 

 

диагностическая деятельность:

диагностика заболеваний и патологических состояний пациентов на основе владения ультразвуковыми методами исследования;

психолого-педагогическая деятельность:

формирование у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих;

организационно-управленческая деятельность:

применение основных принципов организации оказания медицинской помощи в медицинских организациях и их структурных подразделениях;

организация и управление деятельностью медицинских организаций, и (или) их структурных подразделений;

организация проведения медицинской экспертизы;

организация оценки качества оказания медицинской помощи пациентам;

ведение учетно-отчетной документации в учреждениях здравоохранения;

создание в учреждениях здравоохранения и (или) их структурных подразделениях благоприятных условий для пребывания пациентов и трудовой деятельности медицинского персонала с учетом требований техники безопасности и охраны труда;

соблюдение основных требований информационной безопасности.

 

V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ОРДИНАТУРЫ

 

5.1. В результате освоения программы ординатуры у выпускника должны быть сформированы универсальные и профессиональные компетенции.

 

5.2. Выпускник программы ординатуры должен обладать следующими универсальными компетенциями (УК):

готовность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (УК-1);

готовность к управлению коллективом, восприятию социальных, этнических, конфессиональных и культурных различий (УК-2);

готовность к участию в педагогической деятельности по программам среднего и высшего медицинского образования или среднего и высшего фармацевтического образования, а также по дополнительным профессиональным программам для лиц, имеющих среднее профессиональное или высшее образование в порядке, установленном органом исполнительной власти, осуществляющем функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения (УК-3).

 

5.3. Выпускник программы ординатуры должен обладать профессиональными компетенциями (ПК), соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа ординатуры:

профилактическая деятельность:

готовность к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний и травм, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания (ПК-1);

готовность к проведению профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными (ПК-2);

готовность к проведению противоэпидемических мероприятий, организации защиты населения в очагах особо опасных инфекций, при ухудшении радиационной обстановки, стихийных бедствиях и иных чрезвычайных ситуациях (ПК-3);

готовность к применению социально-гигиенических методик сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья взрослого населения и детей (ПК-4);

диагностическая деятельность:

готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем, 10 пересмотра, принятой Сорок третьей сессией Всемирной Ассамблеи Здравоохранения (ПК-5);

готовность к применению методов ультразвуковой диагностики и интерпретации их результатов (ПК-6);

психолого-педагогическая деятельность:

готовность к формированию у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих (ПК-7);

организационно-управленческая деятельность:

готовность к применению основных принципов организации и управления в сфере охраны здоровья граждан, в учреждениях здравоохранения и их структурных подразделениях (ПК-8);

готовность к участию в оценке качества оказания медицинской помощи с использованием основных медико-статистических показателей (ПК-10);

готовность к организации медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе медицинской эвакуации (ПК-11).

 

5.4. При разработке программы ординатуры образовательная организация включает в набор планируемых результатов освоения программы ординатуры все универсальные и профессиональные компетенции, отнесенные к тем видам профессиональной деятельности, на которые ориентирована данная программа ординатуры.

5.5. При разработке программы ординатуры организация вправе дополнить набор компетенций выпускников в части программы, формируемой участниками образовательных отношений.

 

5.6. При разработке программы ординатуры образовательная организация самостоятельно устанавливает требования к результатам обучения по отдельным дисциплинам (модулям) и практикам с учётом требований настоящего ГОС.

 

VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ ОРДИНАТУРЫ

 

6.1. Структура программы ординатуры включает обязательную часть (базовую) и часть, формируемую участниками образовательных отношений (вариативную).

 

6.2. Структура программы ординатуры состоит из трёх блоков (см. приложение). 

 

6.3. Дисциплины (модули) и практики, относящиеся к базовой части программы ординатуры, являются обязательными для освоения обучающимся. Набор дисциплин (модулей), относящихся к базовой части программы ординатуры, образовательная организация определяет самостоятельно в объёме, установленном настоящим ГОС, с учётом соответствующей дополнительной профессиональной образовательной программы.

В рамках базовой части Блока 1 программы ординатуры должны быть реализованы следующие дисциплины (модули): «Общественное здоровье и здравоохранение», «Педагогика», «Медицина чрезвычайных ситуаций», «Патология». Объём, содержание и порядок реализации указанных дисциплин (модулей) определяются образовательной организацией самостоятельно.

 

6.4. Дисциплины (модули) и практики, относящиеся к вариативной части программы ординатуры, образовательная организация определяет самостоятельно, в том числе для формирования специализации программы (при наличии), в объёме, установленном данным ГОС. После выбора обучающимся специализации программы набор соответствующих выбранной специализации дисциплин (модулей) и практик становится обязательным для освоения обучающимся.

 

6.5. В Блок 2 «Практики» входит производственная (клиническая) практика.

Способы проведения производственной (клинической) практики:

стационарная;

выездная.

При разработке программ ординатуры образовательная организация выбирает способы проведения практик в зависимости от вида (видов) деятельности, на который (которые) ориентирована образовательная программа. Образовательная организация имеет право установить иные способы проведения практик дополнительно к установленным в настоящем ГОС.

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья выбор мест прохождения практик согласуется с требованием их доступности для данных обучающихся.

Практики, предусмотренные программами ординатуры, осуществляются в соответствии с порядком организации и проведения практической подготовки по дополнительным профессиональным образовательным программам и в соответствии с настоящим ГОС.

 

6.6. В Блок 3 «Государственная итоговая аттестация» входят подготовка к сдаче государственного экзамена и его сдача.

 

6.7. В случае реализации программ ординатуры с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий проведение практик и государственной итоговой аттестации с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий не допускается.

 

6.8. При разработке и реализации программ ординатуры образовательная организация должна обеспечить обучающимся возможность освоения дисциплин (модулей) по выбору, в том числе специализированных адаптационных дисциплин (модулей) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в объёме не менее 30 процентов от объёма вариативной части Блока 1 «Дисциплины (модули)».

 

6.9. Количество часов, отведенных на занятия лекционного типа в целом по Блоку 1 «Дисциплины (модули)» должно составлять не более 10 процентов от общего количества часов аудиторных занятий, отведенных на реализацию этого блока.

 

6.10. Порядок разработки и реализации программ ординатуры определяются образовательной организацией на основе:

Перечня специальностей подготовки кадров высшей квалификации по программам ординатуры, утверждённого Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 14 июля 2015 г. № 309, зарегистрированным Министерством юстиции Донецкой Народной Республики 27 июля 2015 г., регистрационный № 314 (в редакции Приказа Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 17 апреля 2018 № 348, зарегистрированного Министерством юстиции Донецкой Народной Республики 14 мая 2018 г., регистрационный № 2587);

Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам профессионального образования — программам ординатуры, утверждённого Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 12 декабря 2016 г. № 1255, зарегистрированным Министерством юстиции Донецкой Народной Республики 28 декабря 2016 г., регистрационный № 1804.

 

VII. Требования к условиям реализации программы ординатуры

 

7.1. Требования к кадровым условиям реализации программы ординатуры:

 

7.1.1. Доля штатных преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок) должна составлять не менее 70 процентов от общего количества преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс в образовательной организации.

 

7.1.2. Доля преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок) имеющих учёную степень (в том числе степень, присваиваемую за рубежом, документы о присвоении которой прошли установленную процедуру признания и установления эквивалентности) и (или) учёное звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по программе ординатуры, должна быть не менее 65 процентов.

 

7.1.3. Доля преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок), имеющих образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля), в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по программе ординатуры, должна составлять не менее 70 процентов.

 

7.1.4. Доля преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок) из числа действующих руководителей и работников профильных организаций (имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет) в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по программе ординатуры, должна быть не менее 10 процентов.

 

7.2. Требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению программы ординатуры:

 

7.2.1. Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам и (или) электронным библиотекам, содержащим все издания основной литературы, перечисленные в рабочих программах дисциплин (модулей), практик, сформированным на основании прямых договорных отношений с правообладателями.

В случае если доступ к необходимым в соответствии с рабочими программами дисциплин (модулей) и практик изданиям не обеспечивается через электронно-библиотечные системы, библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными изданиями из расчета не менее 50 экземпляров каждого из изданий основной литературы, перечисленной в рабочих программах дисциплин (модулей), практик  на 100 обучающихся.

В случае применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к электронной информационно-образовательной среде, содержащей все электронные образовательные ресурсы, перечисленные в рабочих программах дисциплин (модулей), практик, размещенные на основе прямых договорных отношений с правообладателями.

 

7.2.2. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет, как на территории образовательной организации, так и вне ее.

 

7.2.3. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать одновременный доступ не менее 25 процентов обучающихся по данной специальности.

 

7.2.4. По специальности допускается использование литературы со сроком первого издания не более 10 лет до момента начала обучения по дисциплине (модулю), за исключением дисциплин (модулей), направленных на формирование универсальных компетенций.

 

7.2.5. Обучающимся должен быть обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных и информационным справочным системам (состав определяется в рабочих программах дисциплин (модулей) и подлежит ежегодному обновлению).

 

7.2.6. Образовательная организация должна быть обеспечена необходимым комплектом программного обеспечения (состав определяется в рабочих программах дисциплин (модулей) и подлежит ежегодному обновлению). При необходимости лицензирования программного обеспечения образовательная организация должна иметь количество лицензий, необходимое для обеспечения аудиторной и самостоятельной работы обучающихся. В случае применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий должен быть обеспечен удаленный доступ к использованию программного обеспечения.

 

7.2.7. Обучающиеся инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья должны быть обеспечены печатными и электронными образовательными ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

 

7.2.8. Минимально необходимый для реализации программ ординатуры перечень материально-технического обеспечения включает в себя специально оборудованные помещения для проведения учебных занятий, в том числе:

аудитории, оборудованные мультимедийными и иными средствами обучения, позволяющими использовать симуляционные технологии, с типовыми наборами профессиональных моделей и результатов лабораторных и инструментальных исследований в количестве, позволяющем обучающимся осваивать умения и навыки, предусмотренные профессиональной деятельностью, индивидуально;

помещения, предусмотренные для оказания медицинской помощи пациентам, в том числе связанные с медицинскими вмешательствами, оснащенные специализированным оборудованием и (или) медицинскими изделиями (ультразвуковой сканер) и расходным материалом в количестве, позволяющем обучающимся осваивать умения и навыки индивидуально.

 

7.2.9. Выполнение требований к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению в случае реализации образовательной программы в сетевой форме должно обеспечиваться совокупностью ресурсов материально-технического и учебно-методического обеспечения, предоставляемого образовательными и иными организациями, участвующими в реализации образовательной программы в сетевой форме.

 

7.2.10. В случае реализации программы ординатуры в образовательной организации и иных учреждениях, выполнение требований к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению реализации программы ординатуры должно обеспечиваться совокупностью ресурсов материально-технического и учебно-методического обеспечения указанных организаций.

Образовательная организация, использующая материально-техническую базу иных учреждений, обязана заключить с ними договор на её использование.

 

7.2.11. Образовательная организация в соответствии с ДБН В.2.2-3-97 обязана обеспечить реализацию программ ординатуры помещениями площадью не менее чем 2,5 кв.м. на одного обучающегося, в том числе по сетевой форме, и с учётом применяемых образовательных технологий.

 

 

7.3. Финансирование программы ординатуры осуществляется за счёт бюджетных ассигнований Республиканского бюджета Донецкой Народной Республики или за счёт средств физических и (или) юридических лиц.

 

 

Первый заместитель

Министра образования и науки

Донецкой Народной Республики                                          М.Н. Кушаков

 

 

Приложение

к Государственному образовательному

стандарту подготовки кадров высшей

квалификации по программе ординатуры

по специальности 31.08.11 Ультразвуковая

диагностика (квалификация: врач

ультразвуковой диагностики) (пункт 6.2)

 

 

Структура программы ординатуры

по специальности 31.08.11 Ультразвуковая диагностика

(квалификация: врач ультразвуковой диагностики)

 

Структура программы ординатуры		Объем программы ординатуры в з.е.
Блок 1	«Дисциплины (модули)»	42-48
	Базовая часть	33-39
	Вариативная часть	6-12
Блок 2	Практики	69-75
	Базовая часть	60-66
	Вариативная часть	6-12
Блок 3	Государственная итоговая аттестация	3
	Базовая часть	3
Объем программы ординатуры		120

Приложение к Государственному образовательному стандарту подготовки кадров высшей квалификации по программе  ординатуры по специальности 31.08.11 Ультразвуковая диагностика (квалификация: врач ультразвуковой диагностики) (пункт 6.2) (скачать)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

 

П Р И К А З

16 мая 2019 г.                          Донецк                                        № 640

 

 

Об утверждении Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки

16.04.01 «Техническая физика» (квалификация «магистр»)

 

С целью обеспечения единства образовательного пространства Донецкой Народной Республики, преемственности и вариативности основных образовательных программ соответствующего  уровня  образования,  государственных гарантий уровня и качества образования, в соответствии с подпунктом 12.56 пункта 12 раздела II Положения о Министерстве образования и науки Донецкой  Народной  Республики, утверждённого Постановлением Совета  Министров  Донецкой  Народной  Республики  от  22 июля 2015 года  № 13-43 (с изменениями), руководствуясь  пунктом 6 части 1 статьи 6 Закона  Донецкой Народной Республики «Об образовании»

 

ПРИКАЗЫВАЮ:

 

1. Утвердить Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 16.04.01 «Техническая физика» (квалификация «магистр») (прилагается).

 

2. Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на Первого заместителя министра Кушакова М.Н.

 

3. Настоящий Приказ вступает в силу со дня официального опубликования.

 

 

Министр                                                                                 Е.В. Горохов

 

 

 

 

УТВЕРЖДЕН

Приказом

Министерства образования и науки

Донецкой Народной Республики

от 16.05.2019 г. № 640

 

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

16.04.01 «ТЕХНИЧЕСКАЯ ФИЗИКА»

(КВАЛИФИКАЦИЯ «МАГИСТР»)

 

I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

 

1.1. Настоящий Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (далее – Стандарт) представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ магистратуры по направлению подготовки 16.04.01 «Техническая физика» (квалификация «магистр») (далее соответственно - программа магистратуры).

 

1.2. Настоящий Стандарт призван обеспечить:

оптимальную степень упорядоченности структуры, содержания высшего профессионального образования по направлению подготовки 16.04.01 «Техническая физика» и его результатов, объема учебной нагрузки учащихся;

регулирование взаимоотношений участников образовательного процесса в достижении высшего профессионального образования, повышении качества образовательного процесса и удовлетворении образовательных запросов учащихся;

преемственность и непрерывность уровней высшего образования.

вариативность содержания образовательных программ соответствующего уровня образования, возможность формирования образовательных программ различной направленности с учетом образовательных потребностей и способностей обучающихся;

государственные гарантии уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации основных образовательных программ и результатам их освоения.

 

1.3. Стандарт раскрывает область его применения, содержит определения терминов основных объектов стандартизации и ключевых понятий, общие положения, а также включает в себя требования:

к уровню высшего профессионального образования в единстве целей, задач, сроков обучения и особенностей организации образовательного процесса;

к обязательному содержанию образования по образовательной программе магистратуры;

к оценке качества освоения основных образовательных программ магистратуры.

 

II. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБОЗНАЧЕНИЯ, СОКРАЩЕНИЯ

 

2.1. В настоящем Стандарте используются следующие обозначения и сокращения:

ГОС ВПО - государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования;

ОК - общекультурные компетенции;

ОПК - общепрофессиональные компетенции;

ПК - профессиональные компетенции;

ООП - основная образовательная программа;

сетевая форма - сетевая форма реализации образовательных программ;

Дистанционные образовательные технологии - образовательные технологии, реализуемые с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии студентов и педагогических работников;

Электронная информационно-образовательная среда - информационные ресурсы, электронные образовательные ресурсы, совокупность информационных технологий, телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств, обеспечивающих освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся.

 

2.2. В качестве унифицированной единицы измерения трудоёмкости учебной нагрузки обучающегося при указании объёма магистратуры и его составных частей используется зачётная единица. Зачётная единица для программ магистратуры эквивалентна 36 академическим часам (при продолжительности академического часа 45 минут) (далее – з.е.).

 

III. ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ

 

3.1. Право на реализацию основных образовательных программ магистратуры по направлению подготовки 16.04.01 «Техническая физика» на территории Донецкой Народной Республики имеют образовательные организации при наличии соответствующей лицензии, выданной лицензирующим органом республиканского органа исполнительной власти, обеспечивающим формирование и реализацию государственной политики в сфере образования и науки Донецкой Народной республики.

 

3.2. Обучение по программе магистратуры в образовательных организациях осуществляется в очной, очно-заочной и заочной формах обучения.

 

3.3. Срок получения образования по программе магистратуры:

объем программы магистратуры составляет 120 з.е. вне зависимости от формы обучения, применяемых образовательных технологий, реализации

 

программы магистратуры с использованием сетевой формы, реализации программы магистратуры по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренному обучению.

в очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, вне зависимости от применяемых образовательных технологий, составляет 2 года. Объем программы магистратуры в очной форме обучения, реализуемый за один учебный год, составляет 60 з.е.;

сроки освоения основной образовательной программы магистратуры по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения могут увеличиваться не более чем на полгода относительно нормативного срока, на основании решения ученого совета образовательной организации. Объем программы магистратуры за один учебный год в очно-заочной или заочной формах обучения не может составлять более 75 з.е.;

при обучении по индивидуальному учебному плану составляет не более срока получения образования, установленного для соответствующей формы обучения, а при обучении по индивидуальному плану лиц с ограниченными физическими возможностями здоровья может быть увеличен по их желанию не более чем на полгода по сравнению со сроком получения образования для соответствующей формы обучения. Объем программы магистратуры за один учебный год при обучении по индивидуальному плану обучения не может составлять более 75 з.е.

Конкретный срок получения образования и объем программы магистратуры, реализуемый за один учебный год, в очно-заочной или заочной формах обучения, а также по индивидуальному плану определяются образовательной организацией самостоятельно в пределах сроков, установленных настоящим пунктом.

 

3.4. При реализации программы магистратуры образовательная организация вправе применять электронное обучение и дистанционные образовательные технологии.

При обучении лиц с ограниченными физическими возможностями здоровья электронное обучение и дистанционные образовательные технологии должны предусматривать возможность приема-передачи информации в доступных для них формах.

По данному направлению подготовки не допускается реализация программы магистратуры с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.

 

3.5. Реализация программы магистратуры возможна с использованием сетевой формы.

 

3.6. Образовательная деятельность по программе магистратуры осуществляется на государственном языке Донецкой Народной Республики, если иное не определено локальным нормативным актом образовательной организации.

 

3.7. Направленность программы магистратуры определяется образовательной организацией, реализующей образовательную программу по соответствующему направлению подготовки.

 

IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ, ОСВОИВШИХ ПРОГРАММУ МАГИСТРАТУРЫ

 

4.1. Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу магистратуры, включает совокупность средств и методов человеческой деятельности, связанных с выявлением, исследованием и моделированием новых физических явлений и закономерностей, с разработкой на их основе, созданием и внедрением новых технологий, приборов, устройств и материалов различного назначения в наукоемких областях прикладной и технической физики.

4.2. Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу магистратуры, являются физические процессы и явления, определяющие функционирование, эффективность и технологию производства физических и физико-технологических приборов, систем и комплексов различного назначения, а также способы и методы их исследования, разработки, изготовления и применения.

4.3. Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники, освоившие программу магистратуры:

научно-инновационная;

научно-исследовательская;

научно-педагогическая;

производственно-технологическая;

организационно-управленческая;

проектно-конструкторская.

При разработке и реализации программы магистратуры образовательная организация ориентируется на конкретный вид (виды) профессиональной деятельности, к которому (которым) готовится магистр, исходя из потребностей рынка труда, научно-исследовательских и материально-технических ресурсов организации.

Программа магистратуры формируется в зависимости от видов деятельности и требований к результатам освоения ООП:

ориентированной на научно-исследовательский и (или) педагогический вид (виды) профессиональной деятельности как основной (основные) (далее - программа академической магистратуры);

ориентированной на производственно-технологический, практико-ориентированный, прикладной вид (виды) профессиональной деятельности как основной (основные) (далее - программа прикладной магистратуры).

 

4.4. Выпускник, освоивший программу магистратуры по направлению подготовки 04.01 «Техническая физика», должен быть подготовлен к решению профессиональных задач в соответствии с программой магистерской подготовки и видами профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа магистратуры и должен быть готов решать следующие профессиональные задачи:

научно-инновационная деятельность:

участие в организации и проведении научно-инновационного процесса по созданию новых объектов технической физики;

координация работы персонала для комплексного решения инновационных проблем - от идеи до серийного производства;

фиксация и защита объектов интеллектуальной собственности;

управление результатами научно-исследовательской и проектно-конструкторской деятельности и коммерциализация прав на объекты интеллектуальной собственности;

участие в разработке и реализации проектов по интеграции фундаментальных научных исследований и поисковых научных исследований в соответствующих отраслях науки предприятий малого и среднего бизнеса;

научно-исследовательская деятельность:

сбор, обработка, анализ и систематизация научно-технической информации по теме научного исследования в избранной области технической физики;

формулирование задачи и плана научного исследования, подготовка отдельных заданий для исполнителей;

выбор оптимального метода и разработка программ научных исследований, проведение их с разработкой новых и выбором существующих технических средств, обработка и анализ полученных результатов;

построение математических моделей физико-технических объектов и процессов и обоснованный выбор инструментальных и программных средств реализации этих моделей;

выполнение математического моделирования и оптимизация параметров объектов и процессов с использованием стандартных и специально разработанных инструментальных и программных средств;

оформление отчетов, статей, рефератов по результатам научных исследований;

осуществление наладки, настройки и опытной проверки наукоемких физических и физико-технических приборов, систем и комплексов;

научно-педагогическая деятельность:

участие в разработке программ учебных дисциплин и курсов на основе изучения научной, технической и научно-методической литературы, а также результатов собственной профессиональной деятельности;

постановка и модернизация отдельных лабораторных работ и практикумов по дисциплинам программы магистратуры;

проведение учебных занятий с обучающимися, участие в организации и руководстве их практической и научно-исследовательской работы;

применение и разработка новых образовательных технологий, включая системы компьютерного и дистанционного обучения;

производственно-технологическая деятельность:

анализ состояния научно-технической проблемы, постановка цели и задач по совершенствованию и повышению эффективности наукоемкого производства в избранной области технической физики;

определение наиболее перспективных направлений развития техники и технологии в своей и смежных областях;

совершенствование существующих, разработка и внедрение новых наукоемких технологических процессов;

разработка технических заданий на проектирование и изготовление нестандартного физико-технического оборудования и инструментальных средств реализации технологических процессов;

руководство работой по доводке и освоению техпроцессов в ходе технологической подготовки производства;

обоснование и выбор систем обеспечения экологической безопасности производства;

проектно-конструкторская деятельность:

разработка функциональных и структурных схем физических и физико-технических комплексов и систем;

разработка эскизных, технических и рабочих проектов изделий с использованием средств автоматизации проектирования, передового опыта разработки конкурентоспособных изделий;

проектирование и конструирование различных типов физико-технических систем, блоков и узлов, проведение проектных расчетов и технико-экономических обоснований;

разработка методических и нормативных документов, технической документации, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов;

организационно-управленческая деятельность:

организация работы научно-производственного коллектива, разработка планов научно-исследовательских работ и управление ходом их выполнения;

нахождение оптимальных решений при создании продукции с учетом требований качества, стоимости, сроков исполнения, конкурентоспособности и безопасности жизнедеятельности;

размещение технологического оборудования, техническое оснащение и организация рабочих мест, расчет производственных мощностей и загрузки оборудования;

осуществление технического контроля и управление качеством производства;

организация в подразделении работы по совершенствованию, модернизации, унификации выпускаемых изделий, их элементов и по разработке проектов стандартов и сертификатов;

координация работы персонала для комплексного решения инновационных проблем - от идеи до серийного производства.

При разработке ООП характеристика профессиональной деятельности магистра (объекты, виды и задачи профессиональной деятельности) должна уточняться в соответствии с разрабатываемыми в отраслях промышленности профессиональными стандартами.

 

V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ

 

5.1. В результате освоения программы магистратуры у выпускника должны быть сформированы общекультурные (ОК), общепрофессиональные (ОПК) и профессиональные компетенции (ПК).

 

5.2. Выпускник, освоивший программу магистратуры, должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-1);

способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-2);

готовностью к активному общению в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности, способностью свободно пользоваться государственным и иностранным языками как средством делового общения (ОК-3);

способностью к организации научно-исследовательских и научно-производственных работ и управлению коллективом, готовностью оценивать качество результатов деятельности (ОК-4);

готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-5);

способностью самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-6).

 

5.3. Выпускник, освоивший программу магистратуры, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:

способностью к профессиональной эксплуатации современного научного и технологического оборудования и приборов (в соответствии с целями программы магистратуры) (ОПК-1);

способностью демонстрировать и использовать углубленные теоретические и практические знания фундаментальных и прикладных наук (ОПК-2);

готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-3);

готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на государственном и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-4);

способностью осуществлять научный поиск и разработку новых перспективных подходов и методов к решению профессиональных задач, готовностью к профессиональному росту (ОПК-5);

 

5.4. Выпускник, освоивший программу магистратуры, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа магистратуры:

научно-инновационная деятельность:

готовностью и способностью применять физические методы теоретического и экспериментального исследования, методы математического анализа и моделирования для создания инновационных принципов, постановок задач по развитию, внедрению и коммерциализации новых наукоемких технологий (ПК-1);

способностью разрабатывать планы и программы организации инновационной деятельности научно-производственного коллектива, осуществлять технико-экономическое обоснование инновационных проектов (ПК-2);

готовностью к участию в организации и проведении инновационного образовательного процесса (ПК-3);

готовностью к участию в разработке и реализации проектов по интеграции фундаментальных научных исследований и поисковых научных исследований в соответствующих отраслях науки, промышленных организаций и предприятий малого и среднего бизнеса (ПК-4);

научно-исследовательская деятельность:

способностью критически анализировать современные проблемы технической физики, ставить задачи и разрабатывать программу исследования, выбирать адекватные способы и методы решения экспериментальных и теоретических задач, интерпретировать, представлять и применять полученные результаты (ПК-5);

способностью самостоятельно выполнять физико-технические научные исследования для оптимизации параметров объектов и процессов с использованием стандартных и специально разработанных инструментальных и программных средств (ПК-6);

готовностью осваивать и применять современные физико-математические методы и методы искусственного интеллекта для решения профессиональных задач, составлять практические рекомендации по использованию полученных результатов (ПК-7);

способностью представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций и презентаций (ПК-8);

научно-педагогическая деятельность:

готовностью принимать непосредственное участие в учебной и учебно-методической работе кафедр и других учебных подразделений по направленности (профилю) программы магистратуры, участвовать в разработке программ учебных дисциплин и курсов (ПК-9);

способностью проводить учебные занятия, лабораторные работы, обеспечивать практическую и научно-исследовательскую работу обучающихся (ПК-10);

способностью применять и разрабатывать новые образовательные технологии (ПК-11);

производственно-технологическая деятельность:

способностью разрабатывать и оптимизировать современные наукоемкие технологии в различных областях технической физики с учетом экономических и экологических требований (ПК-12);

способностью разрабатывать, проводить наладку и испытания и эксплуатировать наукоемкое технологическое и аналитическое оборудование (ПК-13);

готовностью решать прикладные инженерно-технические и технико-экономические задачи с помощью пакетов прикладных программ (ПК-14);

проектно-конструкторская деятельность:

способностью формулировать технические задания, разрабатывать и использовать средства автоматизации при проектировании и технологической подготовке производства, составлять необходимый комплект технической документации (ПК-15);

готовностью применять методы анализа вариантов проектных, конструкторских и технологических решений, разработки и поиска компромиссных решений (ПК-16);

организационно-управленческая деятельность:

способностью владеть приемами и методами работы с персоналом, методами оценки качества и результативности труда, способность оценивать затраты и результаты деятельности научно-производственного коллектива (ПК-17);

способностью находить оптимальные решения при создании продукции с учетом требований качества, стоимости, сроков исполнения, конкурентоспособности и безопасности жизнедеятельности (ПК-18);

готовностью управлять программами освоения новой продукции и технологии, разрабатывать эффективную стратегию (ПК-19).

 

5.5. При разработке программы магистратуры все общекультурные и общепрофессиональные компетенции, а также профессиональные компетенции, отнесенные к тем видам профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа магистратуры, включаются в набор требуемых результатов освоения программы магистратуры.

 

5.6. При разработке программы магистратуры образовательная организация вправе дополнить набор компетенций выпускников с учетом направленности программы магистратуры на конкретные области знания и (или) вид (виды) деятельности.

 

5.7. При разработке программы магистратуры требования к результатам обучения по отдельным дисциплинам (модулям), практикам образовательная организация устанавливает самостоятельно с учетом требований соответствующих примерных основных образовательных программ.

VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ

 

6.1. Структура программы магистратуры включает обязательную часть (базовую) и часть, формируемую участниками образовательных отношений (вариативную). Это обеспечивает возможность реализации программ магистратуры, имеющих различную направленность образования в рамках одного направления подготовки (далее - направленность (профиль) программы).

 

6.2. Программа магистратуры состоит из следующих блоков:

Блок 1 «Дисциплины (модули)», который включает дисциплины (модули), относящиеся к базовой части программы, и дисциплины (модули), относящиеся к ее вариативной части.

Блок 2 «Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)», который в полном объеме относится к вариативной части программы.

Блок 3 «Государственная итоговая аттестация», который в полном объеме относится к базовой части программы и завершается присвоением квалификации, указанной в перечне направлений подготовки высшего профессионального образования, утверждённом Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики «Об утверждении Порядка формирования перечней направлений подготовки и специальностей высшего профессионального образования и сопоставлений направлений подготовки и специальностей образовательных программ высшего профессионального образования: бакалавриата, магистратуры, специалитета» от 24 ноября 2017 г. № 1254 (зарегистрирован в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики 18 декабря 2017 г., регистрационный № 2394).

Структура программы магистратуры прилагается.

 

6.3. Дисциплины (модули), относящиеся к базовой части программы магистратуры, являются обязательными для освоения обучающимся вне зависимости от направленности программы магистратуры, которую он осваивает. Набор дисциплин (модулей), относящихся к базовой части программы магистратуры, образовательная организация определяет самостоятельно в объеме, установленном настоящим ГОС ВПО, с учетом соответствующей (соответствующих) примерной (примерных) основной (основных) образовательной (образовательных) программы (программ).

6.4. Дисциплины (модули), относящиеся к вариативной части программы магистратуры, практики (в том числе научно-исследовательская работа) определяют направленность (профиль) программы. Набор дисциплин (модулей) и практик (в том числе НИР), относящихся к вариативной части Блока 1 «Дисциплины (модули)» и Блока 2 «Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)» программ академической или прикладной магистратуры, организация определяет самостоятельно в объеме, установленном настоящим ГОС ВПО. После выбора обучающимся направленности (профиля) программы набор соответствующих дисциплин (модулей), практик (в том числе НИР) становится обязательным для освоения обучающимся.

 

6.5. В Блок 2 «Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)» входят учебная и производственная, в том числе преддипломная, практики.

Типы учебной практики:

практика по получению первичных профессиональных умений и навыков.

Типы производственной практики:

практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологическая практика, педагогическая практика);

научно-исследовательская работа.

Способы проведения учебной и производственной практик:

стационарная;

выездная.

Преддипломная практика проводится для выполнения выпускной квалификационной работы и является обязательной.

Научно-исследовательская работа обучающихся является обязательным разделом ООП магистратуры и направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями настоящего ГОС ВПО и ООП образовательной организации. Образовательными организациями могут предусматриваться следующие виды и этапы выполнения и контроля научно-исследовательской работы обучающихся:

планирование научно-исследовательской работы, включающее ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области и выбор темы исследования, написание реферата по избранной теме;

проведение научно-исследовательской работы;

корректировка плана проведения научно-исследовательской работы;

составление отчета о научно-исследовательской работе;

публичная защита выполненной работы.

Основной формой планирования и корректировки индивидуальных планов научно-исследовательской работы обучаемых является обоснование темы, обсуждение плана и промежуточных результатов исследования в рамках научно-исследовательского семинара. В процессе выполнения научно-исследовательской работы и в ходе защиты ее результатов должно проводиться широкое обсуждение в учебных структурах вуза с привлечением работодателей и ведущих исследователей, позволяющее оценить уровень приобретенных знаний, умений и сформированных компетенций обучающихся. Необходимо также дать оценку компетенций, связанных с формированием профессионального мировоззрения и определенного уровня культуры.

При разработке программ магистратуры организация выбирает типы практик в зависимости от вида (видов) деятельности, на который (которые) ориентирована программа магистратуры. Организация вправе предусмотреть в программе магистратуры иные типы практик дополнительно к установленным настоящим ГОС ВПО.

Учебная и (или) производственная практики могут проводиться в структурных подразделениях организации.

Для лиц с ограниченными возможностями здоровья выбор мест прохождения практик должен учитывать состояние здоровья и требования по доступности.

 

6.6. В Блок 3 «Государственная итоговая аттестация» входит защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты, а также подготовка и сдача государственного экзамена (если организация включила государственный экзамен в состав государственной итоговой аттестации).

 

6.7. При разработке программы магистратуры обучающимся обеспечивается возможность освоения дисциплин (модулей) по выбору, в том числе специализированные условия инвалидам и лицам с ограниченными физическими возможностями здоровья, в объеме не менее 30 процентов вариативной части Блока 1 «Дисциплины (модули)». Порядок формирования дисциплин по выбору обучающихся устанавливает Ученый совет образовательной организации.

 

6.8. Количество часов, отведенных на занятия лекционного типа, в целом по Блоку 1 «Дисциплины (модули)» должно составлять не более 50 процентов от общего количества часов аудиторных занятий, отведенных на реализацию этого Блока.

 

VII. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ

 

7.1. Общесистемные требования к реализации программы магистратуры.

 

• 7.1.1. Образовательная организация должна располагать материально-технической базой, соответствующей действующим противопожарным правилам и нормам и обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работ обучающихся, предусмотренных учебным планом.
• 7.1.2. Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде образовательной организации.

Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет (далее - сеть Интернет), как на территории образовательной организации, так и вне ее.

Электронная информационно-образовательная среда образовательной организации должна обеспечивать:

доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах;

фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения программы;

проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;

взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействие посредством сети Интернет.

Функционирование электронной информационно-образовательной среды обеспечивается соответствующими средствами информационно-коммуникационных технологий и квалификацией работников, ее использующих и поддерживающих. Функционирование электронной информационно-образовательной среды должно соответствовать законодательству Донецкой Народной Республики.

• 7.1.3. В случае реализации программы магистратуры в сетевой форме требования к реализации программы магистратуры должны обеспечиваться совокупностью ресурсов материально-технического и учебно-методического обеспечения, предоставляемого организациями, участвующими в реализации программы магистратуры в сетевой форме.
• 7.1.4. В случае реализации программы магистратуры на созданных в установленном порядке в иных организациях, кафедрах и (или) иных структурных подразделениях образовательной организации требования к реализации программы магистратуры должны обеспечиваться совокупностью ресурсов указанных организаций.
• 7.1.5. Доля штатных научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) должна составлять не менее 60 процентов от общего количества научно-педагогических работников образовательной организации.

7.1.6. Среднегодовое число публикаций научно-педагогических работников образовательной организации за период реализации программы магистратуры в расчете на 100 научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) должно составлять не менее 2 в журналах, индексируемых в базах данных Web of Science или Scopus, или не менее 20 в рецензируемых журналах и других изданиях, входящих в различные индексы научного цитирования.

7.1.7. В организации, реализующей программы магистратуры, среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника (в приведенных к целочисленным значениям ставок) должен составлять величину не менее чем величина аналогичного показателя мониторинга системы образования, утверждаемого Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики.

 

7.2. Требования к кадровым условиям реализации программы магистратуры.

• 7.2.1. Реализация программы магистратуры обеспечивается руководящими и научно-педагогическими работниками организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации программы магистратуры на условиях гражданско-правового договора.
• 7.2.2. Доля научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), имеющих образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля), в общем числе научно-педагогических работников, реализующих программу магистратуры, должна составлять не менее 70 процентов.
• 7.2.3. Доля научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), имеющих ученую степень (в том числе ученую степень, присвоенную за рубежом и признаваемую в Донецкой Народной Республике и (или) ученое звание (в том числе ученое звание, полученное за рубежом и признаваемое в Донецкой Народной Республике), в общем числе научно-педагогических работников, реализующих программу магистратуры, должна быть не менее:

80 процентов для программы академической магистратуры;

65 процентов для программы прикладной магистратуры.

• 7.2.4. Доля научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) из числа руководителей и работников организаций, деятельность которых связана с направленностью (профилем) реализуемой программы магистратуры (имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет) в общем числе работников, реализующих программу магистратуры, должна быть не менее:

5 процентов для программы академической магистратуры;

5 процентов для программы прикладной магистратуры.

• 7.2.5. Общее руководство научным содержанием программы магистратуры определенной направленности (профиля) должно осуществляться штатным научно-педагогическим работником организации, имеющим ученую степень (в том числе ученую степень, присвоенную за рубежом и признаваемую в Донецкой Народной Республике), осуществляющим самостоятельные научно-исследовательские (творческие) проекты (участвующим в осуществлении таких проектов) по направлению подготовки, имеющим ежегодные публикации по результатам указанной научно-исследовательской (творческой) деятельности в ведущих отечественных и (или) зарубежных рецензируемых научных журналах и изданиях, а также осуществляющим ежегодную апробацию результатов указанной научно-исследовательской (творческой) деятельности на национальных и международных конференциях.

 

7.3. Требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению программы магистратуры.

Специальные помещения должны представлять собой учебные аудитории для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, а также помещения для самостоятельной работы и помещения для хранения и профилактического обслуживания учебного оборудования. Специальные помещения должны быть укомплектованы специализированной мебелью и техническими средствами обучения, служащими для представления учебной информации большой аудитории.

Для проведения занятий лекционного типа предлагаются наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации, соответствующие примерным программам дисциплин (модулей), рабочим учебным программам дисциплин (модулей).

Перечень материально-технического обеспечения, необходимого для реализации программы магистратуры, включает в себя лаборатории, оснащенные лабораторным оборудованием, в зависимости от степени сложности. Конкретные требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению определяются в примерных основных образовательных программах.

Помещения для самостоятельной работы обучающихся должны быть оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к сети Интернет и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации.

В случае применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий допускается замена специально оборудованных помещений их виртуальными аналогами, позволяющими обучающимся осваивать умения и навыки, предусмотренные профессиональной деятельностью.

В случае неиспользования в организации электронно-библиотечной системы (электронной библиотеки) библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными изданиями из расчета не менее 50 экземпляров каждого из изданий основной литературы, перечисленной в рабочих программах дисциплин (модулей), практик и не менее 25 экземпляров дополнительной литературы на 100 обучающихся.

Организация должна быть обеспечена необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения (состав определяется в рабочих программах дисциплин (модулей) и подлежит ежегодному обновлению).

Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать одновременный доступ не менее 25 процентов обучающихся по программе магистратуры.

Обучающимся должен быть обеспечен доступ (удаленный доступ), в том числе в случае применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, к современным профессиональным базам данных и информационным справочным системам, состав которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей) и подлежит ежегодному обновлению.

Обучающиеся из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья должны быть обеспечены печатными и (или) электронными образовательными ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

В случае реализации программы магистратуры в сетевой форме, требования к реализации программы магистратуры должны обеспечиваться совокупностью ресурсов материально-технического и учебно-методического обеспечения, предоставляемого организациями, участвующими в реализации программы магистратуры в сетевой форме.

В случае реализации программы магистратуры на созданных в установленном порядке в иных организациях, кафедрах или иных структурных подразделениях образовательной организации требования к реализации программы магистратуры должны обеспечиваться совокупностью ресурсов указанных организаций.

Конкретные требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению определяются в примерных основных образовательных программах.

 

7.4. Требования к финансовым условиям реализации программы магистратуры.

Финансовое обеспечение реализации программы магистратуры должно осуществляться в объеме не ниже установленных Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики базовых нормативных затрат на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки, с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ.

 

Первый заместитель

Министра образования и науки

Донецкой Народной Республики                                                      М.Н. Кушаков

 

 

 

 

Приложение

к Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по направлению подготовки 16.04.01 «Техническая физика» (квалификация «магистр»)

(пункт 6.2 раздел VI)

 

 

 

Структура программы магистратуры

 

Структура программы магистратуры		Объем программы магистратуры в зачетных единицах
Блок 1	Дисциплины (модули)	55-65
	Базовая часть	10-20
	Вариативная часть	45
Блок 2	Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)	46-59
	Вариативная часть	46-59
Блок 3	Государственная итоговая аттестация	6-9
	Базовая часть	6-9
Объем программы магистратуры		120

Приложение к Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по направлению подготовки 16.04.01 «Техническая физика» (квалификация «магистр») (пункт 6.2 раздел VI) (скачать)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

 

П Р И К А З

03 мая 2019 г.                                   Донецк                                   № 567

 

 

О внесении изменений в Порядок организации учебного процесса

в образовательных организациях высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики

 

 

В соответствии с пунктом 1 части 1 статьи 6, частью 10 статьи 11 Закона Донецкой Народной Республики «Об образовании», в соответствии с подпунктами 12.6., 12.26., 12.83. пункта 12 раздела II Положения о Министерстве образования и науки Донецкой Народной Республики, утвержденного Постановлением Совета Министров Донецкой Народной Республики от 22 июля 2015г. № 13-43 (с изменениями), с целью нормативного правового обеспечения порядка организации учебного процесса в образовательных организациях высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики,

 

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. В абзаце 9 пункта 3.23. Порядка организации учебного процесса в образовательных организациях высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики № 1171 от 10 ноября 2017 г. (зарегистрирован в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики 16 января 2018 г., регистрационный № 2429) слова «Обучающиеся, получившие во время зачетно-экзаменационных сессий оценку «удовлетворительно» (D, E)» заменить словами «Обучающиеся, претендующие на диплом с отличием и получившие во время зачетно-экзаменационных сессий оценку «удовлетворительно» (D, E) и (или) оценку «хорошо» (B, C)»; после слов «при условии, что» добавить слово «общее».

 

2. Контроль за исполнением настоящего Приказа оставляю за собой.

 

3. Настоящий Приказ вступает в силу со дня официального опубликования.

 

 

Министр                                                                                        Е.В. Горохов

ЦЕНТРАЛЬНЫЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ БАНК

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

 

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

 

от 17 мая 2019 г.                              г. Донецк                                             № 106

 

 

О внесении изменений в Правила

осуществления трансграничных

переводов денежных средств

в Донецкой Народной Республике

 

В соответствии с пунктом 36 части 1 статьи 4, частью 1 статьи 8, пунктом 22 части 2 статьи 21 Закона Донецкой Народной Республики «О Центральном Республиканском Банке Донецкой Народной Республики» с целью усовершенствования порядка осуществления переводов денежных средств за пределы Донецкой Народной Республики, Правление Центрального Республиканского Банка Донецкой Народной Республики

 

ПОСТАНОВЛЯЕТ:

 

1. Внести в Правила осуществления трансграничных переводов денежных средств в Донецкой Народной Республике, утвержденные Постановлением Правления Центрального Республиканского Банка Донецкой Народной Республики от 26 августа 2015 г. № 55 (зарегистрировано в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики 09 сентября 2015 г., регистрационный № 464) (в редакции Постановления Правления Центрального Республиканского Банка Донецкой Народной Республики от 31 марта 2017 г. № 93), следующие изменения:

 

1) подпункт 17 пункта 1 раздела III изложить в новой редакции:

«17) по возврату денежных средств в связи с неисполнением резидентом своих обязательств;»;

 

2) первое предложение подпункта 3 пункта 2 раздела III изложить в новой редакции:

«3) оплаты аренды (субаренды) имущества филиалами юридических лиц-нерезидентов на сумму не более 7 000 000 российских рублей (либо эквивалента этой суммы в другой валюте), филиалами иностранных банков – на сумму не более 20 000 000 российских рублей (либо эквивалента этой суммы в другой валюте) в течение календарного года.»;

 

3) пункт 2 раздела III после подпункта 7 дополнить новым подпунктом, 8, следующего содержания:

«8) возврата денежных средств, привлеченных от нерезидента на условиях возвратности, а также осуществления выплат за пользование этими денежными средствами, комиссий, неустойки и других платежей, установленных договором о предоставлении кредита (займа, возвратной финансовой помощи и прочее), зарегистрированным Центральным Республиканским Банком;».

В связи с этим, подпункты 8-9 считать соответственно подпунктами 9-10.

 

4) подпункт 9 пункта 2 раздела III изложить в новой редакции:

«9) возврата денежных средств в связи с неисполнением своих обязательств;»;

 

5) пункт 4 раздела III изложить в новой редакции:

«4. Граничные суммы, установленные подпунктами 3, 12 пункта 1 раздела III настоящих Правил, не распространяются на переводы денежных средств за пределы Донецкой Народной Республики, осуществляемые для выполнения обязательств государственных предприятий Донецкой Народной Республики при наличии письма-согласования органа исполнительной власти, в сфере управления которого находится соответствующее государственное предприятие. Письмо-согласование на осуществление такого перевода должно содержать наименование, идентификационный код юридического лица – отправителя и наименование получателя денежных средств, сумму и валюту перевода, а также номер и дату внешнеэкономического договора.»;

 

6) пункты 5-6, 8 раздела III исключить. В связи с этим пункты 7, 9-11 считать соответственно пунктами 5-8.

 

2. Контроль выполнения настоящего Постановления возложить на первого заместителя Председателя Дмитренко Ю.А.

 

3. Настоящее Постановление вступает в силу со дня, следующего за днем его официального опубликования.

 

 

 

Председатель                                                                       А.В. Петренко

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

 

П Р И К А З

02     05          2019 г.                      Донецк                                     №  562

 

Об утверждении Изменений в Государственный

образовательный стандарт среднего

профессионального образования по

специальности 31.02.05 Стоматология

ортопедическая

 

 

С целью обеспечения единства образовательного пространства Донецкой Народной Республики, руководствуясь подпунктом 12.56
пункта 12 раздела ІІ, подпунктом 21.15 пункта 21 раздела ІІІ Положения о Министерстве образования и науки Донецкой Народной Республики, утвержденного Постановлением Совета Министров Донецкой Народной Республики от 22 июля 2015 года № 13-43 (с изменениями),
пунктами 1, 2 части 3 и пунктом 6 части 1 статьи 6 Закона Донецкой Народной Республики «Об образовании» (с изменениями)

 

ПРИКАЗЫВАЮ:

 

1. Утвердить Изменения к Государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования по специальности
   31.02.05 Стоматология ортопедическая, утвержденному Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики
   от 24 августа 2015 года № 419 (зарегистрирован в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики 01 сентября 2015 года, регистрационный
   № 437), которые прилагаются.

 

2. Контроль исполнения настоящего Приказа возложить на Первого заместителя Министра Кушакова М.Н.

 

3. Настоящий Приказ вступает в силу со дня его официального опубликования.

 

 

 

Министр                                                                                         Е.В. Горохов

 

	УТВЕРЖДЕНЫприказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от  02 .05.2019 г.           № 562

 

 

ИЗМЕНЕНИЯ

в Государственный образовательный стандарт

среднего профессионального образования

по специальности 31.02.05 Стоматология ортопедическая

1. Абзац десятый Раздела 2 изложить в новой редакции:

«Зачетная единица: студентоцентрированное исчисление учебной нагрузки (трудоемкости), необходимой для достижения целей, результатов и компетенций, определенных образовательной программой. Зачетная единица равна 36 (ППССЗ) академическим часам общей трудоемкости. Отражаемый в зачетной единице объем работы студента включает лекции, семинарские и практические занятия, курсовые работы, рефераты, контрольные работы по дисциплинам, зачеты. Зачетные единицы назначаются всем компонентам ППССЗ (модулям, учебным циклам и дисциплинам, практикам и т.д.)».

 

2. Пункт 6.3 Раздела 6 изложить в новой редакции: «Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: «Основы философии», «Отечественная история», «Иностранный язык», «Физическая культура».».

 

3. В пункте 6.4 Раздела 6 таблицы 4 «Срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки в очной форме обучения составляет 147 недель, в том числе:»:

 

3.1. В строке первой цифру «86» заменить цифрой «98»;

3.2. В строках второй, третьей цифру «23» заменить цифрой «7»;

3.3. В строке четвертой цифру «4» заменить цифрой «8»;

3.4. В строке седьмой слова и цифры «23 нед.» заменить словами и цифрами «до 23 нед.».

 

4. Абзац шестой пункта 7.1 Раздела 7: «имеет право определять для освоения обучающимися в рамках профессионального модуля профессию рабочего, должность служащего (одну или несколько), согласно приложению к настоящему ГОС СПО (одну или несколько) согласно приложению
   к ГОС СПО;» исключить.

В связи с этим абзацы 7 - 12 считать соответственно абзацами 6-11.

 

5. В предложении первом пункта 7.14 Раздела 7 слова «высшее образование» заменить словами «среднее или высшее медицинское образование».

 

6. В предложение третьем пункта 7.14 Раздела 7 слово «года» заменить словом «лет».

 

 

 

Первый заместитель

Министра образования и науки

Донецкой Народной Республики                                               М.Н. Кушаков

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

 

П Р И К А З

07 мая 2019 г.                                     Донецк                                       № 603

 

Об утверждении Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки

44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (квалификация «магистр»)

 

С целью обеспечения единства образовательного пространства Донецкой Народной Республики, преемственности и вариативности основных образовательных программ соответствующего  уровня  образования,  государственных гарантий уровня и качества образования, в соответствии с подпунктом 12.56 пункта 12 раздела II Положения о Министерстве образования и науки Донецкой  Народной  Республики, утверждённого Постановлением Совета  Министров  Донецкой  Народной  Республики  от  22 июля 2015 года  № 13-43 (с изменениями), руководствуясь  пунктом 6 части 1 статьи 6 Закона  Донецкой Народной Республики «Об образовании»

 

ПРИКАЗЫВАЮ:

 

1. Утвердить Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (квалификация «магистр») (прилагается).

 

2. Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на Первого заместителя министра Кушакова М.Н.

 

3. Настоящий Приказ вступает в силу со дня официального опубликования.

 

 

Министр                                                                                 Е.В. Горохов

 

УТВЕРЖДЕН

Приказом

Министерства образования и науки

Донецкой Народной Республики

от    07 мая     2019 г.  № 603

 

 

 

Государственный образовательный стандарт

высшего профессионального образования

по направлению подготовки

44.04.03 «СПЕЦИАЛЬНОЕ (ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКое) образование»

(КВАЛИФИКАЦИЯ «магистр»)

I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

 

1.1. Настоящий Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (далее – ГОС ВПО) представляет собой совокупность обязательных требований при реализации основных профессиональных образовательных программ высшего профессионального образования – программ магистратуры по направлению подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (квалификация «магистр») (далее соответственно – программа магистратуры, направление подготовки).

 

1.2. Право на реализацию основных образовательных программ может быть реализовано только при наличии соответствующей лицензии, выданной лицензирующим органом республиканского органа исполнительной власти, обеспечивающим формирование и реализацию государственной политики в сфере образования и науки Донецкой Народной Республики.

 

II. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ

 

2.1. В настоящем ГОС ВПО используются следующие обозначения и сокращения:

УК - универсальные компетенции;

ОПК - общепрофессиональные компетенции;

ПК - профессиональные компетенции;

ООП - основная образовательная программа;

сетевая форма - сетевая форма реализации образовательных программ.

 

2.2. В качестве унифицированной единицы измерения трудоёмкости учебной нагрузки обучающегося при указании объёма бакалавриата и его составных частей используется зачётная единица. Зачётная единица для программ магистратуры эквивалентна 36 академическим часам (при продолжительности академического часа 45 минут) (далее – з.е.).

 

III. ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ

 

3.1. Получение образования по программе магистратуры допускается только в образовательной организации высшего профессионального образования и научной организации (далее вместе – Организация).

 

3.2. Обучение по программе магистратуры в Организации может осуществляться в очной, очно-заочной и заочной формах.

 

3.3. Содержание высшего профессионального образования по направлению подготовки определяется программой магистратуры, разрабатываемой и утверждаемой Организацией самостоятельно. При разработке программы магистратуры Организация формирует требования к результатам ее освоения в виде универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций выпускников (далее вместе – компетенции).

Организация разрабатывает программу магистратуры в соответствии с ГОС ВПО.

 

3.4. При реализации программы магистратуры Организация вправе применять электронное обучение, дистанционные образовательные технологии.

Электронное обучение, дистанционные образовательные технологии, применяемые при обучении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее – инвалиды и лица с ОВЗ), должны предусматривать возможность приема-передачи информации в доступных для них формах.

 

3.5. Реализация программы магистратуры осуществляется Организацией как самостоятельно, так и посредством сетевой формы.

 

3.6. Программа магистратуры реализуется на государственном языке Донецкой Народной Республики.

 

3.7. Срок получения образования по программе магистратуры (вне зависимости от применяемых образовательных технологий):

в очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, составляет 2 года;

в очно-заочной или заочной формах обучения увеличивается не менее чем на 3 месяца и не более чем на полгода по сравнению со сроком получения образования в очной форме обучения;

при обучении по индивидуальному учебному плану инвалидов и лиц с ОВЗ может быть увеличен по их заявлению не более чем на полгода по сравнению со сроком получения образования, установленным для соответствующей формы обучения.

 

3.8. Объем программы магистратуры составляет 120 з.е. вне зависимости от формы обучения, применяемых образовательных технологий, реализации программы магистратуры с использованием сетевой формы, реализации программы магистратуры по индивидуальному учебному плану.

Объем программы магистратуры, реализуемый за один учебный год, составляет не более 60 з.е. вне зависимости от формы обучения, применяемых образовательных технологий, реализации программы магистратуры с использованием сетевой формы, реализации программы магистратуры по индивидуальному учебному плану (за исключением ускоренного обучения), а при ускоренном обучении – не более 75 з.е.

 

3.9. Организация самостоятельно определяет в пределах сроков и объемов, установленных пунктами 3.7. и 3.8:

срок получения образования по программе магистратуры в очно-заочной или заочной формах обучения, а также по индивидуальному учебному плану, в том числе при ускоренном обучении;

объем программы магистратуры, реализуемый за один учебный год.

 

IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ, ОСВОИВШИХ ПРОГРАММУ МАГИСТРАТУРЫ

 

4.1. Области профессиональной деятельности и сферы профессиональной деятельности, в которых выпускники, освоившие программу магистратуры (далее – выпускники), могут осуществлять профессиональную деятельность:

образование и наука (в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, профессионального обучения, профессионального образования, дополнительного образования; в сфере научных исследований);

социальное обслуживание (в сфере социального обслуживания и социального обеспечения).

Выпускники могут осуществлять профессиональную деятельность в других областях профессиональной деятельности и (или) сферах профессиональной деятельности при условии соответствия уровня их образования и полученных компетенций требованиям к квалификации работника.

 

4.2. В рамках освоения программы магистратуры выпускники могут готовиться к решению задач профессиональной деятельности следующих типов:

педагогический;

проектный;

методический;

 

организационно-управленческий;

культурно-просветительский;

научно-исследовательский;

сопровождения.

 

4.3. При разработке программы магистратуры Организация устанавливает направленность (профиль) программы магистратуры, которая конкретизирует содержание программы магистратуры в рамках направления подготовки путем ориентации ее на:

область (области) профессиональной деятельности и сферу (сферы) профессиональной деятельности выпускников;

тип (типы) задач и задачи профессиональной деятельности выпускников;

при необходимости – на объекты профессиональной деятельности выпускников или область (области) знания.

 

4.4. Программа магистратуры, содержащая сведения, составляющие государственную тайну, разрабатывается и реализуется с соблюдением требований, предусмотренных законодательством Донецкой Народной Республики и иными нормативными правовыми актами в области защиты государственной тайны.

 

V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ

 

5.1. В результате освоения программы магистратуры у выпускника должны быть сформированы компетенции, установленные программой магистратуры.

 

5.2. Программа магистратуры должна устанавливать следующие универсальные компетенции:

системное и критическое мышление: УК-1. Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий;

разработка и реализация проектов: УК-2. Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла;

командная работа и лидерство: УК-3. Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели;

коммуникация: УК-4. Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия;

межкультурное взаимодействие: УК-5. Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия;

самоорганизация и саморазвитие (в том числе здоровьесбережение): УК-6. Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки.

 

5.3. Программа магистратуры должна устанавливать следующие общепрофессиональные компетенции:

правовые и этические основы профессиональной деятельности: ОПК-1. Способен осуществлять и оптимизировать профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики;

разработка основных и дополнительных образовательных программ: ОПК-2. Способен проектировать основные и дополнительные образовательные программы и разрабатывать научно-методическое обеспечение их реализации;

совместная и индивидуальная учебная и воспитательная деятельность обучающихся: ОПК-3. Способен проектировать организацию совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями;

построение воспитывающей образовательной среды: ОПК-4. Способен создавать и реализовывать условия и принципы духовно-нравственного воспитания обучающихся на основе базовых национальных ценностей;

контроль и оценка формирования результатов образования: ОПК-5. Способен разрабатывать программы мониторинга результатов образования обучающихся, разрабатывать и реализовывать программы преодоления трудностей в обучении;

психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности: ОПК-6. Способен проектировать и использовать эффективные психолого-педагогические, в том числе инклюзивные, технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания обучающихся с особыми образовательными потребностями;

взаимодействие с участниками образовательных отношений: ОПК-7. Способен планировать и организовывать взаимодействия участников образовательных отношений;

научные основы педагогической деятельности: ОПК-8. Способен проектировать педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний и результатов исследований.

 

5.4. Профессиональные компетенции, устанавливаемые программой магистратуры, формируются на основе соответствующих видов профессиональной деятельности выпускников (при наличии), а также, при необходимости, на основе анализа требований к профессиональным компетенциям, предъявляемых к выпускникам на рынке труда, обобщения отечественного и зарубежного опыта, проведения консультаций с ведущими работодателями, объединениями работодателей отрасли, в которой востребованы выпускники, иных источников (далее – иные требования, предъявляемые к выпускникам).

Профессиональные компетенции могут быть установлены ООП в качестве обязательных и (или) рекомендуемых (далее соответственно – обязательные профессиональные компетенции, рекомендуемые профессиональные компетенции).

 

5.5. При определении профессиональных компетенций, устанавливаемых программой магистратуры, Организация:

включает в программу магистратуры все обязательные профессиональные компетенции (при наличии);

вправе включить в программу магистратуры одну или несколько рекомендуемых профессиональных компетенций (при наличии);

включает определяемые самостоятельно одну или несколько профессиональных компетенций, исходя из направленности (профиля) программы магистратуры, соответствующих профессиональной деятельности выпускников (при наличии), а также, при необходимости, на основе анализа иных требований, предъявляемых к выпускникам (Организация вправе не включать профессиональные компетенции, определяемые самостоятельно, при наличии обязательных профессиональных компетенций, а также в случае включения в программу магистратуры рекомендуемых профессиональных компетенций).

 

5.6. Совокупность компетенций, установленных программой магистратуры, должна обеспечивать выпускнику способность осуществлять профессиональную деятельность не менее чем в одной области профессиональной деятельности и сфере профессиональной деятельности, установленных в соответствии с пунктом 4.1, и решать задачи профессиональной деятельности не менее чем одного типа, установленного в соответствии с пунктом 4.2.

 

5.7. Организация устанавливает в программе магистратуры индикаторы достижения компетенций:

универсальных, общепрофессиональных и, при наличии, обязательных профессиональных компетенций – в соответствии с индикаторами достижения компетенций, установленными ООП;

рекомендуемых профессиональных компетенций и самостоятельно установленных профессиональных компетенций (при наличии) – самостоятельно.

 

5.8. Организация самостоятельно планирует результаты обучения по дисциплинам (модулям) и практикам, которые должны быть соотнесены с установленными в программе магистратуры индикаторами достижения компетенций.

Совокупность запланированных результатов обучения по дисциплинам (модулям) и практикам должна обеспечивать формирование у выпускника всех компетенций, установленных программой магистратуры.

 

VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ

 

6.1. Структура программы магистратуры включает следующие блоки:

Блок 1 «Дисциплины (модули)»;

Блок 2 «Практика»;

Блок 3 «Государственная итоговая аттестация».

Структура и объем программы магистратуры прилагаются.

 

6.2. В Блок 2 «Практика» входят учебная и производственная практики (далее вместе – практики).

Типы учебной практики:

ознакомительная практика;

технологическая (проектно-технологическая) практика;

научно-исследовательская работа.

Типы производственной практики:

педагогическая практика;

технологическая (проектно-технологическая) практика;

научно-исследовательская работа.

 

6.3. Организация:

выбирает один или несколько типов учебной практики и один или несколько типов производственной практики из перечня, указанного в пункте 6.2;

вправе выбрать один или несколько типов учебной и (или) производственной практик из рекомендуемых основной образовательной программой (далее – ООП) (при наличии);

вправе установить дополнительный тип (типы) учебной и (или) производственной практик;

устанавливает объемы практик каждого типа.

 

6.4. В Блок 3 «Государственная итоговая аттестация» входят:

подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена (если Организация включила государственный экзамен в состав государственной итоговой аттестации);

выполнение и защита выпускной квалификационной работы.

 

6.5. При разработке программы магистратуры обучающимся обеспечивается возможность освоения элективных дисциплин (модулей) и факультативных дисциплин (модулей).

Факультативные дисциплины (модули) не включаются в объем программы магистратуры.

 

6.6. В рамках программы магистратуры выделяются обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений.

К обязательной части программы магистратуры относятся дисциплины (модули) и практики, обеспечивающие формирование общепрофессиональных компетенций, а также профессиональных компетенций, установленных ООП в качестве обязательных (при наличии).

Дисциплины (модули) и практики, обеспечивающие формирование универсальных компетенций, могут включаться в обязательную часть программы магистратуры и в часть, формируемую участниками образовательных отношений.

В обязательную часть программы магистратуры включаются, в том числе, дисциплины (модули), содержание которых соотносится с обязательной частью ООП.

Объем обязательной части, без учета объема государственной итоговой аттестации, должен составлять не менее 40 процентов общего объема программы магистратуры.

 

6.7. Организация должна предоставлять инвалидам и лицам с ОВЗ (по их заявлению) возможность обучения по программе магистратуры, учитывающей особенности их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающей коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц.

 

VII. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ

 

7.1. Требования к условиям реализации программы магистратуры включают в себя общесистемные требования, требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению, требования к кадровым условиям реализации программы магистратуры, а также требования к применяемым механизмам оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе магистратуры.

 

7.2. Общесистемные требования к реализации программы магистратуры.

Организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-техническим обеспечением образовательной деятельности (помещениями и оборудованием) для реализации программы магистратуры по Блоку 1 «Дисциплины (модули)» и Блоку 3 «Государственная итоговая аттестация» в соответствии с учебным планом.

Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к электронной информационно-образовательной среде Организации из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее – сеть «Интернет»), как на территории Организации, так и вне ее. Условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды могут быть созданы с использованием ресурсов иных организаций.

Электронная информационно-образовательная среда Организации должна обеспечивать:

доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), программам практик, электронным учебным изданиям и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах дисциплин (модулей), программах практик;

формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение его работ и оценок за эти работы.

В случае реализации программы магистратуры с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий электронная информационно-образовательная среда Организации должна дополнительно обеспечивать:

фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения программы магистратуры;

проведение учебных занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;

взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействия посредством сети «Интернет».

При реализации программы магистратуры в сетевой форме требования к реализации программы магистратуры должны обеспечиваться совокупностью ресурсов материально-технического и учебно-методического обеспечения, предоставляемого организациями, участвующими в реализации программы магистратуры в сетевой форме.

Среднегодовое число публикаций научно-педагогических работников Организации за период реализации программы магистратуры в расчете на 100 научно-педагогических работников (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям) должно составлять не менее 2 в журналах, индексируемых в базах данных Web of Science или Scopus, или не менее 20 в журналах, индексируемых в Российском индексе научного цитирования.

 

7.3. Требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению программы магистратуры.

Помещения должны представлять собой учебные аудитории для проведения учебных занятий, предусмотренных программой магистратуры, оснащенные оборудованием и техническими средствами обучения, состав которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей).

Помещения для самостоятельной работы обучающихся должны быть оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к сети «Интернет» и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду Организации.

Допускается замена оборудования его виртуальными аналогами.

Организация должна быть обеспечена необходимым комплектом лицензионного и свободно распространяемого программного обеспечения, в том числе отечественного производства (состав определяется в рабочих программах дисциплин (модулей) и подлежит обновлению при необходимости).

При использовании в образовательном процессе печатных изданий библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными изданиями из расчета не менее 0,25 экземпляра каждого из изданий, указанных в рабочих программах дисциплин (модулей), программах практик, на одного обучающегося из числа лиц, одновременно осваивающих соответствующую дисциплину (модуль), проходящих соответствующую практику.

Обучающимся должен быть обеспечен доступ (удаленный доступ), в том числе в случае применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, к современным профессиональным базам данных и информационным справочным системам, состав которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей) и подлежит обновлению (при необходимости).

Обучающиеся из числа инвалидов и лиц с ОВЗ должны быть обеспечены печатными и (или) электронными образовательными ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

 

7.4. Требования к кадровым условиям реализации программы магистратуры.

Реализация программы магистратуры обеспечивается педагогическими работниками Организации, а также лицами, привлекаемыми Организацией к реализации программы магистратуры на иных условиях.

Квалификация педагогических работников Организации должна отвечать квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках и (или) профессиональных стандартах (при наличии).

Не менее 70 процентов численности педагогических работников Организации, участвующих в реализации программы магистратуры, и лиц, привлекаемых Организацией к реализации программы магистратуры на иных условиях (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям), должны вести научную, учебно-методическую и (или) практическую работу, соответствующую профилю преподаваемой дисциплины (модуля).

Не менее 10 процентов численности педагогических работников Организации, участвующих в реализации программы магистратуры, и лиц, привлекаемых Организацией к реализации программы магистратуры на иных условиях (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям), должны являться руководителями и (или) работниками иных организаций, осуществляющими трудовую деятельность в профессиональной сфере, соответствующей профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники (иметь стаж работы в данной профессиональной сфере не менее 3 лет).

Не менее 70 процентов численности педагогических работников Организации и лиц, привлекаемых к образовательной деятельности Организации на иных условиях (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям), должны иметь ученую степень (в том числе ученую степень, полученную в иностранном государстве и признаваемую в Донецкой Народной Республике) и (или) ученое звание (в том числе ученое звание, полученное в иностранном государстве и признаваемое в Донецкой Народной Республике).

К педагогическим работникам и лицам, привлекаемым к образовательной деятельности Организации на иных условиях, с учеными степенями и (или) учеными званиями приравниваются лица без ученых степеней и званий, имеющие соответствующие направленности (профилю) программы магистратуры почетные звания Донецкой Народной Республики и Российской Федерации, лица, имеющие диплом лауреата международного или всероссийского конкурса в области, соответствующей направленности (профилю) программы магистратуры.

Общее руководство научным содержанием программы магистратуры должно осуществляться научно-педагогическим работником Организации, имеющим ученую степень (в том числе ученую степень, полученную в иностранном государстве и признаваемую в Донецкой Народной Республике), осуществляющим самостоятельные научно-исследовательские (творческие) проекты (участвующим в осуществлении таких проектов) по направлению подготовки, имеющим ежегодные публикации по результатам указанной научно-исследовательской (творческой) деятельности в ведущих отечественных и (или) зарубежных рецензируемых научных журналах и изданиях, а также осуществляющим ежегодную апробацию результатов указанной научно-исследовательской (творческой) деятельности на национальных и международных конференциях.

 

7.5. Требования к применяемым механизмам оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе магистратуры.

Качество образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе магистратуры определяется в рамках системы внутренней оценки, а также системы внешней оценки, в которой Организация принимает участие на добровольной основе.

В целях совершенствования программы магистратуры Организация при проведении регулярной внутренней оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе магистратуры привлекает работодателей и (или) их объединения, иных юридических и (или) физических лиц, включая педагогических работников Организации.

В рамках внутренней системы оценки качества образовательной деятельности по программе магистратуры обучающимся предоставляется возможность оценивания условий, содержания, организации и качества образовательного процесса в целом и отдельных дисциплин (модулей) и практик.

Внешняя оценка качества образовательной деятельности по программе магистратуры в рамках процедуры государственной аккредитации осуществляется с целью подтверждения соответствия образовательной деятельности по программе магистратуры требованиям ГОС ВПО с учетом соответствующей ООП.

 

7.6. Финансовые условия реализации программы магистратуры предусматривают следующие требования.

Финансовое обеспечение реализации программы магистратуры должно осуществляться в объеме не ниже установленных Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики базовых нормативных затрат на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего профессионального образования.

 

 

Первый заместитель

Министра образования и науки

Донецкой Народной Республики                                                      М.Н. Кушаков

 

 

Приложение

к Государственному образовательному

стандарту высшего профессионального

образования по направлению подготовки

44.04.03 «Специальное(дефектологическое)

образование» (квалификация «магистр»)

(п.6.1. раздел VI)

Структура и объем программы магистратуры

 

Структура программы магистратуры		Объем программымагистратуры и ее блоков в з.е.
Блок 1	Дисциплины (модули)	не менее 50
Блок 2	Практика	не менее 40
Блок 3	Государственная итоговая аттестация	не менее 9
Объем программы магистратуры		120

Приложение к Государственному образовательному стандарту высшего профессионального  образования по направлению подготовки 44.04.03 «Специальное(дефектологическое) образование» (квалификация «магистр») (п.6.1. раздел VI) (скачать)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

 

П Р И К А З

07 мая 2019 г.                                    Донецк                                        № 602

 

 

Об утверждении Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки

51.04.06 «Библиотечно-информационная деятельность»

(квалификация «магистр»)

 

С целью обеспечения единства образовательного пространства Донецкой Народной Республики, преемственности и вариативности основных образовательных программ соответствующего  уровня  образования,  государственных гарантий уровня и качества образования, в соответствии с подпунктом 12.56 пункта 12 раздела II Положения о Министерстве образования и науки Донецкой  Народной  Республики, утверждённого Постановлением Совета  Министров  Донецкой  Народной  Республики  от  22 июля 2015 года  № 13-43 (с изменениями), руководствуясь  пунктом 6 части 1 статьи 6 Закона  Донецкой Народной Республики «Об образовании»

 

ПРИКАЗЫВАЮ:

 

1. Утвердить Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 51.04.06 «Библиотечно-информационная деятельность» (квалификация «магистр») (прилагается).

 

2. Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на Первого заместителя министра Кушакова М.Н.

 

3. Настоящий Приказ вступает в силу со дня официального опубликования.

 

 

Министр                                                                                 Е.В. Горохов

 

 

УТВЕРЖДЕН

Приказом

Министерства образования и науки

Донецкой Народной Республики

от     07 мая     2019 г.    № 602

 

 

 

 

 

 

Государственный образовательный стандарт

высшего профессионального образования

по направлению подготовки

51.04.06 «Библиотечно-информационная деятельность»

(КВАЛИФИКАЦИЯ «магистр»)

I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

 

1.1. Настоящий Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (далее – ГОС ВПО) представляет собой совокупность обязательных требований при реализации основных профессиональных образовательных программ высшего профессионального образования – программ магистратуры по направлению подготовки 51.04.06 «Библиотечно-информационная деятельность» (квалификация «магистр») (далее соответственно – программа магистратуры, направление подготовки).

 

1.2. Право на реализацию основных образовательных программ может быть реализовано только при наличии соответствующей лицензии, выданной лицензирующим органом республиканского органа исполнительной власти, обеспечивающим формирование и реализацию государственной политики в сфере образования и науки Донецкой Народной республики.

 

II. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБОЗНАЧЕНИЯ, СОКРАЩЕНИЯ

 

2.1. В настоящем ГОС ВПО используются следующие обозначения и сокращения:

УК - универсальные компетенции;

ОПК - общепрофессиональные компетенции;

ПК - профессиональные компетенции;

ООП - основная образовательная программа;

сетевая форма - сетевая форма реализации образовательных программ.

2.2. В качестве унифицированной единицы измерения трудоёмкости учебной нагрузки обучающегося при указании объёма магистратуры и его составных частей используется зачётная единица. Зачётная единица для программ магистратуры эквивалентна 36 академическим часам (при продолжительности академического часа 45 минут) (далее – з.е.).

 

III. ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ

 

3.1. Получение образования по программе магистратуры допускается только в образовательной организации высшего профессионального образования и научной организации (далее вместе – Организация).

 

3.2. Обучение по программе магистратуры в Организации может осуществляться в очной, очно-заочной и заочной формах.

 

3.3. Содержание высшего профессионального образования по направлению подготовки определяется программой магистратуры, разрабатываемой и утверждаемой Организацией самостоятельно. При разработке программы магистратуры Организация формирует требования к результатам ее освоения в виде универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций выпускников (далее вместе – компетенции).

Организация разрабатывает программу магистратуры в соответствии с ГОС ВПО.

 

3.4. При реализации программы магистратуры Организация вправе применять электронное обучение, дистанционные образовательные технологии.

Электронное обучение, дистанционные образовательные технологии, применяемые при обучении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее – инвалиды и лица с ОВЗ), должны предусматривать возможность приема-передачи информации в доступных для них формах.

 

3.5. Реализация программы магистратуры осуществляется Организацией как самостоятельно, так и посредством сетевой формы.

 

3.6. Программа магистратуры реализуется на государственном языке Донецкой Народной Республики.

 

3.7. Срок получения образования по программе магистратуры (вне зависимости от применяемых образовательных технологий):

в очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, составляет 2 года;

в очно-заочной или заочной формах обучения увеличивается не менее чем на 3 месяца и не более чем на полгода по сравнению со сроком получения образования в очной форме обучения;

при обучении по индивидуальному учебному плану инвалидов и лиц с ОВЗ может быть увеличен по их заявлению не более чем на полгода по сравнению со сроком получения образования, установленным для соответствующей формы обучения.

 

3.8. Объем программы магистратуры составляет 120 з.е.  вне зависимости от формы обучения, применяемых образовательных технологий, реализации программы магистратуры с использованием сетевой формы, реализации программы магистратуры по индивидуальному учебному плану.

Объем программы магистратуры, реализуемый за один учебный год, составляет не более 60 з.е. вне зависимости от формы обучения, применяемых образовательных технологий, реализации программы магистратуры с использованием сетевой формы, реализации программы магистратуры по индивидуальному учебному плану (за исключением ускоренного обучения), а при ускоренном обучении – не более 75 з.е.

 

3.9. Организация самостоятельно определяет в пределах сроков и объемов, установленных пунктами 3.7 и 3.8:

срок получения образования по программе магистратуры в очно-заочной или заочной формах обучения, а также по индивидуальному учебному плану, в том числе при ускоренном обучении;

объем программы магистратуры, реализуемый за один учебный год.

 

IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ, ОСВОИВШИХ ПРОГРАММУ МАГИСТРАТУРЫ

 

4.1. Области профессиональной деятельности и сферы профессиональной деятельности, в которых выпускники, освоившие программу магистратуры (далее – выпускники), могут осуществлять профессиональную деятельность:

образование и наука (в сфере общего образования, дополнительного образования детей и взрослых, профессионального обучения, профессионального образования; в сфере воспитания; в сфере научных исследований);

культура, искусство (в сфере библиотечно-информационной, культурно-просветительской и культурно-досуговой деятельности);

связь, информационные и коммуникационные технологии (в сфере функционирования электронных информационных ресурсов и информационных систем);

административно-управленческая и офисная деятельность (в сфере организационного и документационного обеспечения управления организациями, в том числе библиотеками).

Выпускники могут осуществлять профессиональную деятельность в других областях профессиональной деятельности и (или) сферах профессиональной деятельности при условии соответствия уровня их образования и полученных компетенций требованиям к квалификации работника.

 

4.2. В рамках освоения программы магистратуры выпускники могут готовиться к решению задач профессиональной деятельности следующих типов:

научно-исследовательский;

методический;

технологический;

педагогический;

организационно-управленческий;

проектный;

информационно-аналитический.

 

4.3. При разработке программы магистратуры Организация устанавливает направленность (профиль) программы магистратуры, которая конкретизирует содержание программы магистратуры в рамках направления подготовки путем ориентации ее на:

область (области) профессиональной деятельности и сферу (сферы) профессиональной деятельности выпускников;

тип (типы) задач и задачи профессиональной деятельности выпускников;

при необходимости – на объекты профессиональной деятельности выпускников или область (области) знания.

 

4.4. Программа магистратуры, содержащая сведения, составляющие государственную тайну, разрабатывается и реализуется с соблюдением требований, предусмотренных законодательством Донецкой Народной Республики и иными нормативными правовыми актами в области защиты государственной тайны.

 

V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ

 

5.1. В результате освоения программы магистратуры у выпускника должны быть сформированы компетенции, установленные программой магистратуры.

 

5.2. Программа магистратуры должна устанавливать следующие универсальные компетенции:

системное и критическое мышление: УК-1. Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий;

разработка и реализация проектов: УК-2. Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла;

командная работа и лидерство: УК-3. Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели;

коммуникация: УК-4. Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия

межкультурное взаимодействие: УК-5. Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия;

самоорганизация и саморазвитие (в том числе здоровьесбережение):

УК-6. Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки.

 

5.3. Программа магистратуры должна устанавливать следующие общепрофессиональные компетенции:

профессионализация: ОПК-1. Способен организовывать исследовательские и проектные работы в области культуроведения и социокультурного проектирования; ОПК-2. Способен участвовать в реализации основных и дополнительных образовательных программ;

профессиональная этика: ОПК-3. Способен руководить коллективом в сфере профессиональной и педагогической деятельности на основе норм социальной и этической ответственности.

 

5.4. Профессиональные компетенции, устанавливаемые программой магистратуры, формируются на основе соответствующих видов профессиональной деятельности выпускников (при наличии), а также, при необходимости, на основе анализа требований к профессиональным компетенциям, предъявляемых к выпускникам на рынке труда, обобщения отечественного и зарубежного опыта, проведения консультаций с ведущими работодателями, объединениями работодателей отрасли, в которой востребованы выпускники, иных источников (далее – иные требования, предъявляемые к выпускникам).

Профессиональные компетенции могут быть установлены ООП в качестве обязательных и (или) рекомендуемых (далее соответственно – обязательные профессиональные компетенции, рекомендуемые профессиональные компетенции).

 

5.5. При определении профессиональных компетенций, устанавливаемых программой магистратуры, Организация:

включает в программу магистратуры все обязательные профессиональные компетенции (при наличии);

вправе включить в программу магистратуры одну или несколько рекомендуемых профессиональных компетенций (при наличии);

включает определяемые самостоятельно одну или несколько профессиональных компетенций, исходя из направленности (профиля) программы магистратуры, соответствующих профессиональной деятельности выпускников (при наличии), а также, при необходимости, на основе анализа иных требований, предъявляемых к выпускникам (Организация вправе не включать профессиональные компетенции, определяемые самостоятельно, при наличии обязательных профессиональных компетенций, а также в случае включения в программу магистратуры рекомендуемых профессиональных компетенций).

 

5.6. Совокупность компетенций, установленных программой магистратуры, должна обеспечивать выпускнику способность осуществлять профессиональную деятельность не менее чем в одной области профессиональной деятельности и сфере профессиональной деятельности, установленных в соответствии с пунктом 4.1, и решать задачи профессиональной деятельности не менее чем одного типа, установленного в соответствии с пунктом 4.2.

 

5.7. Организация устанавливает в программе магистратуры индикаторы достижения компетенций:

универсальных, общепрофессиональных и, при наличии, обязательных профессиональных компетенций – в соответствии с индикаторами достижения компетенций, установленными ООП;

рекомендуемых профессиональных компетенций и самостоятельно установленных профессиональных компетенций (при наличии) – самостоятельно.

 

5.8. Организация самостоятельно планирует результаты обучения по дисциплинам (модулям) и практикам, которые должны быть соотнесены с установленными в программе магистратуры индикаторами достижения компетенций.

Совокупность запланированных результатов обучения по дисциплинам (модулям) и практикам должна обеспечивать формирование у выпускника всех компетенций, установленных программой магистратуры.

 

VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ

 

6.1. Структура программы магистратуры включает следующие блоки:

Блок 1 «Дисциплины (модули)»;

Блок 2 «Практика»;

Блок 3 «Государственная итоговая аттестация».

Структура и объем программы магистратуры прилагаются.

 

6.2. В Блок 2 «Практика» входят учебная и производственная практики (далее вместе – практики).

Тип учебной практики:

научно-исследовательская практика (получение первичных навыков

 

научно-исследовательской работы).

Типы производственной практики:

научно-исследовательская практика;

педагогическая практика;

преддипломная практика.

 

6.3. Организация:

выбирает один или несколько типов производственной практики и устанавливает тип учебной практики из перечня, указанного в пункте 6.2;

вправе выбрать один или несколько типов учебной и (или) производственной практик из рекомендуемых основной образовательной программой (далее – ООП) (при наличии);

вправе установить дополнительный тип (типы) учебной и (или) производственной практик;

устанавливает объемы практик каждого типа.

 

6.4. В Блок 3 «Государственная итоговая аттестация» входят:

подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена и/или выполнение и защита выпускной квалификационной работы (если Организация включила государственный экзамен в состав государственной итоговой аттестации).

 

6.5. При разработке программы магистратуры обучающимся обеспечивается возможность освоения элективных дисциплин (модулей) и факультативных дисциплин (модулей).

Факультативные дисциплины (модули) не включаются в объем программы магистратуры.

 

6.6. В рамках программы магистратуры выделяются обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений.

К обязательной части программы магистратуры относятся дисциплины (модули) и практики, обеспечивающие формирование общепрофессиональных компетенций, а также профессиональных компетенций, установленных ООП в качестве обязательных (при наличии).

Дисциплины (модули) и практики, обеспечивающие формирование универсальных компетенций, могут включаться в обязательную часть программы магистратуры и в часть, формируемую участниками образовательных отношений.

Объем обязательной части, без учета объема государственной итоговой аттестации, должен составлять не менее 50 процентов общего объема программы магистратуры.

 

6.7. Организация должна предоставлять инвалидам и лицам с ОВЗ (по их заявлению) возможность обучения по программе магистратуры, учитывающей особенности их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающей коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц.

 

6.8. Объем контактной работы обучающихся с педагогическими работниками Организации при проведении учебных занятий по программе магистратуры должен составлять в очной форме обучения – не менее 50 процентов, в очно-заочной форме обучения – не менее 30 процентов, в заочной форме обучения – не менее 20 процентов общего объема времени, отводимого на реализацию дисциплин (модулей).

VII. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ

 

7.1. Требования к условиям реализации программы магистратуры включают в себя общесистемные требования, требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению, требования к кадровым условиям реализации программы магистратуры, а также требования к применяемым механизмам оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе магистратуры.

 

7.2. Общесистемные требования к реализации программы магистратуры.

7.2.1. Организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-техническим обеспечением образовательной деятельности (помещениями и оборудованием) для реализации программы магистратуры по Блоку 1 «Дисциплины (модули)» и Блоку 3 «Государственная итоговая аттестация» в соответствии с учебным планом.

7.2.2. Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к электронной информационно-образовательной среде Организации из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее – сеть «Интернет»), как на территории Организации, так и вне ее. Условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды могут быть созданы с использованием ресурсов иных организаций.

Электронная информационно-образовательная среда Организации должна обеспечивать:

доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), программам практик, электронным учебным изданиям и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах дисциплин (модулей), программах практик;

формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение его работ и оценок за эти работы.

В случае реализации программы магистратуры с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий электронная информационно-образовательная среда Организации должна дополнительно обеспечивать:

фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения программы магистратуры;

проведение учебных занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения;

взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействия посредством сети «Интернет».

7.2.3. При реализации программы магистратуры в сетевой форме требования к реализации программы магистратуры должны обеспечиваться совокупностью ресурсов материально-технического и учебно-методического обеспечения, предоставляемого организациями, участвующими в реализации программы магистратуры в сетевой форме.

7.2.4. Среднегодовое число публикаций научно-педагогических работников Организации за период реализации программы магистратуры в расчете на 100 научно-педагогических работников (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям) должно составлять не менее 2 в журналах, индексируемых в базах данных Web of Science или Scopus, или не менее 20 в журналах, индексируемых в Российском индексе научного цитирования.

 

7.3. Требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению программы магистратуры.

7.3.1. Помещения должны представлять собой учебные аудитории для проведения учебных занятий, предусмотренных программой магистратуры, оснащенные оборудованием и техническими средствами обучения, состав которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей).

Помещения для самостоятельной работы обучающихся должны быть оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к сети «Интернет» и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду Организации.

Допускается замена оборудования его виртуальными аналогами.

7.3.2. Организация должна быть обеспечена необходимым комплектом лицензионного и свободно распространяемого программного обеспечения, в том числе отечественного производства (состав определяется в рабочих программах дисциплин (модулей) и подлежит обновлению при необходимости).

7.3.3. При использовании в образовательном процессе печатных изданий библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными изданиями из расчета не менее 0,25 экземпляра каждого из изданий, указанных в рабочих программах дисциплин (модулей), программах практик, на одного обучающегося из числа лиц, одновременно осваивающих соответствующую дисциплину (модуль), проходящих соответствующую практику.

7.3.4. Обучающимся должен быть обеспечен доступ (удаленный доступ), в том числе в случае применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, к современным профессиональным базам данных и информационным справочным системам, состав которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей) и подлежит обновлению (при необходимости).

7.3.5. Обучающиеся из числа инвалидов и лиц с ОВЗ должны быть обеспечены печатными и (или) электронными образовательными ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

 

7.4. Требования к кадровым условиям реализации программы магистратуры.

7.4.1. Реализация программы магистратуры обеспечивается педагогическими работниками Организации, а также лицами, привлекаемыми Организацией к реализации программы магистратуры на иных условиях.

7.4.2. Квалификация педагогических работников Организации должна отвечать квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках и (или) профессиональных стандартах (при наличии).

7.4.3. Не менее 70 процентов численности педагогических работников Организации, участвующих в реализации программы магистратуры, и лиц, привлекаемых Организацией к реализации программы магистратуры на иных условиях (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям), должны вести научную, учебно-методическую и (или) практическую работу, соответствующую профилю преподаваемой дисциплины (модуля).

7.4.4. Не менее 5 процентов численности педагогических работников Организации, участвующих в реализации программы магистратуры, и лиц, привлекаемых Организацией к реализации программы магистратуры на иных условиях (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям), должны являться руководителями и (или) работниками иных организаций, осуществляющими трудовую деятельность в профессиональной сфере, соответствующей профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники (иметь стаж работы в данной профессиональной сфере не менее 3 лет).

7.4.5. Не менее 60 процентов численности педагогических работников Организации и лиц, привлекаемых к образовательной деятельности Организации на иных условиях (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям), должны иметь ученую степень (в том числе ученую степень, полученную в иностранном государстве и признаваемую в Донецкой Народной Республике) и (или) ученое звание (в том числе ученое звание, полученное в иностранном государстве и признаваемое в Донецкой Народной Республике).

К педагогическим работникам и лицам, привлекаемым к образовательной деятельности Организации на иных условиях, с учеными степенями и (или) учеными званиями приравниваются лица без ученых степеней и званий, имеющие в соответствующей профессиональной сфере государственные почетные звания (Заслуженный работник культуры, Почётный работник высшего профессионального образования), члены творческих союзов, лауреаты государственных премий в области культуры и искусства.

7.4.6. Общее руководство научным содержанием программы магистратуры должно осуществляться научно-педагогическим работником Организации, имеющим ученую степень (в том числе ученую степень, полученную в иностранном государстве и признаваемую в Донецкой Народной Республике), осуществляющим самостоятельные научно-исследовательские (творческие) проекты (участвующим в осуществлении таких проектов) по направлению подготовки, имеющим ежегодные публикации по результатам указанной научно-исследовательской (творческой) деятельности в ведущих отечественных и (или) зарубежных рецензируемых научных журналах и изданиях, а также осуществляющим ежегодную апробацию результатов указанной научно-исследовательской (творческой) деятельности на национальных и международных конференциях.

 

7.5. Требования к применяемым механизмам оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе магистратуры.

7.5.1. Качество образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе магистратуры определяется в рамках системы внутренней оценки, а также системы внешней оценки, в которой Организация принимает участие на добровольной основе.

7.5.2. В целях совершенствования программы магистратуры Организация при проведении регулярной внутренней оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе магистратуры привлекает работодателей и (или) их объединения, иных юридических и (или) физических лиц, включая педагогических работников Организации.

В рамках внутренней системы оценки качества образовательной деятельности по программе магистратуры обучающимся предоставляется возможность оценивания условий, содержания, организации и качества образовательного процесса в целом и отдельных дисциплин (модулей) и практик.

7.5.3. Внешняя оценка качества образовательной деятельности по программе магистратуры в рамках процедуры государственной аккредитации осуществляется с целью подтверждения соответствия образовательной деятельности по программе магистратуры требованиям ГОС ВПО с учетом соответствующей ООП.

 

7.6. Финансовые условия реализации программы магистратуры предусматривают следующие требования.

Финансовое обеспечение реализации программы магистратуры должно осуществляться в объеме не ниже установленных Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики базовых нормативных затрат на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего профессионального образования.

 

 

Первый заместитель

Министра образования и науки

Донецкой Народной Республики                                                      М.Н. Кушаков

 

Приложение

к Государственному образовательному

стандарту высшего профессионального

образования по направлению подготовки

51.04.06 «Библиотечно-информационная

деятельность» (квалификация «магистр»)

(п.6.1. раздел VI)

 

Структура и объем программы магистратуры

 

Структура программы магистратуры		Объем программымагистратуры и ее блоков в з.е.
Блок 1	Дисциплины (модули)	не менее 80
Блок 2	Практика	не менее 21
Блок 3	Государственная итоговая аттестация	не менее 9
Объем программы магистратуры		120

Приложение к Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по направлению подготовки 51.04.06 «Библиотечно-информационная lеятельность» (квалификация «магистр») (п.6.1. раздел VI) (скачать)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

 

П Р И К А З

07 мая 2019 г.                                    Донецк                                        № 601

 

 Об утверждении Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование»

(квалификация «магистр»)

 

С целью обеспечения единства образовательного пространства Донецкой Народной Республики, преемственности и вариативности основных образовательных программ соответствующего  уровня  образования,  государственных гарантий уровня и качества образования, в соответствии с подпунктом 12.56 пункта 12 раздела II Положения о Министерстве образования и науки Донецкой  Народной  Республики, утверждённого Постановлением Совета  Министров  Донецкой  Народной  Республики  от  22 июля 2015 года  № 13-43 (с изменениями), руководствуясь  пунктом 6 части 1 статьи 6 Закона  Донецкой Народной Республики «Об образовании»

 

ПРИКАЗЫВАЮ:

 

1. Утвердить Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование» (квалификация «магистр») (прилагается).

 

2. Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на Первого заместителя министра Кушакова М.Н.

 

3. Настоящий Приказ вступает в силу со дня официального опубликования.

 

 

Министр                                                                                 Е.В. Горохов

 

 

УТВЕРЖДЕН

Приказом

Министерства образования и науки

Донецкой Народной Республики

от 07 мая 2019 г.        № 601

 

Государственный образовательный стандарт

высшего профессионального образования

по направлению подготовки

44.04.02 «Психолого-педагогическое образование»

(КВАЛИФИКАЦИЯ «магистр»)

I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

 

1.1.  Настоящий Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (далее – ГОС ВПО) представляет собой совокупность обязательных требований при реализации основных профессиональных образовательных программ высшего профессионального образования – программ магистратуры по направлению подготовки 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование» (квалификация «магистр») (далее соответственно – программа магистратуры, направление подготовки).

 

1.2. Право на реализацию основных образовательных программ может быть реализовано только при наличии соответствующей лицензии, выданной лицензирующим органом республиканского органа исполнительной власти, обеспечивающим формирование и реализацию государственной политики в сфере образования и науки Донецкой Народной республики.

 

II. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБОЗНАЧЕНИЯ, СОКРАЩЕНИЯ

 

2.1. В настоящем ГОС ВПО используются следующие обозначения и сокращения:

УК - универсальные компетенции;

ОПК - общепрофессиональные компетенции;

ПК - профессиональные компетенции;

ООП - основная образовательная программа;

сетевая форма - сетевая форма реализации образовательных программ.

 

2.2. В качестве унифицированной единицы измерения трудоёмкости учебной нагрузки обучающегося при указании объёма магистратуры и его составных частей используется зачётная единица. Зачётная единица для программ магистратуры эквивалентна 36 академическим часам (при продолжительности академического часа 45 минут) (далее – з.е.).

 

III. ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ

 

3.1. Получение образования по программе магистратуры допускается только в образовательной организации высшего профессионального образования и научной организации (далее вместе – Организация).

 

3.2. Обучение по программе магистратуры в Организации может осуществляться в очной, очно-заочной и заочной формах.

 

3.3. Содержание высшего профессионального образования по направлению подготовки определяется программой магистратуры, разрабатываемой и утверждаемой Организацией самостоятельно. При разработке программы магистратуры Организация формирует требования к результатам ее освоения в виде универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций выпускников (далее вместе – компетенции).

Организация разрабатывает программу магистратуры в соответствии с ГОС ВПО.

 

3.4. При реализации программы магистратуры Организация вправе применять электронное обучение, дистанционные образовательные технологии.

Электронное обучение, дистанционные образовательные технологии, применяемые при обучении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее – инвалиды и лица с ОВЗ), должны предусматривать возможность приема-передачи информации в доступных для них формах.

 

3.5. Реализация программы магистратуры осуществляется Организацией как самостоятельно, так и посредством сетевой формы.

 

3.6. Программа магистратуры реализуется на государственном языке Донецкой Народной Республики.

 

3.7. Срок получения образования по программе магистратуры (вне зависимости от применяемых образовательных технологий):

в очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, составляет 2 года;

в очно-заочной или заочной формах обучения увеличивается не менее чем на 3 месяца и не более чем на полгода по сравнению со сроком получения образования в очной форме обучения;

при обучении по индивидуальному учебному плану инвалидов и лиц с ОВЗ может быть увеличен по их заявлению не более чем на полгода по сравнению со сроком получения образования, установленным для соответствующей формы обучения.

 

3.8. Объем программы магистратуры составляет 120 з.е. вне зависимости от формы обучения, применяемых образовательных технологий, реализации программы магистратуры с использованием сетевой формы, реализации программы магистратуры по индивидуальному учебному плану.

Объем программы магистратуры, реализуемый за один учебный год, составляет не более 60 з.е. вне зависимости от формы обучения, применяемых образовательных технологий, реализации программы магистратуры с использованием сетевой формы, реализации программы магистратуры по индивидуальному учебному плану (за исключением ускоренного обучения), а при ускоренном обучении – не более 75 з.е.

 

3.9. Организация самостоятельно определяет в пределах сроков и объемов, установленных пунктами 3.7 и 3.8:

срок получения образования по программе магистратуры в очно-заочной или заочной формах обучения, а также по индивидуальному учебному плану, в том числе при ускоренном обучении;

объем программы магистратуры, реализуемый за один учебный год.

 

IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ, ОСВОИВШИХ ПРОГРАММУ МАГИСТРАТУРЫ

 

4.1. Области профессиональной деятельности и сферы профессиональной деятельности, в которых выпускники, освоившие программу магистратуры (далее – выпускники), могут осуществлять профессиональную деятельность:

образование и наука (в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, профессионального обучения, профессионального образования, дополнительного образования; в сфере научных исследований);

социальное обслуживание (в сфере социального обслуживания и социального обеспечения).

Выпускники могут осуществлять профессиональную деятельность в других областях профессиональной деятельности и (или) сферах профессиональной деятельности при условии соответствия уровня их образования и полученных компетенций требованиям к квалификации работника.

 

4.2. В рамках освоения программы магистратуры выпускники могут готовиться к решению задач профессиональной деятельности следующих типов:

педагогический;

проектный;

методический;

организационно-управленческий;

культурно-просветительский;

научно-исследовательский;

сопровождения.

 

4.3. При разработке программы магистратуры Организация устанавливает направленность (профиль) программы магистратуры, которая конкретизирует содержание программы магистратуры в рамках направления подготовки путем ориентации ее на:

область (области) профессиональной деятельности и сферу (сферы) профессиональной деятельности выпускников;

тип (типы) задач и задачи профессиональной деятельности выпускников;

при необходимости – на объекты профессиональной деятельности выпускников или область (области) знания.

 

4.4. Программа магистратуры, содержащая сведения, составляющие государственную тайну, разрабатывается и реализуется с соблюдением требований, предусмотренных законодательством Донецкой Народной Республики и иными нормативными правовыми актами в области защиты государственной тайны.

 

V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ

 

5.1. В результате освоения программы магистратуры у выпускника должны быть сформированы компетенции, установленные программой магистратуры.

 

5.2. Программа магистратуры должна устанавливать следующие универсальные компетенции:

системное и критическое мышление: УК-1. Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий;

разработка и реализация проектов: УК-2. Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла;

командная работа и лидерство: УК-3. Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели;

коммуникация: УК-4. Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия;

межкультурное взаимодействие: УК-5. Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия;

Самоорганизация и саморазвитие (в том числе здоровьесбережение):   УК- 6. Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки

 

5.3. Программа магистратуры должна устанавливать следующие общепрофессиональные компетенции:

правовые и этические основы профессиональной деятельности: ОПК-1. Способен осуществлять и оптимизировать профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики;

разработка основных и дополнительных образовательных программ: ОПК-2. Способен проектировать основные и дополнительные образовательные программы и разрабатывать научно-методическое обеспечение их реализации;

совместная и индивидуальная учебная и воспитательная деятельность обучающихся: ОПК-3. Способен проектировать организацию совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями;

построение воспитывающей образовательной среды: ОПК-4. Способен создавать и реализовывать условия и принципы духовно-нравственного воспитания обучающихся на основе базовых национальных ценностей;

контроль и оценка формирования результатов образования: ОПК-5. Способен разрабатывать программы мониторинга результатов образования обучающихся, разрабатывать и реализовывать программы преодоления трудностей в обучении;

психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности: ОПК-6. Способен проектировать и использовать эффективные психолого-педагогические, в том числе инклюзивные, технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания обучающихся с особыми образовательными потребностями;

взаимодействие с участниками образовательных отношений: ОПК-7. Способен планировать и организовывать взаимодействия участников образовательных отношений;

научные основы педагогической деятельности: ОПК-8. Способен проектировать педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний и результатов исследований.

 

5.4. Профессиональные компетенции, устанавливаемые программой магистратуры, формируются на основе соответствующих видов профессиональной деятельности выпускников (при наличии), а также, при необходимости, на основе анализа требований к профессиональным компетенциям, предъявляемых к выпускникам на рынке труда, обобщения отечественного и зарубежного опыта, проведения консультаций с ведущими работодателями, объединениями работодателей отрасли, в которой востребованы выпускники, иных источников (далее – иные требования, предъявляемые к выпускникам).

Профессиональные компетенции могут быть установлены ООП в качестве обязательных и (или) рекомендуемых (далее соответственно – обязательные профессиональные компетенции, рекомендуемые профессиональные компетенции).

 

5.5. При определении профессиональных компетенций, устанавливаемых программой магистратуры, Организация:

включает в программу магистратуры все обязательные профессиональные компетенции (при наличии);

вправе включить в программу магистратуры одну или несколько рекомендуемых профессиональных компетенций (при наличии);

включает определяемые самостоятельно одну или несколько профессиональных компетенций, исходя из направленности (профиля) программы магистратуры, соответствующих профессиональной деятельности выпускников (при наличии), а также, при необходимости, на основе анализа иных требований, предъявляемых к выпускникам (Организация вправе не включать профессиональные компетенции, определяемые самостоятельно, при наличии обязательных профессиональных компетенций, а также в случае включения в программу магистратуры рекомендуемых профессиональных компетенций).

 

5.6. Совокупность компетенций, установленных программой магистратуры, должна обеспечивать выпускнику способность осуществлять профессиональную деятельность не менее чем в одной области профессиональной деятельности и сфере профессиональной деятельности, установленных в соответствии с пунктом 4.2, и решать задачи профессиональной деятельности не менее чем одного типа, установленного в соответствии с пунктом 4.3.

 

5.7. Организация устанавливает в программе магистратуры индикаторы достижения компетенций:

универсальных, общепрофессиональных и, при наличии, обязательных профессиональных компетенций – в соответствии с индикаторами достижения компетенций, установленными ООП;

рекомендуемых профессиональных компетенций и самостоятельно установленных профессиональных компетенций (при наличии) – самостоятельно.

 

5.8. Организация самостоятельно планирует результаты обучения по дисциплинам (модулям) и практикам, которые должны быть соотнесены с установленными в программе магистратуры индикаторами достижения компетенций.

Совокупность запланированных результатов обучения по дисциплинам (модулям) и практикам должна обеспечивать формирование у выпускника всех компетенций, установленных программой магистратуры.

 

VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ

 

6.1. Структура программы магистратуры включает следующие блоки:

Блок 1 «Дисциплины (модули)»;

Блок 2 «Практика»;

Блок 3 «Государственная итоговая аттестация».

Структура и объем программы магистратуры прилагаются.

 

6.2. В Блок 2 «Практика» входят учебная и производственная практики (далее вместе – практики).

Типы учебной практики:

ознакомительная практика;

технологическая (проектно-технологическая) практика;

научно-исследовательская работа.

Типы производственной практики:

педагогическая практика;

технологическая (проектно-технологическая) практика;

научно-исследовательская работа.

 

6.3. Организация:

выбирает один или несколько типов учебной практики и один или несколько типов производственной практики из перечня, указанного в пункте 6.2;

вправе выбрать один или несколько типов учебной и (или) производственной практик из рекомендуемых ООП (при наличии);

вправе установить дополнительный тип (типы) учебной и (или) производственной практик;

устанавливает объемы практик каждого типа.

 

6.4. В Блок 3 «Государственная итоговая аттестация» входят:

подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена (если Организация включила государственный экзамен в состав государственной итоговой аттестации);

выполнение и защита выпускной квалификационной работы.

 

6.5. При разработке программы магистратуры обучающимся обеспечивается возможность освоения элективных дисциплин (модулей) и факультативных дисциплин (модулей).

Факультативные дисциплины (модули) не включаются в объем программы магистратуры.

 

6.6. В рамках программы магистратуры выделяются обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений.

К обязательной части программы магистратуры относятся дисциплины (модули) и практики, обеспечивающие формирование общепрофессиональных компетенций, а также профессиональных компетенций, установленных ООП в качестве обязательных (при наличии).

Дисциплины (модули) и практики, обеспечивающие формирование универсальных компетенций, могут включаться в обязательную часть программы магистратуры и в часть, формируемую участниками образовательных отношений.

В обязательную часть программы магистратуры включаются, в том числе, дисциплины (модули), содержание которых соотносится с обязательной частью ООП.

Объем обязательной части, без учета объема государственной итоговой аттестации, должен составлять не менее 40 процентов общего объема программы магистратуры.

 

6.7. Организация должна предоставлять инвалидам и лицам с ОВЗ (по их заявлению) возможность обучения по программе магистратуры, учитывающей особенности их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости, обеспечивающей коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц.

 

VII. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ

 

7.1. Требования к условиям реализации программы магистратуры включают в себя общесистемные требования, требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению, требования к кадровым условиям реализации программы магистратуры, а также требования к применяемым механизмам оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе магистратуры.

 

7.2. Общесистемные требования к реализации программы магистратуры.

7.2.1. Организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-техническим обеспечением образовательной деятельности (помещениями и оборудованием) для реализации программы магистратуры по Блоку 1 «Дисциплины (модули)» и Блоку 3 «Государственная итоговая аттестация» в соответствии с учебным планом.

7.2.2. Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к электронной информационно-образовательной среде Организации из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее – сеть «Интернет»), как на территории Организации, так и вне ее. Условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды могут быть созданы с использованием ресурсов иных организаций.

Электронная информационно-образовательная среда Организации должна обеспечивать:

доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), программам практик, электронным учебным изданиям и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах дисциплин (модулей), программах практик;

формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение его работ и оценок за эти работы.

В случае реализации программы магистратуры с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий электронная информационно-образовательная среда Организации должна дополнительно обеспечивать:

фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения программы магистратуры;

проведение учебных занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;

взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействия посредством сети «Интернет».

7.2.3. При реализации программы магистратуры в сетевой форме требования к реализации программы магистратуры должны обеспечиваться совокупностью ресурсов материально-технического и учебно-методического обеспечения, предоставляемого организациями, участвующими в реализации программы магистратуры в сетевой форме.

7.2.4. Среднегодовое число публикаций научно-педагогических работников Организации за период реализации программы магистратуры в расчете на 100 научно-педагогических работников (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям) должно составлять не менее 2 в журналах, индексируемых в базах данных Web of Science или Scopus, или не менее 20 в журналах, индексируемых в Российском индексе научного цитирования.

 

7.3. Требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению программы магистратуры.

7.3.1. Помещения должны представлять собой учебные аудитории для проведения учебных занятий, предусмотренных программой магистратуры, оснащенные оборудованием и техническими средствами обучения, состав которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей).

Помещения для самостоятельной работы обучающихся должны быть оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к сети «Интернет» и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду Организации.

Допускается замена оборудования его виртуальными аналогами.

7.3.2. Организация должна быть обеспечена необходимым комплектом лицензионного и свободно распространяемого программного обеспечения, в том числе отечественного производства (состав определяется в рабочих программах дисциплин (модулей) и подлежит обновлению при необходимости).

7.3.3. При использовании в образовательном процессе печатных изданий библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными изданиями из расчета не менее 0,25 экземпляра каждого из изданий, указанных в рабочих программах дисциплин (модулей), программах практик, на одного обучающегося из числа лиц, одновременно осваивающих соответствующую дисциплину (модуль), проходящих соответствующую практику.

7.3.4. Обучающимся должен быть обеспечен доступ (удаленный доступ), в том числе в случае применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, к современным профессиональным базам данных и информационным справочным системам, состав которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей) и подлежит обновлению (при необходимости).

7.3.5. Обучающиеся из числа инвалидов и лиц с ОВЗ должны быть обеспечены печатными и (или) электронными образовательными ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

 

7.4. Требования к кадровым условиям реализации программы магистратуры.

7.4.1. Реализация программы магистратуры обеспечивается педагогическими работниками Организации, а также лицами, привлекаемыми Организацией к реализации программы магистратуры на иных условиях.

7.4.2. Квалификация педагогических работников Организации должна отвечать квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках и (или) профессиональных стандартах (при наличии).

7.4.3. Не менее 70 процентов численности педагогических работников Организации, участвующих в реализации программы магистратуры, и лиц, привлекаемых Организацией к реализации программы магистратуры на иных условиях (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям), должны вести научную, учебно-методическую и (или) практическую работу, соответствующую профилю преподаваемой дисциплины (модуля).

7.4.4. Не менее 10 процентов численности педагогических работников Организации, участвующих в реализации программы магистратуры, и лиц, привлекаемых Организацией к реализации программы магистратуры на иных условиях (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям), должны являться руководителями и (или) работниками иных организаций, осуществляющими трудовую деятельность в профессиональной сфере, соответствующей профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники (иметь стаж работы в данной профессиональной сфере не менее 3 лет).

7.4.5. Не менее 70 процентов численности педагогических работников Организации и лиц, привлекаемых к образовательной деятельности Организации на иных условиях (исходя из количества замещаемых ставок, приведенного к целочисленным значениям), должны иметь ученую степень (в том числе ученую степень, полученную в иностранном государстве и признаваемую в Донецкой Народной Республике) и (или) ученое звание (в том числе ученое звание, полученное в иностранном государстве и признаваемое в Донецкой Народной Республике).

К педагогическим работникам и лицам, привлекаемым к образовательной деятельности Организации на иных условиях, с учеными степенями и (или) учеными званиями приравниваются лица без ученых степеней и званий, имеющие соответствующие направленности (профилю) программы магистратуры почетные звания Донецкой Народной Республики и Российской Федерации, лица, имеющие диплом лауреата международного или всероссийского конкурса в области, соответствующей направленности (профилю) программы магистратуры.

7.4.6. Общее руководство научным содержанием программы магистратуры должно осуществляться научно-педагогическим работником Организации, имеющим ученую степень (в том числе ученую степень, полученную в иностранном государстве и признаваемую в Донецкой Народной Республике), осуществляющим самостоятельные научно-исследовательские (творческие) проекты (участвующим в осуществлении таких проектов) по направлению подготовки, имеющим ежегодные публикации по результатам указанной научно-исследовательской (творческой) деятельности в ведущих отечественных и (или) зарубежных рецензируемых научных журналах и изданиях, а также осуществляющим ежегодную апробацию результатов указанной научно-исследовательской (творческой) деятельности на национальных и международных конференциях.

 

7.5. Требования к применяемым механизмам оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе магистратуры.

7.5.1. Качество образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе магистратуры определяется в рамках системы внутренней оценки, а также системы внешней оценки, в которой Организация принимает участие на добровольной основе.

7.5.2. В целях совершенствования программы магистратуры Организация при проведении регулярной внутренней оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программе магистратуры привлекает работодателей и (или) их объединения, иных юридических и (или) физических лиц, включая педагогических работников Организации.

В рамках внутренней системы оценки качества образовательной деятельности по программе магистратуры обучающимся предоставляется возможность оценивания условий, содержания, организации и качества образовательного процесса в целом и отдельных дисциплин (модулей) и практик.

7.5.3. Внешняя оценка качества образовательной деятельности по программе магистратуры в рамках процедуры государственной аккредитации осуществляется с целью подтверждения соответствия образовательной деятельности по программе магистратуры требованиям ГОС ВПО с учетом соответствующей ООП.

 

7.6. Финансовые условия реализации программы магистратуры предусматривают следующие требования.

Финансовое обеспечение реализации программы магистратуры должно осуществляться в объеме не ниже установленных Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики базовых нормативных затрат на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего профессионального образования.

 

 

Первый заместитель

Министра образования и науки

Донецкой Народной Республики                                                      М.Н. Кушаков

 

 

Приложение

к Государственному образовательному

стандарту высшего профессионального

образования по направлению подготовки

44.04.02 «Психолого-педагогическое образование»

(квалификация «магистр»)

(п.6.1. раздел VI)

 

 

Структура и объем программы магистратуры

 

Структура программы магистратуры		Объем программымагистратуры и ее блоков в з.е.
Блок 1	Дисциплины (модули)	не менее 50
Блок 2	Практика	не менее 40
Блок 3	Государственная итоговая аттестация	не менее 9
Объем программы магистратуры		120

Приложение к Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по направлению подготовки (скачать)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

 

П Р И К А З

25 апреля 2019 г.                    Донецк                                             № 544

 

Об утверждении Описания форм дипломов о высшем профессиональном образовании и приложений к ним, а также Порядка учета и выдачи дипломов о высшем профессиональном образовании и (или) приложений к ним, дубликатов дипломов о высшем профессиональном образовании и (или) приложений к ним

 

 

В соответствии с частями 4 и 6 статьи 57 Закона Донецкой Народной Республики «Об образовании», подпунктом 12.54. пункта 12 Положения о Министерстве образования и науки Донецкой Народной Республики, утвержденного Постановлением Совета Министров Донецкой Народной Республики от 22 июля 2015 г. № 13-43 (с изменениями), руководствуясь статьей 5 Закона Донецкой Народной Республики «О нормативных правовых актах»,

 

ПРИКАЗЫВАЮ:

 

1. Утвердить:

 

1.1. Описание форм дипломов о высшем профессиональном образовании и приложений к ним (прилагается);

 

1.2. Порядок учета и выдачи дипломов о высшем профессиональном образовании и (или) приложений к ним, дубликатов дипломов о высшем профессиональном образовании и (или) приложений к ним (прилагается).

 

2. Признать утратившим силу Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 06 апреля 2017 г. № 311 «Об утверждении Описаний форм дипломов о высшем профессиональном образовании и приложений к ним и Порядка учета и выдачи дипломов о высшем профессиональном образовании и (или) приложений к ним, дубликатов дипломов о высшем профессиональном образовании и (или) приложений к ним», зарегистрированный в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики 02 мая 2017 г. под регистрационным № 1984 (с изменениями).

 

3. Установить, что образовательные учреждения среднего профессионального образования, согласно выданным лицензиям на осуществление образовательной деятельности по реализации образовательной программы высшего профессионального образования - бакалавриата, наделены правом выдавать выпускникам 2019 г. дипломы бакалавров в соответствии с формами, утвержденными настоящим Приказом.

 

4. Начальнику отдела среднего профессионального образования и профессионального обучения Департамента образования В.В. Аверкиной и начальнику отдела высшего профессионального образования и профессионального обучения Департамента образования Т.А. Денисовой ознакомить с настоящим Приказом руководителей образовательных организаций (учреждений) среднего и высшего профессионального образования.

 

5. Контроль за исполнением настоящего Приказа оставляю за собой.

 

6. Настоящий Приказ вступает в силу со дня его официального опубликования.

 

Министр                                                                                         Е.В. Горохов

 

 

УТВЕРЖДЕНО

Приказом

Министерства образования и науки

Донецкой народной республики

«25 »       апреля      2019 г. № 544

 

 

Описание форм дипломов о высшем профессиональном образовании

и приложений к ним

 

І. Общие положения

 

• Диплом о высшем профессиональном образовании (далее – Диплом) состоит из титула Диплома (далее – титул) и приложения к Диплому (далее – Приложение).

 

• Бланк титула (Приложения 1, 2, 3, 4) и бланк приложения (Приложения 5, 6, 7) являются защищенной от подделок полиграфической продукцией и изготавливаются по единому образцу макета.

 

• Бланк титула и бланк приложения к Диплому имеет свою серию и номер.

1.3.1. Серия содержит 6 символов:

первый и второй символы содержат код образовательной организации (Приложение 8) (в случае переименования образовательной организации высшего профессионального образования, код для структуры номера Диплома не меняется);

третий, четвертый, пятый и шестой символы содержат год выдачи Диплома.

1.3.2. Номер бланка титула и бланка приложения представляет собой
6-значный порядковый номер, присвоенный бланку предприятием-изготовителем (начиная с 000001).

Нумерация бланков приложения осуществляется независимо от нумерации бланков титула.

 

• Нумерация бланка титула и бланка приложения осуществляется предприятием-изготовителем.

 

• Бланк титула представляет собой отдельный лист формата А4 в развороте альбомной (горизонтальной) ориентации и имеет титульную (лицевой разворот) и заполняемую (внутренний разворот) стороны.

 

• Бланк титула и бланк приложения изготавливаются на бумаге с эксклюзивными водяными знаками «ДНР» массой 70-120 г/м², которая содержит не менее 25% хлопкового или льняного волокна, без оптического отбеливания. Иные элементы водяных знаков на бумаге не допускаются. Большую часть площади бланка титула (более 70%) занимают гильоширные сетки, имеющие сложную геометрию линий.

 

• В качестве общей цветовой гаммы Диплома и приложения к нему используются светло-зеленые тона (для Диплома бакалавра), светло-синие тона (для Дипломов специалиста, магистра, интерна).

 

• Лицевая и оборотная стороны бланка титула, лицевая и оборотная сторона бланка приложения не содержат подчеркиваний и подстрочных пояснительных надписей.

 

• Надписи выполняются темно-зеленой краской (для Диплома бакалавра), темно-синей краской (для Дипломов специалиста, магистра, интерна), если в соответствующих пунктах настоящего Описания не указан другой цвет краски.

 

• При изготовлении бланка титула и бланка приложения не допускается использования растровых структур, в том числе спецрастров.

 

II. Структура бланка Диплома

 

• Бланк Диплома соответствует категории бланков ценных бумаг и изготавливается типографией, имеющей лицензию на выпуск защищенной от подделок полиграфической продукции, по разработанному оригинал-макету.

 

• Бланк Диплома имеет цифровой номер, индивидуальный для каждого экземпляра бланка.

 

• На лицевой и оборотной сторонах бланка титула размещаются надписи и изображения в соответствии с образцами дипломов, утвержденными настоящим Приказом.

2.4. В правой части лицевой стороны бланка титула размещаются надписи и изображения с выравниванием по центру:

надпись «ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА», выполненная шрифтом Lazurski 10п;

одноцветное изображение Государственного герба Донецкой Народной Республики, имеющее размер 41 мм по горизонтали, выполненное бронзовой краской, обладающей желто-зеленым свечением в УФ-излучении;

надпись «ДИПЛОМ БАКАЛАВРА», или «ДИПЛОМ МАГИСТРА», или «ДИПЛОМ СПЕЦИАЛИСТА», или «ДИПЛОМ ИНТЕРНА», выполненная бронзовой краской, обладающей желто-зеленым свечением в УФ-излучении, с теневой поддержкой и с горизонтальными линиями сверху и снизу, полужирным шрифтом Lazurski 37п;

надпись "С ОТЛИЧИЕМ" (для диплома бакалавра с отличием, диплома магистра с отличием, диплома специалиста с отличием), выполненная красной краской, обладающей красным свечением в УФ-излучении, полужирным шрифтом Lazurski 20п;

элемент в виде оранжевой негативной гильоширной розетки, имеющий размер 21 мм x 31 мм; по контуру розетки расположен позитивный микротекст "высшеепрофессиональноеобразование"; указанный элемент обладает красным свечением под воздействием УФ-излучения.

 

2.5. В левой части оборотной стороны бланка титула размещаются надписи с выравниванием по центру:

одноцветное изображение Государственного герба Донецкой Народной Республики, имеющее размер 30 мм по горизонтали, выполненное бронзовой краской, обладающей желто-зеленым свечением в УФ-излучении;

надпись «ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА», выполненная шрифтом Lazurski 10п;

ниже надпись «ДИПЛОМ БАКАЛАВРА», или «ДИПЛОМ МАГИСТРА», или «ДИПЛОМ СПЕЦИАЛИСТА», или «ДИПЛОМ ИНТЕРНА», выполненная бронзовой краской, обладающей желто-зеленым свечением в УФ-излучении, с теневой поддержкой, полужирным шрифтом Lazurski 37п;

надпись "С ОТЛИЧИЕМ" (для диплома бакалавра с отличием, диплома специалиста с отличием, диплома магистра с отличием), выполненная бронзовой краской, обладающей желто-зеленым свечением в УФ-излучении, полужирным шрифтом Lazurski 20п;

серия и номер бланка титула, формируемые в соответствии с пунктом 1.3. настоящего Описания, выполненные высоким способом печати, красной краской;

надпись «ДОКУМЕНТ ОБ ОБРАЗОВАНИИ И О КВАЛИФИКАЦИИ», выполненная шрифтом Lazurski 11п;

надписи «Регистрационный номер» и «Дата выдачи», выполненные курсивом, шрифтом Lazurski 11п.

2.6. В правой части оборотной стороны бланка титула размещаются:

надписи "Настоящий диплом свидетельствует о том, что «, «освоил(а) программу бакалавриата по направлению подготовки» (для диплома бакалавра, диплома бакалавра с отличием), или «освоил(а) программу специалитета по специальности» (для диплома специалиста, диплома специалиста с отличием), или «освоил(а) программу магистратуры по направлению подготовки» (для диплома магистра, диплома магистра с отличием), или «освоил(а) программу интернатуры по направлению подготовки» (для диплома интерна) и «и успешно прошел (ла) государственную итоговую аттестацию» с выравниванием по центру, выполненные шрифтом Lazurski 11п;

ниже «Решением Государственной аттестационной комиссии присвоена квалификация», «Протокол N ___ от «__» _____________ г.» с выравниванием по центру, выполненные шрифтом Lazurski 11п;

надписи «Председатель Государственной аттестационной комиссии» и «Руководитель образовательной организации», выполненные курсивом, шрифтом Lazurski 11п;

ниже с выравниванием по центру надпись «М.П.», выполненная шрифтом Lazurski 11п.

 

 

III. Структура бланка Приложения к Диплому

 

3.1. На лицевой и оборотной сторонах бланка Приложения размещаются надписи и изображения в соответствии с образцами приложений к документам об образовании и о квалификации, утвержденными настоящим Приказом.

 

3.2. На первой странице бланка Приложения размещаются две колонки ‒ левая шириной 40 мм и правая шириной 102 мм.

 

3.3. В левой колонке первой страницы бланка Приложения размещаются надписи с выравниванием по центру:

надпись «ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА», выполненная шрифтом Lazurski 10п;

одноцветное изображение Государственного герба Донецкой Народной Республики, имеющее размер 30 мм по горизонтали, выполненное бронзовой краской, обладающей желто-зеленым свечением в УФ-излучении;

надпись «ПРИЛОЖЕНИЕ К ДИПЛОМУ» в которой слова «ПРИЛОЖЕНИЕ К» выполнены шрифтом Lazurski 10п, слово «ДИПЛОМУ» ‒ шрифтом Lazurski 12п;

после надписи «ПРИЛОЖЕНИЕ к ДИПЛОМУ» на отдельной строке (при необходимости ‒ в две строки) ‒ слова «бакалавра» или «бакалавра с отличием», или «специалиста», или «специалиста с отличием», или «магистра», или «магистра с отличием»;

серия и номер бланка Приложения, формируемые в соответствии с пунктом 1.3. настоящего Описания, выполненные высоким способом печати, красной краской;

надписи «Регистрационный номер» и «Дата выдачи», выполненные шрифтом Lazurski 8п.

 

3.4. В правой колонке первой страницы бланка Приложения:

в нижней части размещаются позитивный микротекст «высшеепрофессиональноеобразование» с выравниванием влево, надпись «Страница 1» с выравниванием вправо;

по правому краю размещается надпись «БЕЗ ДИПЛОМА НЕДЕЙСТВИТЕЛЬНО» в форме вертикальной полосы с направлением текста снизу вверх, начиная от нижней стороны бланка приложения;

остальные надписи размещаются с выравниванием влево;

надпись «Страница 1» выполняется шрифтом Lazurski 5,5п;

надпись «БЕЗ ДИПЛОМА НЕДЕЙСТВИТЕЛЬНО» выполняется шрифтом Lazurski 8п;

остальные надписи выполняются шрифтом Lazurski 10п.

 

3.5. На второй странице бланка Приложения:

надписи размещаются с выравниванием влево;

надпись «Страница 2» выполняется шрифтом Lazurski 5,5п, остальные надписи ‒ шрифтом Lazurski 10п.

 

3.6. На третьей странице бланка Приложения:

в нижней части размещается надпись «Страница 3» с выравниванием вправо, выполненная шрифтом Lazurski 5,5п.

 

3.7. На четвертой странице бланка Приложения:

в нижней части размещается с выравниванием влево надпись
«Страница 4»;

по левому краю размещается надпись «БЕЗ ДИПЛОМА НЕДЕЙСТВИТЕЛЬНО» в форме вертикальной полосы с направлением текста снизу вверх, начиная от нижней стороны бланка приложения;

остальные надписи, за исключением надписи «М.П.», размещаются с выравниванием влево; надпись «М.П.» размещается с выравниванием по центру;

надпись «Страница 4» выполняется шрифтом Lazurski 5,5п;

надписи «Настоящее приложение содержит 4 страницы» и «БЕЗ ДИПЛОМА НЕДЕЙСТВИТЕЛЬНО» выполняются шрифтом Lazurski 8п, остальные надписи, в том числе в графах таблицы, выполняются шрифтом Lazurski 10п.

 

 

IV. Пояснения по заполнению бланка Диплома

 

4.1. Бланк титула Диплома и бланк Приложения (далее вместе – бланки) заполняются печатным способом с помощью принтера шрифтом Times New Roman черного цвета размера 11п либо размера, указанного в соответствующих пунктах настоящего Приказа с одинарным межстрочным интервалом. При необходимости допускается уменьшение размера шрифта.

 

4.2. Дипломы оформляются на русском языке.

4.3. Заполнение бланка титула Диплома осуществляется следующим образом:

 

4.3.1. В левой части оборотной стороны бланка титула Диплома указываются с выравниванием по центру следующие сведения:

1) после строки, содержащей надпись «ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА», в соответствии с требованиями, указанными в пункте 5.3 настоящего Описания:

на отдельной строке (при необходимости ‒ в несколько строк) ‒ полное официальное наименование организации, выдавшей диплом;

на отдельной строке (при необходимости ‒ в несколько строк) ‒ наименование населенного пункта, в котором находится организация;

2) после строки, содержащей надпись «Регистрационный номер», на отдельной строке ‒ регистрационный номер диплома;

3) после строки, содержащей надпись «Дата выдачи», на отдельной строке ‒ дата выдачи диплома с указанием числа (цифрами), месяца (прописью) и года (четырехзначное число (цифрами), слово «года»).

 

4.3.2. В правой части оборотной стороны бланка титула Диплома указываются следующие сведения:

1) после строки, содержащей надпись «Настоящий диплом свидетельствует о том, что», с выравниванием по центру в именительном падеже ‒ размер шрифта не более 20п:

на отдельной строке (при необходимости ‒в несколько строк) ‒ фамилия выпускника;

на отдельной строке (при необходимости ‒ в несколько строк) ‒ имя и отчество (при наличии) выпускника;

2) после строки, содержащей надпись «освоил(а) программу бакалавриата по направлению подготовки» (в дипломе бакалавра) или «освоил(а) программу специалитета по специальности» (в дипломе специалиста), или «освоил(а) программу магистратуры по направлению подготовки» (в дипломе магистра), или "освоил(а) программу интернатуры по направлению подготовки» (в дипломе интерна), на отдельной строке (при необходимости ‒ в несколько строк) с выравниванием по центру ‒ код и наименование специальности или направления подготовки, по которым освоена образовательная программа;

3) после строк, содержащих надпись «Решением Государственной аттестационной» комиссии присвоена квалификация», на отдельной строке (при необходимости – в несколько строк) – наименование присвоенной квалификации;

4) в строке, содержащей надпись «Протокол N___от «___» _________г.», ‒ номер и дата (с указанием числа (цифрами), месяца (прописью) и года (четырехзначное число цифрами) протокола решения Государственной аттестационной комиссии;

5) после строк, содержащих надписи «Председатель» и «Государственной», в строке, содержащей надпись «аттестационной комиссии», ‒ фамилия и инициалы председателя Государственной аттестационной комиссии с выравниванием вправо;

6) после строки, содержащей надпись «Руководитель образовательной», в строке, содержащей надпись «организации», ‒ фамилия и инициалы руководителя организации с выравниванием вправо.

 

V. Пояснения по заполнению приложения к Диплому

 

5.1. Заполнение бланка приложения к Диплому (далее ‒ бланк приложения) осуществляется следующим образом:

5.1.1. В левой колонке первой страницы бланка приложения указываются с выравниванием по центру следующие сведения:

1) в строках под изображением Государственного герба Донецкой Народной Республики ‒ полное официальное наименование организации, наименование населенного пункта, в котором находится организация, в соответствии с требованиями, указанными в подпункте 1 пункта 4.3.1 настоящего Описания;

2) после строк, содержащих надписи «Регистрационный номер» и «Дата выдачи», соответственно ‒ регистрационный номер и дата выдачи диплома в соответствии с требованиями, указанными в подпунктах 2 и 3 пункта 4.3.1 настоящего Описания.

5.1.2. В правой колонке первой страницы бланка приложения в разделе 1 «Сведения о личности обладателя диплома» указываются следующие сведения:

1) в строках, содержащих соответствующие надписи (при необходимости ‒ в следующих строках), ‒ фамилия, имя, отчество (при наличии) выпускника (в именительном падеже) и его дата рождения с указанием числа (цифрами), месяца (прописью) и года (четырехзначное число цифрами, слово «года»);

2) после строки, содержащей надпись «Предыдущий документ об образовании или об образовании и о квалификации», на отдельной строке (при необходимости ‒ в несколько строк) ‒ наименование документа об образовании или об образовании и о квалификации, на основании которого выпускник был принят на обучение по образовательной программе (аттестат о среднем общем образовании, или диплом о среднем профессиональном образовании, или документ о высшем профессиональном образовании), и год выдачи указанного документа (четырехзначное число цифрами, слово «год»). В случае если предыдущий документ об образовании или об образовании и о квалификации был получен за рубежом, указываются его наименование в переводе на русский язык и наименование страны, в которой выдан этот документ.

5.1.3. В правой колонке первой страницы бланка приложения в разделе 2 «Сведения о квалификации» указываются следующие сведения:

1) после строк, содержащих надпись «Решением Государственной аттестационной комиссии присвоена квалификация», ‒ наименование присвоенной квалификации в соответствии с требованиями, указанными в подпункте 3 пункта 4.3.2 настоящего Описания;

2) после строк, содержащих надпись «Решением Государственной аттестационной комиссии присвоена квалификация» и наименование присвоенной квалификации, ‒ код и наименование специальности или направления подготовки, по которым освоена образовательная программа, в соответствии с требованиями, указанными в подпункте 2 пункта 4.3.2 настоящего Описания;

3) после строки, содержащей надпись «Срок освоения программы бакалавриата» (в приложении к диплому бакалавра), «Срок освоения программы специалитета» (в приложении к диплому специалиста), или «Срок освоения программы магистратуры» (в приложении к диплому магистра), на отдельной строке ‒ срок освоения образовательной программы, установленный Государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования (далее – ГОС ВПО) в зависимости от формы обучения выпускника или формы получения образования, в связи с сочетанием различных форм обучения, использованием сетевой формы реализации образовательной программы, ускоренным обучением, получением образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья): число лет (цифрами), слово «лет» или «года», число месяцев (цифрами), слово «месяцев» или «месяца» (число месяцев указывается в том случае, если срок освоения образовательной программы установлен ГОС ВПО в годах и месяцах).

 

5.1.4. На второй и третьей страницах бланка приложения в разделе 3 «Сведения о содержании и результатах освоения программы бакалавриата» (в приложении к диплому бакалавра) или «Сведения о содержании и результатах освоения программы специалитета» (в приложении к диплому специалиста), или «Сведения о содержании и результатах освоения программы магистратуры» (в приложении к диплому магистра) (далее ‒ раздел 3 бланка приложения) указываются сведения о содержании и результатах освоения выпускником образовательной программы в следующем порядке:

1) на отдельных строках сведения о каждой изученной дисциплине образовательной программы (за исключением факультативных дисциплин) в последовательности, определенной образовательной организацией самостоятельно:

в первом столбце таблицы – наименование дисциплины согласно учебному плану;

во втором столбце таблицы – объем дисциплины в академических часах (цифрами) и зачетных единиц (цифрами, слова з.е.);

в третьем столбце таблицы – оценка по дисциплине, полученная при промежуточной аттестации по 100-балльной шкале, шкале ECTS, национальной шкале.

Если дисциплина преподавалась в нескольких семестрах, то она приводится одной строкой с суммарным объемом и средневзвешенной оценкой. При расчете средневзвешенной оценки учитываются только оценки по виду контроля – экзамен и дифференцированный зачет (по национальной шкале);

2) сведения о пройденных выпускником учебной, производственной и преддипломной практиках:

а) на отдельной строке – общие сведения о практиках:

в первом столбце таблицы – слово «Практики»;

во втором столбце таблицы – суммарный объем практик в академических часах (цифрами) и зачетных единиц (цифрами, слова з.е.);

в третьем столбце таблицы – символ «х»;

б) на отдельной строке в первом столбце таблицы: – слова «в том числе:»;

в) на отдельных строках – сведения о каждой практике:

в первом столбце таблицы – вид практики (например, «учебная практика»), а также по решению организации – тип и (или) содержательная характеристика практики (например, технологическая, педагогическая, исполнительская, геологическая) (через запятую);

во втором столбце таблицы – объем практики в академических часах (цифрами) и зачетных единиц (цифрами, слова з.е.);

в третьем столбце таблицы – оценка за практику, полученная при промежуточной аттестации по 100-балльной шкале, шкале ECTS, национальной шкале;

3) сведения о прохождении государственной итоговой аттестации:

а) на отдельной строке – общие сведения о государственной итоговой аттестации:

в первом столбце таблицы – слова «Государственная итоговая аттестация»;

во втором столбце таблицы – объем государственной итоговой аттестации в академических часах (цифрами) и зачетных единиц (цифрами, слова з.е.);

в третьем столбце таблицы – символ «х»;

б) на отдельной строке в первом столбце таблицы: – слова «в том числе:»;

в) на отдельных строках – сведения о формах, в которых проводилась государственная итоговая аттестация (далее – аттестационные испытания):

в первом столбце таблицы – наименование аттестационных испытаний: государственный экзамен (по решению организации – с указанием в скобках его наименования), выпускная квалификационная работа с указанием ее вида (в скобках) и наименования темы (в кавычках);

во втором столбце таблицы – символ «х»;

в третьем столбце таблицы – оценка за аттестационное испытание по 100-балльной шкале, шкале ECTS, национальной шкале;

4) на отдельной строке сведения об объеме образовательной программы:

в первом столбце таблицы – слова «Объем образовательной программы»;

во втором столбце таблицы – объем образовательной программы в академических часах (цифрами) и зачетных единиц (цифрами, слова з.е.);

в третьем столбце таблицы – символ «х»;

5) сведения о факультативных дисциплинах:

а) на отдельной строке в первом столбце таблицы – слова «Факультативные дисциплины»

б) на отдельной строке в первом столбце таблицы – слова «в том числе:»;

в) на отдельных строках сведения о каждой изученной факультативной дисциплине:

в первом столбце таблицы – наименование дисциплины;

во втором столбце таблицы – объем дисциплины в академических часах (цифрами) и зачетных единиц (цифрами, слова з.е.);

в третьем столбце таблицы – оценка по дисциплине, полученная при промежуточной аттестации по 100-балльной шкале, шкале ECTS, национальной шкале.

 

5.1.5. При заполнении раздела 3 бланка приложения слово «дисциплина» не используется.

По дисциплинам по иностранным языкам по решению организации могут быть указаны конкретные языки.

 

5.1.6. На четвертой странице бланка приложения в разделе 4 «Курсовые работы (проекты)» (далее ‒ раздел 4 бланка приложения) указываются сведения по каждой курсовой работе (проекту), выполненной выпускником при освоении образовательной программы:

в первом столбце таблицы ‒ наименование дисциплины (дисциплин, по которой выполнялась курсовая работа (проект), а также по решению организации ‒ наименование темы курсовой работы (проекта) (в кавычках);

во втором столбце таблицы ‒ оценка за курсовую работу (проект) по 100-балльной шкале, шкале ECTS, национальной шкале.

 

5.1.7. Все записи, указанные в пунктах 5.1.4 и 5.1.6 настоящего Описания, включая символ «х», заполняются шрифтом одного размера.

 

5.1.8. На четвертой странице бланка приложения в разделе 5 «Дополнительные сведения» (далее ‒ раздел 5 бланка приложения) указываются следующие сведения:

1) если за период обучения выпускника по образовательной программе изменилось полное официальное наименование организации, в которой он обучался:

в приложении к диплому слова «Наименование образовательной организации изменилось в ____ году.» (год ‒ четырехзначное число цифрами), далее на отдельной строке (при необходимости ‒ в несколько строк) ‒ слова «Прежнее наименование образовательной организации ‒» с указанием прежнего полного официального наименования организации;

При неоднократном изменении наименования организации за период обучения выпускника сведения об изменении наименования указываются необходимое число раз в хронологическом порядке;

2) на отдельной строке (при необходимости ‒ в несколько строк): в приложении к диплому бакалавра, диплому магистра ‒ слова «Направленность (профиль) образовательной программы:» и наименование направленности (профиля) образовательной программы;

в приложении к диплому специалиста в случае наличия специализаций, установленных ГОС ВПО, ‒ слово «Специализация:» и наименование специализации;

3) на отдельной строке ‒ сведения о форме обучения и (или) о форме получения образования, и (или) о сочетании форм обучения, и (или) о сочетании самообразования с одной или несколькими формами обучения:

в случае освоения образовательной программы по какой-либо форме обучения ‒ слова «Форма обучения:» и наименование формы обучения, по которой была освоена образовательная программа (очная, очно-заочная, заочная);

в случае освоения образовательной программы в форме самообразования ‒ слова «Форма получения образования: самообразование.»;

в случае освоения образовательной программы с сочетанием форм обучения ‒ слова «Сочетание форм обучения:» и наименования соответствующих форм обучения через запятую (очная, очно-заочная, заочная);

в случае освоения образовательной программы с сочетанием самообразования с одной или несколькими формами обучения ‒ слова «Сочетание самообразования и _______ формы обучения:» или «Сочетание самообразования и ________ форм обучения:» с указанием наименования соответствующей формы обучения или наименований соответствующих форм обучения через запятую (очная, очно-заочная, заочная) в родительном падеже;

б) в случае если выпускник прошел ускоренное обучение по индивидуальному учебному плану, на отдельной сроке ‒ слова «Пройдено ускоренное обучение по образовательной программе.»;

в) в случае если часть образовательной программы освоена выпускником в другой организации при реализации образовательной программы с использованием сетевой формы либо освоена выпускником в процессе обучения по иной образовательной программе, на отдельной строке ‒ сведения об освоении части образовательной программы в другой организации: слова «Часть образовательной программы в объеме ______ зачетных единиц освоена в ______________________.» с указанием количества зачетных единиц (цифрами) и полного официального наименования организации.

Последовательность указания дополнительных сведений определяется организацией самостоятельно.

 

5.1.9. На четвертой странице бланка приложения указываются фамилия и инициалы руководителя образовательной организации в строке, содержащей соответствующую надпись, с выравниванием вправо.

 

5.2. Внесение дополнительных записей в бланки не допускается.

 

5.3. Полное официальное наименование организации, выдавшей диплом, и наименование населенного пункта, в котором находится организация, указываются согласно уставу организации в именительном падеже.

 

5.4. Регистрационный номер и дата выдачи диплома указываются по книге регистрации выдаваемых документов об образовании и о квалификации.

 

5.5. Фамилия, имя и отчество (при наличии) выпускника указываются полностью в соответствии с паспортом или при его отсутствии в соответствии с иным документом, удостоверяющим личность выпускника.

Фамилия, имя и отчество (при наличии) иностранного гражданина указываются по данным национального паспорта в русскоязычной транскрипции. Транскрипция должна быть согласована с выпускником в письменной форме. Документ о согласовании хранится в личном деле выпускника.

 

5.6. Диплом подписывается председателем Государственной аттестационной комиссии, диплом и приложение к нему ‒ руководителем организации в строках, содержащих соответственно фамилии и инициалы председателя Государственной аттестационной комиссии и руководителя организации.

 

5.7. Диплом и приложение к нему могут быть подписаны исполняющим обязанности руководителя организации или должностным лицом, уполномоченным руководителем организации на основании соответствующего приказа. При этом перед надписью «Руководитель» указывается символ «/» (косая черта); в строке, содержащей надпись «Руководитель», ‒ с выравниванием вправо фамилия и инициалы исполняющего обязанности руководителя организации или лица, уполномоченного руководителем организации.

Подписи председателя Государственной аттестационной комиссии и руководителя организации проставляются чернилами, пастой или тушью синего или фиолетового цвета. Подписание диплома и (или) приложения к нему факсимильной подписью не допускается. Подписи руководителя организации на дипломе и приложении к нему должны быть идентичными.

 

5.8. На дипломе и приложении к нему проставляется печать организации на отведенном для нее месте в соответствии с образцом документа об образовании. Оттиск печати должен быть четким.

 

5.9. После заполнения бланков они должны быть тщательно проверены на точность и безошибочность внесенных в них записей. Бланки, составленные с ошибками или имеющие иные дефекты, внесенные при заполнении, считаются испорченными при заполнении и подлежат замене. Испорченные при заполнении бланки уничтожаются в установленном порядке.

Описание форм дипломов о высшем профессиональном образовании и приложений к ним (скачать)

 

 

Директор

Департамента  образования                                                         А.М. Алёхин

 

 

Приложение 1

к Описанию форм дипломов о высшем профессиональном образовании и приложений к ним (пункт 1.2.)

 

ОБРАЗЕЦ ДИПЛОМА БАКАЛАВРА

Титул

лицевая сторона

 

Левая часть	Правая часть
	ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА
	Государственный герб
	Донецкой Народной Республики
	ДИПЛОМ
	БАКАЛАВРА

 

 

2

Продолжение приложения 1

Титул

оборотная сторона

Левая часть	Правая часть
Государственный герб	Настоящий диплом свидетельствуето том, что
Донецкой Народной Республики
ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА
	освоил(а) программу бакалавриата по направлению подготовки
ДИПЛОМ	и успешно прошел(ла) государственную итоговую аттестацию
БАКАЛАВРА
	Решением Государственной аттестационной комиссии
	присвоена квалификация
000000 000000
	Протокол N _______от "__" ___________ ___ г.
ДОКУМЕНТ ОБ ОБРАЗОВАНИИИ О КВАЛИФИКАЦИИ
	Председатель
	Государственной
Регистрационный номер	аттестационной комиссии
	Руководитель образовательной
Дата выдачи	организации
	М.П.

 

3

Продолжение приложения 1

 

ОБРАЗЕЦ ДИПЛОМА БАКАЛАВРА С ОТЛИЧИЕМ

Титул

лицевая сторона

 

 

Левая часть	Правая часть
	ДОНЕЦКАЯ НАРОДНА РЕСПУБЛИКА
	Государственный герб
	Донецкой Народной Республики
	ДИПЛОМ
	БАКАЛАВРА
	С ОТЛИЧИЕМ

 

 

 

4

Продолжение приложения 1

Титул

оборотная сторона

Левая часть	Правая часть
Государственный герб	Настоящий диплом свидетельствует о том, что
Донецкой Народной Республики
ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА
	освоил(а) программу бакалавриата по направлению подготовки
ДИПЛОМ	и успешно прошел(ла) государственную итоговую аттестацию
БАКАЛАВРА
С ОТЛИЧИЕМ	Решением Государственной аттестационной комиссии
	присвоена квалификация
000000 000000
	Протокол N _______от "__" _____________ г.
ДОКУМЕНТ ОБ ОБРАЗОВАНИИ И О КВАЛИФИКАЦИИ
	Председатель
Регистрационный номер	Государственной
	аттестационной комиссии
	Руководитель образовательной
Дата выдачи	организации
	М.П.

Приложение 1 к Описанию форм дипломов о высшем профессиональном образовании и приложений к ним (пункт 1.2.) (скачать)

 

 

Приложение 2

к Описанию форм дипломов о высшем профессиональном образовании и приложений к ним (пункт 1.2.)

 

 

ОБРАЗЕЦ ДИПЛОМА СПЕЦИАЛИСТА

Титул

лицевая сторона

 

Левая часть	Правая часть
	ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА
	Государственный герб
	Донецкая Народная Республика
	ДИПЛОМ
	СПЕЦИАЛИСТА

 

 

 

2

Продолжение приложения 2

Титул

оборотная сторона

Левая часть	Правая часть
Государственный герб	Настоящий диплом свидетельствует о том, что
Донецкой народной Республики
ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА
	освоил(а) программу специалитета по специальности
ДИПЛОМ	и успешно прошел(ла) государственную итоговую аттестацию
СПЕЦИАЛИСТА
	Решением Государственной аттестационной комиссии
	присвоена квалификация
000000 000000
	Протокол N _______от "__" _____________ г.
ДОКУМЕНТ ОБ ОБРАЗОВАНИИ И О КВАЛИФИКАЦИИ
	Председатель
Регистрационный номер	Государственной
	аттестационной комиссии
	Руководитель образовательной
Дата выдачи	организации
	М.П.

 

3

Продолжение приложения 2

ОБРАЗЕЦ ДИПЛОМА СПЕЦИАЛИСТА С ОТЛИЧИЕМ

Титул

лицевая сторона

 

Левая часть	Правая часть
	ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА
	Государственный герб
	Донецкая Народная Республика
	ДИПЛОМ
	СПЕЦИАЛИСТА
	С ОТЛИЧИЕМ

 

 

 

 

 

4

Продолжение приложения 2

Титул

оборотная сторона

Левая часть	Правая часть
Государственный герб	Настоящий диплом свидетельствует о том, что
Донецкая Народная Республика
ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА
	освоил(а) программу специалитета по специальности
ДИПЛОМ	и успешно прошел(ла) государственную итоговую аттестацию
СПЕЦИАЛИСТА
С ОТЛИЧИЕМ	Решением Государственной аттестационной комиссии
	присвоена квалификация
000000 000000
	Протокол N _______от "__" ______________ г.
ДОКУМЕНТ ОБ ОБРАЗОВАНИИ И О КВАЛИФИКАЦИИ
	Председатель
Регистрационный номер	Государственной
	аттестационной комиссии
	Руководитель образовательной
Дата выдачи	организации
	М.П.

Приложение 2 к Описанию форм дипломов о высшем профессиональном образовании и приложений к ним (пункт 1.2.) (скачать)

 

 

 

Приложение 3

к Описанию форм дипломов о высшем профессиональном образовании и приложений к ним (пункт 1.2.)

 

 

ОБРАЗЕЦ ДИПЛОМА МАГИСТРА

Титул

лицевая сторона

 

Левая часть	Правая часть
	ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА
	Государственный герб
	Донецкой Народной Республики
	ДИПЛОМ
	МАГИСТРА

 

 

 

2

Продолжение приложения 3

Титул

Оборотная сторона

Левая часть	Правая часть
Государственный герб	Настоящий диплом свидетельствует о том, что
Донецкой народной Республики
ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА
	освоил(а) программу магистратуры по направлению подготовки
ДИПЛОМ	и успешно прошел(ла) государственную итоговую аттестацию
МАГИСТРА
	Решением Государственной аттестационной комиссии
	присвоена квалификация
000000 000000
	Протокол N _______от "__" _____________ г.
ДОКУМЕНТ ОБ ОБРАЗОВАНИИ И О КВАЛИФИКАЦИИ
	Председатель
Регистрационный номер	Государственной
	аттестационной комиссии
	Руководитель образовательной организации
Дата выдачи
	М.П.

3

Продолжение приложения 3

ОБРАЗЕЦ ДИПЛОМА МАГИСТРА С ОТЛИЧИЕМ

Титул

лицевая сторона

Левая часть	Правая часть
	ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА
	Государственный герб
	Донецкой Народной Республики
	ДИПЛОМ
	МАГИСТРА
	С ОТЛИЧИЕМ

 

 

 

 

 

 

 

4

Продолжение приложения 3

Титул

оборотная сторона

Левая часть	Правая часть
Государственный герб	Настоящий диплом свидетельствует о том, что
Донецкой Народной Республики
ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА
	освоил(а) программу магистратуры по направлению подготовки
ДИПЛОМ	и успешно прошел(ла) государственную итоговую аттестацию
МАГИСТРА
С ОТЛИЧИЕМ	Решением Государственной аттестационной комиссии
	присвоена квалификация
000000 000000
	Протокол N _______от "__" ______________ г.
ДОКУМЕНТ ОБ ОБРАЗОВАНИИ И О КВАЛИФИКАЦИИ
	Председатель
Регистрационный номер	Государственной
	аттестационной комиссии
	Руководитель образовательной организации
Дата выдачи
	М.П.

Приложение 3 к Описанию форм дипломов о высшем профессиональном образовании и приложений к ним (пункт 1.2.) (скачать)

 

 

Приложение 4

к Описанию форм дипломов о высшем профессиональном образовании и приложений к ним (пункт 1.2.)

 

 

ОБРАЗЕЦ ДИПЛОМА ИНТЕРНА

Титул

лицевая сторона

 

Левая часть	Правая часть
	ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА
	Государственный герб
	Донецкой Народной Республики
	ДИПЛОМ
	ИНТЕРНА

 

 

 

2

Продолжение приложения 4

Титул

оборотная сторона

Левая часть	Правая часть
Государственный герб	Настоящий диплом свидетельствует о том, что
Донецкой народной Республики
ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА
	освоил(а) программу интернатуры по направлению подготовки
ДИПЛОМ	и успешно прошел(ла) государственную итоговую аттестацию
ИНТЕРНА
	Решением Государственной аттестационной комиссии
	присвоена квалификация
000000 000000
	Протокол N _______от "__" _____________ г.
ДОКУМЕНТ ОБ ОБРАЗОВАНИИ И О КВАЛИФИКАЦИИ
	Председатель
Регистрационный номер	Государственной
	аттестационной комиссии
	Руководитель образовательной организации
Дата выдачи
	М.П.

3

Продолжение приложения 4

ОБРАЗЕЦ ДИПЛОМА ИНТЕРНА С ОТЛИЧИЕМ

Титул

лицевая сторона

Левая часть	Правая часть
	ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА
	Государственный герб
	Донецкой Народной Республики
	ДИПЛОМ
	ИНТЕРНА
	С ОТЛИЧИЕМ

 

 4

Продолжение приложения 4

Титул

оборотная сторона

Левая часть	Правая часть
Государственный герб	Настоящий диплом свидетельствует о том, что
Донецкой Народной Республики
ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА
	освоил(а) программу интернатуры по направлению подготовки
ДИПЛОМ	и успешно прошел(ла) государственную итоговую аттестацию
ИНТЕРНА
С ОТЛИЧИЕМ	Решением Государственной аттестационной комиссии
	присвоена квалификация
000000 000000
	Протокол N _______от "__" __________ __ г.
ДОКУМЕНТ ОБ ОБРАЗОВАНИИ И О КВАЛИФИКАЦИИ
	Председатель
Регистрационный номер	Государственной
	аттестационной комиссии
	Руководитель образовательной организации
Дата выдачи
	М.П.

Приложение 4 к Описанию форм дипломов о высшем профессиональном образовании и приложений к ним (пункт 1.2.) (скачать)

 

 

 

Приложение 5

к Описанию форм дипломов о высшем профессиональном образовании и приложений к ним (пункт 1.2.)

 

ОБРАЗЕЦ ПРИЛОЖЕНИЯ К ДИПЛОМУ БАКАЛАВРА,

ДИПЛОМУ БАКАЛАВРА С ОТЛИЧИЕМ

 

Лицевая сторона

Четвертая страница				Первая страница
БЕЗ ДИПЛОМА НЕДЕЙСТВИТЕЛЬНО	4. КУРСОВЫЕ РАБОТЫ (ПРОЕКТЫ)			ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА	1. СВЕДЕНИЯ О ЛИЧНОСТИ ОБЛАДАТЕЛЯ ДИПЛОМА
				Государственный	Фамилия
				герб	Имя
				Донецкой	Отчество
				Народной	Дата рождения
				Республики
					Предыдущий документ об образовании или об образовании и о квалификации
	5. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ
				ПРИЛОЖЕНИЕк ДИПЛОМУ бакалавра	2. СВЕДЕНИЯ О КВАЛИФИКАЦИИ
					Решением Государственной аттестационной комиссии присвоена квалификация		БЕЗ ДИПЛОМА НЕДЕЙСТВИТЕЛЬНО
	Руководительобразовательной организации			000000 000000
	М.П.			Регистрационный номер
	Настоящее приложение содержит   4  страницы				Срок освоения программыбакалавриата
				Дата выдачи		Страница 1
	Страница 4

 

2

Продолжение приложения 5

Оборотная сторона

 

Вторая страница								Третья страница
3. СВЕДЕНИЯ О СОДЕРЖАНИИ И РЕЗУЛЬТАТАХ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА
Страница 2								Страница 3

Приложение 5 к Описанию форм дипломов о высшем профессиональном образовании и приложений к ним (пункт 1.2.) (скачать)

 

 

Приложение 6

к Описанию форм дипломов о высшем профессиональном образовании и приложений к ним (пункт 1.2.)

 

ОБРАЗЕЦ ПРИЛОЖЕНИЯ К ДИПЛОМУ СПЕЦИАЛИСТА,

ДИПЛОМУ СПЕЦИАЛИСТА С ОТЛИЧИЕМ

 

Лицевая сторона

Четвертая страница				Первая страница
БЕЗ ДИПЛОМА НЕДЕЙСТВИТЕЛЬНО	4. КУРСОВЫЕ РАБОТЫ (ПРОЕКТЫ)			ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА	1. СВЕДЕНИЯ О ЛИЧНОСТИ ОБЛАДАТЕЛЯ ДИПЛОМА
				Государственный	Фамилия
				герб	Имя
				Донецкой	Отчество
				Народной	Дата рождения
				Республики
					Предыдущий документ об образовании или об образовании и о квалификации
	5. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ
				ПРИЛОЖЕНИЕк ДИПЛОМУ специалиста	2. СВЕДЕНИЯ О КВАЛИФИКАЦИИ
					Решением Государственной аттестационной комиссии присвоена квалификация		БЕЗ ДИПЛОМА НЕДЕЙСТВИТЕЛЬНО
	Руководительобразовательной организации			000000 000000
	М.П.			Регистрационный номер
	Настоящее приложение содержит   4  страницы				Срок освоения программыспециалитета
				Дата выдачи		Страница 1
	Страница 4

 

2

Продолжение приложения 6

Оборотная сторона

 

Вторая страница								Третья страница
3. СВЕДЕНИЯ О СОДЕРЖАНИИ И РЕЗУЛЬТАТАХ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ СПЕЦИАЛИТЕТА
Страница 2								Страница 3

Приложение 6 к Описанию форм дипломов о высшем профессиональном образовании и приложений к ним (пункт 1.2.) (скачать)

 

 

 

Приложение 7

к Описанию форм дипломов о высшем профессиональном образовании и приложений к ним (пункт 1.2.)

 

ОБРАЗЕЦ ПРИЛОЖЕНИЯ К ДИПЛОМУ МАГИСТРА,

ДИПЛОМУ МАГИСТРА С ОТЛИЧИЕМ

 

Лицевая сторона

Четвертая страница				Первая страница
БЕЗ ДИПЛОМА НЕДЕЙСТВИТЕЛЬНО	4. КУРСОВЫЕ РАБОТЫ (ПРОЕКТЫ)			ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА	1. СВЕДЕНИЯ О ЛИЧНОСТИ ОБЛАДАТЕЛЯ ДИПЛОМА
				Государственный	Фамилия
				герб	Имя
				Донецкой	Отчество
				Народной	Дата рождения
				Республики
					Предыдущий документ об образовании или об образовании и о квалификации
	5. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ
				ПРИЛОЖЕНИЕк ДИПЛОМУ магистра	2. СВЕДЕНИЯ О КВАЛИФИКАЦИИ
					Решением Государственной аттестационной комиссии присвоена квалификация		БЕЗ ДИПЛОМА НЕДЕЙСТВИТЕЛЬНО
	Руководительобразовательной организации			000000 000000
	М.П.			Регистрационный номер
	Настоящее приложение содержит   4  страницы				Срок освоения программымагистратуры
				Дата выдачи		Страница 1
	Страница 4

 

2

Продолжение приложения 7

Оборотная сторона

 

Вторая страница								Третья страница
3. СВЕДЕНИЯ О СОДЕРЖАНИИ И РЕЗУЛЬТАТАХ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ
Страница 2								Страница 3

Приложение 7 к Описанию форм дипломов о высшем профессиональном образовании и приложений к ним (пункт 1.2.) (скачать)

 

 

 

Приложение 8

к Описанию форм дипломов о высшем профессиональном образовании и приложений к ним (подпункт 1.3.1. пункта 1.3.)

 

 

Коды образовательных организаций высшего профессионального образования для структуры номера диплома

 

№ п/п	Название образовательной организации	Код
1.	Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Донецкий национальный технический университет»	01
2.	Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Донецкий национальный университет»	02
3.	Государственная образовательная организация высшего профессионального образования «Донецкий национальный медицинский университет имени М. Горького»	03
4.	Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Донбасская национальная академия строительства и архитектуры»	04
5.	Государственная организация высшего профессионального образования «Донецкий национальный университет экономики и торговли имени Михаила Туган-Барановского»	05
6.	Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Донецкая академия управления и государственной службы при Главе Донецкой Народной Республики»	06
7.	Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Донбасская юридическая академия»	07
8.	Государственная образовательная организация высшего профессионального образования «Донецкий институт железнодорожного транспорта»	08
9.	Государственная образовательная организация высшего профессионального образования «Донецкая государственная музыкальная академия имени С.С. Прокофьева»	09
10.	Образовательная организация высшего профессионального образования «Горловский институт иностранных языков»	10
11.	Автомобильно-дорожный институт Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донецкий национальный технический университет»	11

2

Продолжение приложения 8

 

12.	Государственная образовательная организация высшего профессионального образования «Донецкий институт физической культуры и спорта»	12
13.	Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Донецкий педагогический институт»	13
14.	Образовательная организация высшего профессионального образования «Донецкая академия транспорта»	14
15.	Государственная образовательная организация высшего профессионального образования «Донецкая академия внутренних дел Министерства внутренних дел Донецкой Народной Республики»	16
16.	Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Донецкое высшее общевойсковое командное училище»	23
17.	Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Академия гражданской защиты» Министерства по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий Донецкой Народной Республики	24
18.	Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Донбасская аграрная академия»	25

Приложение 8 к Описанию форм дипломов о высшем профессиональном образовании и приложений к ним (подпункт 1.3.1. пункта 1.3.) (скачать)

 

 

УТВЕРЖДЕНО

Приказом Министерства

образования и науки Донецкой

Народной Республики

«25 »       апреля      2019 г. № 544

 

 

Порядок учета и выдачи дипломов о высшем профессиональном образовании и (или) приложений к ним, дубликатов дипломов о высшем профессиональном образовании и (или) приложений к ним

І. Учет и выдача дипломов о высшем профессиональном образовании и (или) приложений к ним

 

1.1. Дипломы государственного образца о высшем профессиональном образовании выдаются лицам, завершившим обучение в образовательных организациях по образовательным программам высшего профессионального образования, комплектом.

В комплект входят: бланк диплома, бланк приложения и обложка. Типографский номер бланка диплома и номер бланка приложения должны совпадать.

Исключение составляют дипломы, выданные выпускникам медицинского профиля, освоившим образовательную программу интернатуры. В данном случае в комплект входит только бланк диплома и обложка.

 

1.2. Диплом о высшем профессиональном образовании (далее – Диплом) выдается выпускнику образовательной организации, успешно прошедшему в установленном порядке государственную итоговую аттестацию.

Основанием выдачи Диплома является решение государственной аттестационной комиссии. Диплом вместе с приложением к нему выдается не позднее 10 дней от даты приказа о выпуске студентов.

 

• Диплом с отличием выдается выпускнику образовательной организации на основании оценок, которые вносятся в приложение к Диплому, включая оценки по дисциплинам, курсовым работам (проектам), практикам и государственной итоговой аттестации. По результатам государственной итоговой аттестации выпускник образовательной организации должен иметь только оценки «отлично». При этом общее количество оценок «отлично», включая оценки по государственной итоговой аттестации, должно быть не менее 75%, остальные оценки – «хорошо». Дифференцированные зачеты также входят в процентный подсчет.

Для выпускника, обучавшегося по образовательным программам магистратуры, дополнительным условием получения Диплома с отличием является обязательное наличие у него документа о предыдущем уровне высшего профессионального образования (Диплома бакалавра или Диплома специалиста) с отличием.

В случае если выпускник магистратуры имеет 100% оценок «отлично», включая оценки по государственной итоговой аттестации, то ему выдается Диплом с отличием без учета документа о предыдущем уровне высшего профессионального образования (диплома бакалавра с отличием или диплома специалиста с отличием).

 

• Диплом и приложение к нему выдается лично выпускнику или доверенному лицу на основании нотариально заверенной доверенности, которая хранится в личном деле выпускника образовательной организации.

 

• Выдаваемый Диплом и приложение к нему подлежат регистрации в Книге учета и выдачи Дипломов о высшем профессиональном образовании и (или) приложений к ним, дубликатов Дипломов о высшем профессиональном образовании и (или) приложений к ним.

 

• В образовательной организации ведется Книга учета и выдачи Дипломов о высшем профессиональном образовании и (или) приложений к ним, дубликатов Дипломов о высшем профессиональном образовании и (или) приложений к ним (далее – Книга регистрации), которая содержит следующие сведения:

а) номер учетной записи (по порядку) – регистрационный номер Диплома (дубликата);

б) фамилию, имя, отчество (при наличии) выпускника; в случае получения документа об образовании, дубликата документа об образовании, дубликата приложения к документу об образовании по доверенности – также фамилию, имя и отчество (при наличии) лица, которому выдан документ;

в) направление подготовки (специальность);

г) год поступления в образовательную организацию;

д) год окончания обучения;

е) присвоенная квалификация;

ж) дата и номер протокола решения государственной аттестационной комиссии;

з) серия и номер Диплома и приложения;

и) данные паспорта (серия, номер) лица, получившего Диплом и приложение к нему;

к) дата выдачи Диплома и приложения к нему;

л) подпись лица, выдавшего Диплом и приложение к нему;

м) подпись лица, получившего Диплом и приложение к нему.

 

При необходимости в Книге регистрации могут быть указаны дополнительные сведения.

В образовательных организациях, имеющих контингент студентов, превышающий 1000 человек, Книгу регистрации разрешается вести в каждом структурном подразделении (факультете, институте, филиале).

• Исправления, допущенные при заполнении Книги регистрации, заверяются подписью руководителя образовательной организации, выдавшей Диплом и приложение к нему, и скрепляются печатью образовательной организации со ссылкой на номер учетной записи.

 

• В Книге регистрации листы пронумеровываются и прошнуровываются, скрепляются печатью образовательной организации с указанием их количества. Книга регистрации хранится как документ строгой отчетности.

 

1.9. Невыданные Дипломы и приложения к ним хранятся в личных делах выпускников.

Хранение невыданных Дипломов и приложений к ним обеспечивает руководитель образовательной организации в порядке, определяемом локальными нормативными актами образовательной организации.

 

1.10. Копии выданных Дипломов и приложений к ним, заверенные подписью руководителя образовательной организации, хранятся в личных делах выпускников.

 

 

ІІ. Учет и выдача дубликатов Дипломов
и (или) приложений к ним

 

2.1. Выдача дубликата Диплома и (или) приложения к нему осуществляется в случае утраты или порчи оригинала данного документа или в случае обнаружения в Дипломе и (или) приложении к нему ошибок после получения (при необходимости).

 

2.2. В случае утраты или порчи только Диплома (дубликата Диплома), а также в случае обнаружения ошибок только в Дипломе (дубликате Диплома) обладателю Диплома выдается дубликат Диплома и дубликат приложения к нему.

В случае утраты или порчи только приложения к Диплому (дубликата приложения к Диплому), а также в случае обнаружения ошибок только в приложении к Диплому (дубликате приложения к Диплому) обладателю Диплома выдается дубликат приложения к Диплому.

 

2.3. Диплом (дубликат Диплома) без приложения к нему действителен.

Приложение к Диплому недействительно без Диплома.

Дубликат приложения к Диплому недействителен без Диплома или без дубликата Диплома.

 

2.4. Для получения дубликата Диплома и (или) приложения к нему в случаях, указанных в пункте 2.1. настоящего Порядка, лицо (далее ‒ Заявитель) обращается с письменным заявлением на имя руководителя образовательной организации, согласно Приложению 1.

В заявлении должна быть изложена просьба о выдаче дубликата Диплома и (или) приложения к нему с пояснением обстоятельств утраты, порчи, допущенных ошибок, указан период обучения, факультет, направление подготовки (специальность), профиль, магистерская программа, специализация (при наличии).

 

2.5. Информация об утере Диплома должна быть размещена Заявителем в газете республиканского уровня.

 

2.6. К заявлению прилагаются: копия документа, удостоверяющего личность Заявителя; подлинники документов, подтверждающих изложенное в заявлении (справки из органов внутренних дел, Министерства по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий Донецкой Народной Республики); по возможности, при наличии ‒ поврежденный подлинник Диплома и приложение к нему, копия утраченного документа; экземпляр печатного средства массовой информации (газеты) с информацией об утере Диплома и (или) приложения к нему.

 

2.7. Руководитель образовательной организации, получив от Заявителя заявление о выдаче дубликата, устанавливает факт обучения Заявителя в данной образовательной организации на указанном факультете.

 

2.8. На основании представленных документов, проводится проверка обстоятельств, изложенных в заявлении. После этого издается приказ о выдаче дубликата Диплома и (или) приложения к нему.

Проект приказа подлежит визированию в порядке согласования с заместителем руководителя по учебной работе, деканом факультета, директором института, секретарем учебной части.

 

2.9. Решение о выдаче или отказе в выдаче дубликата Диплома и (или) приложения к нему принимается образовательной организацией в месячный срок со дня подачи заявления.

 

2.10. В случае изменения наименования образовательной организации дубликат Диплома и (или) приложения к нему выдается вместе с копией документов, подтверждающих изменение наименования образовательной организации.

 

2.11. В случае реорганизации образовательной организации дубликат Диплома и (или) приложения к нему выдается образовательной организацией, являющейся правопреемником.

 

2.12. В случае ликвидации образовательной организации дубликат Диплома и (или) приложения к нему выдается образовательной организацией, определяемой республиканским органом исполнительной власти, в ведении которого находилась указанная образовательная организация, в соответствии с настоящим Порядком.

 

2.13. В дубликат Диплома и (или) приложения к нему выпускникам
с 2015 года вносятся записи в соответствии с документами, имеющимися в личном деле выпускника. При невозможности заполнения дубликата приложения к Диплому, выдается только дубликат Диплома без приложения.

 

2.14. При заполнении дубликата на бланке указывается слово «ДУБЛИКАТ» в отдельной строке с выравниванием по центру:

на бланке титула Диплома – в левой части оборотной стороны бланка перед строкой, содержащей надпись «ДИПЛОМ»;

на бланке приложения – в левой колонке первой страницы бланка перед строками, содержащими надпись «ПРИЛОЖЕНИЕ к ДИПЛОМУ».

Заполнение бланка дубликата Диплома и (или) приложения к нему производится в точном соответствии с утвержденными формами.

 

2.15. Дубликат Диплома, выданного до 2015 г., заполняется в соответствии с настоящим Описанием.

При заполнении дубликата Диплома, выданного до 2015 г., используются код, наименование направления подготовки (специальности) и другие формулировки, указанные в соответствии с документами, имеющимися в личном деле выпускника. При невозможности заполнения дубликата приложения к Диплому выдается только дубликат Диплома без приложения.

 

2.16. Дубликат Диплома и (или) приложения к нему заверяется подписью руководителя образовательной организации. Подпись председателя Государственной аттестационной комиссии на дубликате Диплома не ставится.

 

2.17. Дубликат Диплома и (или) приложения к нему подлежит регистрации в Книге регистрации под очередным номером с отметками «дубликат» и указанием регистрационного номера по Книге регистрации, взамен которых он выдается.

 

2.18. В дубликате Диплома указываются число, месяц, год выдачи, регистрационный номер по Книге регистрации, ставится печать образовательной организации.

 

2.19. При обнаружении ошибок, допущенных при заполнении Диплома и (или) приложения к нему, в год окончания выпускником образовательной организации, выдача нового Диплома и (или) приложения к нему взамен испорченного документа фиксируется в Книге регистрации под новым номером учетной записи. При этом напротив ранее сделанной учетной записи делается пометка «испорчен, аннулирован, выдан новый документ об образовании» с указанием номера учетной записи Диплома, выданного взамен испорченного.

 

2.20. Поврежденные или неверно заполненные подлинники Дипломов и (или) приложения к нему уничтожаются в образовательной организации в установленном порядке по Акту списания и уничтожения испорченной бланочной продукции Дипломов о высшем профессиональном образовании и (или) приложений к ним (далее – Акт), согласно Приложению 2.

Приказом образовательной организации создается комиссия с участием представителя бухгалтерии. Комиссия составляет Акт в двух экземплярах. В Акте прописью указывается количество, серия и номер уничтоженных бланков документов, а также дата их уничтожения. Номера испорченных бланков документов вырезаются и наклеиваются на отдельный лист бумаги, который прилагается к экземпляру Акта для бессрочного хранения в образовательной организации (далее – Приложение к акту).

 

2.21. Акт подписывают члены комиссии и руководитель образовательной организации. Один экземпляр Акта с приложением к нему предоставляется в Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики для бессрочного хранения.

 

2.22. Дубликаты Дипломов и (или) приложений к ним выдаются лично Заявителю при предъявлении паспорта или иному лицу на основании нотариально оформленной доверенности, которая подлежит хранению в личном деле Заявителя.

 

2.23. Копии дубликатов Дипломов и (или) приложений к ним вместе с копией приказа о выдаче дубликатов хранятся в личном деле Заявителя.

 

2.24. Основанием для отказа в выдаче дубликата Диплома и (или) приложения к нему является неподтверждение факта обучения Заявителя в образовательной организации или невыполнение Заявителем условий, предусмотренных пунктами 2.2.-2.4. настоящего Порядка.

Порядок учета и выдачи дипломов о высшем профессиональном образовании и (или) приложений к ним, дубликатов дипломов о высшем профессиональном образовании и (или) приложений к ним (скачать)

 

Директор

Департамента образования                                                  А.М. Алёхин

 

 

Приложение 1

к Порядку учета и выдачи дипломов о высшем профессиональном образовании и (или) приложений к ним, дубликатов дипломов о высшем профессиональном образовании и (или) приложений к ним (пункт 2.4.)

 

ЗАЯВЛЕНИЕ

О ВЫДАЧЕ ДУБЛИКАТА ДИПЛОМА И (ИЛИ) ПРИЛОЖЕНИЯ К НЕМУ

 

Руководителю _______________________________

_______________________________________________________________

(наименование образовательной организации)

 

____________________________________________________________

(Ф.И.О заявителя)

 

Адрес___________________________

______________________________

______________________________

 

 

 

ЗАЯВЛЕНИЕ

 

Прошу выдать дубликат _________ (диплома и (или) приложения к нему) взамен утерянного/испорченного ____№ ______________, выданного ____________________________________________________________________

(наименование образовательной организации, выдавшей документ, дата выдачи документа, период обучения, факультет, направление подготовки (специальность))

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

(пояснение обстоятельств утраты/порчи/допущенных ошибок)

Объявление об утере документа опубликовано в __________________________

____________________________________________________________________

(наименование СМИ, где опубликовано объявление, дата публикации)

 

 

 

Дата                                                                                                Подпись

Приложение 1 к Порядку учета и выдачи дипломов о высшем профессиональном образовании и (или) приложений к ним, дубликатов дипломов о высшем профессиональном образовании и (или) приложений к ним (пункт 2.4.) (скачать)

 

 

Приложение 2

к Порядку учета и выдачи дипломов о высшем профессиональном образовании и (или) приложений к ним, дубликатов дипломов о высшем профессиональном образовании и (или) приложений к ним (пункт 2.20.)

АКТ

списания и уничтожения испорченной бланочной продукции дипломов о высшем профессиональном образовании и (или) приложений к ним

г. Донецк                                                                    «___»_________ 201__ г.

 

Мы, нижеподписавшиеся, члены комиссии __________________________

____________________________________________________________________

(должность, Ф.И.О. представителя)

____________________________________________________________________составили настоящий акт о том, что _____________________________________

(наименование образовательной организации)

списаны и уничтожены следующая бланочная продукция в количестве _____________:

 

1. Испорченные бланки дипломов по номерам:

№ п/п	Серия бланка диплома	Номер бланка диплома	Дата списания

 

2. Испорченные бланки приложений к дипломам:

№ п/п	Серия бланка диплома	Номер бланка диплома	Дата списания

 

___________________________________                                _________________

(должность представителя образовательной организации)            (Подпись)                               (Ф.И.О)

 

______________________________                                          _________________

(должность представителя образовательной организации)            (Подпись)                               (Ф.И.О)

 

______________________________                                           _________________

(руководитель  образовательной организации)                                 (Подпись)                               (Ф.И.О)

М.П.

Приложение 2 к Порядку учета и выдачи дипломов о высшем профессиональном образовании и (или) приложений к ним, дубликатов дипломов о высшем профессиональном образовании и (или) приложений к ним (пункт 2.20.) (скачать)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

 

П Р И К А З

25 апреля 2019 г                                Донецк                                      № 545

 

 

 

Об утверждении Изменений к Порядку выдачи свидетельства об обучении лицам с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучающимся по адаптированным основным общеобразовательным программам, утверждённому Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 16 января 2018 г. № 31

 

В соответствии с частями 1, 12 статьи 57 Закона Донецкой Народной Республики «Об образовании», подпунктами 12.55, 12.95 пункта 12 раздела II Положения о Министерстве образования и науки Донецкой Народной Республики, утверждённого Постановлением Совета Министров Донецкой Народной Республики от 22 июля 2015 г. № 13-43 (с изменениями), с целью усовершенствования образца свидетельства об обучении, которое выдается лицам с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучающимся по адаптированным основным общеобразовательным программам,

 

ПРИКАЗЫВАЮ:

 

1. Утвердить Изменения к Порядку выдачи свидетельства об обучении лицам с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучающимся по адаптированным основным общеобразовательным программам, утверждённому Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 16 января 2018 г. № 31, зарегистрированному в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики 07 февраля 2018 г. под регистрационным № 2474, которые прилагаются.

 

2. Контроль исполнения настоящего Приказа возложить на заместителя Министра А.В. Удовенко.

 

3. Настоящий Приказ вступает в силу со дня его официального опубликования.

 

 

Министр                                                                                          Е.В. Горохов

 

 

УТВЕРЖДЕНЫ

Приказом Министерства

образования и науки

Донецкой Народной Республики

25 апреля 2019 г. № 545

 

Изменения к Порядку выдачи свидетельства об обучении лицам с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучающимся по адаптированным основным общеобразовательным программам

 

1. Подпункт 2.2 пункта 2 Приложения 1 к Порядку выдачи свидетельства об обучении лицам с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучающимся по адаптированным основным общеобразовательным программам (далее – Порядок) изложить в новой редакции:

«2.2. Оборотная сторона титула:

»

2. Пункт 3 Приложения 1 к Порядку изложить в новой редакции:

«3. Приложение:

3.1. Лицевая сторона приложения:

3.2. Оборотная сторона приложения:

»

3. Исключить подпункт 6.7 пункта 3.6 Приложения 2 к Порядку. В связи с этим подпункты 3.6.8-3.6.11 пункта 3.6 Приложения 2 к Порядку считать соответственно подпунктами 3.6.7-3.6.10 пункта 3.6 Приложения 2 к Порядку.
4. В подпункте 3.6.10 пункта 3.6 Приложения 2 к Порядку слова «Директор _________» заменить словами «Руководитель организации, осуществляющей образовательную деятельность».
5. В подпункте 3.6.11 пункта 3.6 Приложения 2 к Порядку слова «Регистрационный №__» заменить словами «Дата выдачи».
6. Исключить подпункт 4.6.5 пункта 4.6 Приложения 2 к Порядку. В связи с этим подпункты 4.6.6-4.6.8 пункта 4.6 Приложения 2 к Порядку считать соответственно подпунктами 4.6.5-4.6.7 пункта 4.6 Приложения 2 к Порядку.
7. Подпункт 4.6.8 пункта 4.6 Приложения 2 к Порядку изложить в новой редакции:

«4.6.8. Ниже по центру расположены надписи, выполненные краской сиреневого цвета: «Руководитель организации, осуществляющей образовательную деятельность» шрифтом Lazurski 14п, «М.П.» шрифтом Lazurski 9п, ниже «Дата выдачи» шрифтом Lazurski 14п.».

8. В подпункте 4.7.4 пункта 4.7 Приложения 2 к Порядку слово «Отметка» заменить словами «Итоговая отметка».
9. Исключить подпункт 4.7.5 пункта 4.7 Приложения 2 к Порядку.

 

 

Заместитель Министра                                                             А.В. Удовенко